创造有活力的数学课堂.ppt

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1、通化县数学骨干教师研修学习心得通化县数学骨干教师研修学习心得通化县教师进修学校通化县教师进修学校 赵福春赵福春创造有活力的数学课堂通化县通化县2012中考成绩抽样统计中考成绩抽样统计(300份）份）n n平均分；912n n及格率；857%n n优秀率；272%n n满分率；34%n n100分以上142人，72分以下56人整体状态我县初中数学教学状况分析l l总体较好；各项指标好于全省平均标准，l l不足；差生偏多，低分学生数多于预期。l l 原因；1、社会、家庭、学校的不利因素 皆存在。2、从根本上还是对数学不感兴趣3、厌恶学习，厌恶学校（老师的教学平庸）。思 考l l首先明确教育的本质；

2、激励、唤醒、鼓舞 兴趣是最好的老师l l抱怨无从解决问题，教师要从自身找原因。l l改进自己的教学，适应学生的发展。l l以学定教、量体裁衣。l l适合孩子才是最好的老师。策 略l l一、弄清数学教学本质、激发学生学习兴趣（多研究学生、贯穿情感激励)l l二、整合教学资源(多研究教材，活用教材，活用教具）l l三、优化过程，改进教法，适应学生。建 议1、教师首先要有授课的激情，要把创造有生命力、有活力的课堂当成一项重要工作。2、教学目标的制定要切实把培养学生的情感、态度和价值观提到意识日程，不流于空话。3、教学内容的容量要恰当，要活用教材。4、教学方法要灵活，要有新意，不能老一套。5、问题的设

3、置要有层次性、启发性和激励性。建 议6、问题的解决要留给学生足够的思考时间，不能草草了事。7、课堂小组合作的必要性及可行性要用心琢磨，合作交流的实施要精心组织。8、解题过程中逻辑推理的严密性要严格要求。9、课堂的小结老师要有自己的高度，广度。要努力升华课程的数学思想和方法。10、对差生的帮扶要具体，要坚持不懈。共 勉l l教师要有爱心，爱心是从教的灵魂。教师要有爱心，爱心是从教的灵魂。l l教师要立足当前，放眼长远。教师要立足当前，放眼长远。l l教师要多学习，生命不息学习不止。教师要多学习，生命不息学习不止。久居深山自觉风光独好踏出谷底方知天地之宽感谢幸福医药黎用冠慈善基金感谢幸福医药黎用冠慈善基金感谢东北师大感谢东北师大感谢通化县教育局感谢通化县教育局感谢大家感谢大家