小兴安岭 (2).ppt

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1、23.23.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭义务教育课程标准人民教育出版社三年级语文上册西安市长安区细柳街道义井小学西安市长安区细柳街道义井小学邱邱颖颖小兴安岭抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 密密层层 又松又软快来和它们交朋友吧汇汇欣欣赏赏映映挡挡视视线线浸献药材软刮舌听范读，边听边思考，听范读，边听边思考，谈谈小兴安岭给你留下了谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？什么印象？课文中的哪个自然段课文中的哪个自然段概括了文章的主要内容？概括了文章的主要内容？为什么说为什么说小兴安岭是一座美丽的小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？大花园，也是一座巨

2、大的宝库呢？思考：思考：1 1、第二自然段有几句话？、第二自然段有几句话？2 2、作者在描写春天的景色时，抓、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？这些事物都有些什么特点呢？这些事物都有些什么特点呢？（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝。)（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答哗啦啦、哗哗哗、叮叮

3、咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有有的的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱活泼可爱)（拟人）（拟人）作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子、喝水、欣赏抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子、喝水、欣赏）小兴安岭的春天如此美丽，你喜

4、欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？小兴安岭的春天如此美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？读课文，找景物 画重点词句，体会景物特点 想象画面读课文，感受季节的特点 请大家运用学习春天的方法分组合作学习夏天(A组)、秋天（B组）和冬天（C组），并完成下面的表格。季节季节景景物物特特点点春天春天 树木、雪水、小鹿活力之美夏天夏天秋天秋天冬天冬天夏天，树木长得夏天，树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏，密密层层密密层层的枝叶把森的枝叶把森林林封封得得严严实实严严实实的，的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森

5、林浸浸在在乳白色乳白色的浓雾里。的浓雾里。太阳出来了，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的黄的、紫的，真像个美丽的大花坛大花坛。秋天，白桦和栎树的秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更叶子变黄了，松柏显得更苍翠苍翠了。秋风吹来，落叶了。秋风吹来，落叶在林间在林间飞舞飞舞。榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳人参人参这时候，森林向这时候，森林向人们献出了酸甜可口人们献出了酸甜可口的的山葡萄山葡

6、萄，又香又脆，又香又脆的的榛子榛子，鲜嫩的，鲜嫩的蘑菇蘑菇和和木耳木耳，还有，还有人参人参等等名贵药材。名贵药材。灯笼果灯笼果五味子五味子山樱桃山樱桃 猴猴头头 冬天，冬天，雪花雪花在空中飞舞。树上积满了在空中飞舞。树上积满了白雪白雪，地，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风西北风呼呼地刮过树梢。呼呼地刮过树梢。紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？思考思考:春天春天夏天夏天秋天秋天冬冬 天天秋 天一、回答问题。本文是按_、_、_、

7、_的季节顺序，描写了小兴安岭美丽_和丰富的_。春春夏夏秋秋冬冬景色景色物产物产二、例：千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。用“像”学说一句话。春天，树木 新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得 ，的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。冬天，在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出长出长出葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的天空蓝蓝的天空变黄了变黄了更苍翠了更苍翠了林间飞舞林间飞舞雪雪花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过膝盖没过膝盖三、按课文内容填空

8、。拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、这么美丽的小兴安岭，我们应该怎样去爱护它，让它、这么美丽的小兴安岭，我们应该怎样去爱护它，让它永远生活在我们的世界中呢？永远生活在我们的世界中呢？5、你喜欢小兴安岭吗？你愿意做个小导游，把你喜、你喜欢小兴安岭吗？你愿意做个小导游，把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家吗？欢的那一季节的景色介绍给大家吗？4、小兴安岭景色优美，物产丰富，每个季节都、小兴安岭景色优美，物产

9、丰富，每个季节都有不同的景物和特产，你们喜欢小兴安岭吗？，有不同的景物和特产，你们喜欢小兴安岭吗？，选出你们最喜欢的一段，来读一读，等一下我们选出你们最喜欢的一段，来读一读，等一下我们来个朗读比赛。来个朗读比赛。请同学们回去也模仿课文这种写作方法，来写 一下自己家乡的景物特点。1.注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。2.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，尝试运用积累的语言。很好很好(9-10分分)不错不错(7-8分分)普通普通(5-6分分)加油加油(1-4分分)编号编号评量评量内内容容1 1我认真收集上课所需要的资料2 2我认真上课，仔细看书、听老师所作的说明3 3我认真参与讨论4 4我乐意发表自己的意见5 5意见不同时，我乐意和同学沟通6 6我尊重小组最后的决定7 7对于分配给我的任务，我能在时限之内完成8 8我会发表对其他组报告的看法9 9我会安静地听他人发表意见1010我会学习他人长处，改正自己的缺点学生自我学习态度评价表学生自我学习态度评价表班级_科目_姓名_日期_评价标准评价标准（每个项目1分）