第1课时合并同类项 (2).ppt





《第1课时合并同类项 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1课时合并同类项 (2).ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.2 3.2 解一元一次方程(一)解一元一次方程(一)合并同类项与移项合并同类项与移项第第1 1课时课时 合并同类项合并同类项人教人教 七年级七年级 上册上册你知道什么你知道什么叫方程吗?叫方程吗?含有未知数的等式含有未知数的等式方方程程你能举出一些你能举出一些方程的例子吗方程的例子吗?练习:练习:判断下列式子是不是方程,正确打”,错误打”X”:(1)+2=3 ()(4)()(2)1+2x=4 ()(5)x+y=2 ()(3)x+1-3 ()(6)x+2x=9 ()活动活动.定义方程定义方程 回顾举例回顾举例xxx约公元约公元825825年,中亚细亚年,中亚细亚数学家阿尔数学家阿尔花拉子米写
2、花拉子米写了一本代数书,重点论述了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉怎样解方程。这本书的拉丁译本为丁译本为对消与还原对消与还原。“对消对消”与与“还原还原”是什是什么意思呢?么意思呢?实际问题实际问题一元一次方程一元一次方程设未知数列方程设未知数列方程 分析实际问题中的数量关系,利用其中的分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系相等关系列出方程,是解决实际问题的一种列出方程,是解决实际问题的一种数学方法数学方法.回忆一下回忆一下:问题问题:某校三年共购买计算机台,去年购买某校三年共购买计算机台,去年购买数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的倍前
3、年这个学校购买了多少台计算机?倍前年这个学校购买了多少台计算机?分析:分析:设前年这个学校购买了计算机设前年这个学校购买了计算机x台,则去年购买计算机台,则去年购买计算机_台,今年购买计算机台,今年购买计算机_台,台,根据问题中的根据问题中的相等关系相等关系:前年购买量去年购买量今年购买量台前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程列得方程x+2x+4x=140 x4x思考:怎样解思考:怎样解这个方程呢?这个方程呢?分析:解方程,就是把解方程,就是把方程变形,变为方程变形,变为 x=ax=a(a a为常数)的形式为常数)的形式.合并同类项合并同类项系数化为系数化为1想一想:上面解方程中想一想:上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第1课时合并同类项 2 课时 合并 同类项

限制150内