一年级语文下册第三课时课件 (2).ppt

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1、 一年级语文下册第五单元一年级语文下册第五单元翟咏琼翟咏琼教学目标：教学目标：1.学会本课生字词，2.能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。3.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。小壁虎在墙角里捉蚊子小壁虎在墙角里捉蚊子,一一条蛇咬住了他的尾巴。小条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣壁虎一挣,挣挣断尾巴逃断尾巴逃走了。走了。(墙角墙角)(小河边小河边)“小鱼姐姐小鱼姐姐,您您把尾把尾巴借给我行吗巴借给我行吗？”“不行啊，不行啊，我要用我要用尾巴尾巴拔水拔水呢。呢。”(大树上大树上)“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴赶蝇子用尾巴赶蝇子呢。呢。”“牛伯伯，您把

2、尾牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”“燕子阿姨，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？借给我行吗？”“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴巴掌握方向掌握方向呢。呢。”(房檐下房檐下)小壁虎借不到尾巴，心小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。“傻孩子傻孩子，你转，你转过身子看看。过身子看看。”“我长出一条我长出一条新尾巴啦！新尾巴啦！”1.小壁虎为什么要去借尾巴呢？小壁虎为什么要去借尾巴呢？挣断尾巴（小壁虎为了保护自己。挣断尾巴（小壁虎为了保护自己。它的尾巴不是很结实它的尾巴不是很结实,一挣就能断一挣就能断.）2.小壁虎没有了尾巴怎么

3、小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？想？怎么办？没有尾巴多难没有尾巴多难看哪！小壁虎看哪！小壁虎想，想，向谁去借一条向谁去借一条尾巴呢？尾巴呢？小壁虎借不到尾巴小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么心情如何？为什么？1.小壁虎的妈妈为什么叫它小壁虎的妈妈为什么叫它“傻孩子傻孩子”？2.小壁虎为什么小壁虎为什么又高兴起来？又高兴起来？3.说说小壁虎的尾巴说说小壁虎的尾巴有什么特点？有什么特点？“傻孩子傻孩子，你，你转过身子看看。转过身子看看。”“我长出一我长出一条新尾巴条新尾巴啦！啦！”小壁虎向（小壁虎向（）、（）、（）和（）和（）借尾巴。）借尾巴。小小 鱼鱼老牛老牛燕子燕子（）摇着尾巴，在河里游来游去。

4、）摇着尾巴，在河里游来游去。（）甩着尾巴，在树下吃草。）甩着尾巴，在树下吃草。（）摆着尾巴，在空中飞来飞去。）摆着尾巴，在空中飞来飞去。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子小壁虎小壁虎（借借)燕子燕子老牛老牛小鱼小鱼尾巴尾巴掌握方向掌握方向赶蝇子赶蝇子拨水拨水(长出长出)小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴知识链接 壁虎是蜥蜴目的1种,又称守宫。体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。其中壁虎属约20种，中国产8种，常见的有多疣壁虎、无蹼壁虎、蹼趾壁虎与壁虎。蜥虎属中国已知4种，半叶趾虎属、截趾虎属和蝎虎属中国各有 1种，主要分布于华南地区。本科动物没有活动的眼睑。壁虎受到强烈干扰时，它的尾巴可自行截断，以后还再生出来新尾巴。壁虎生活于建筑物内，以蚊、蝇、飞蛾等昆虫为食。夜间活动，夏秋的晚上常出没于有灯光照射的墙壁、天花板、檐下或电杆上，白天潜伏于壁缝、瓦角下、橱柜背后等隐蔽处，并在这些隐蔽地方产卵，每产2枚；卵白色，卵圆形，壳易破碎。有时几个雌体将卵产在一起。它们是能鸣叫 的爬行动物。孵化期1个多月。你还知道哪些动物的尾巴有什么用处你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？学了这课你增长了哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。动物的尾巴不同，用处也不同。