二年级认识乘法课件.ppt

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1、（第一课时）执教执教 范玲玲范玲玲5 55 55=45=44 44 44=24=22 22 22 22=2=2 23 36=96=91 16=36=37 78=8=11 16 1815 16 10每处有（每处有（2）只兔，）只兔，2+2+2=6（只）（只）3+3+3+3=12（只）（只）3个个2相加相加4个个3相加相加每处有（每处有（3 3）只鸡，）只鸡，有（有（3 3）处，）处，一共有多少只兔？一共有多少只兔？有（有（4 4）处，）处，一共有多少只鸡？一共有多少只鸡？和我一起画=24?个个（）个（）个（）每份画每份画2个个 ，画，画4份份2 2 2 2 8=请你自己尝试画4441234每份画

2、每份画4根，画根，画3份份？根？根（）个（）个（）5 5个个3 33 3个个5 5加法：加法：3+3+3+3+3=15 5+5+5=155个3和3个5表示的总个数是一样的。4张桌子一共有多少台电脑？张桌子一共有多少台电脑？4个个2相加，可以用乘法表示相加，可以用乘法表示.42=8或或24=824读作2乘442读作4乘28张桌子一共有多少台电脑？张桌子一共有多少台电脑？25张桌子一共有多少台电脑？张桌子一共有多少台电脑？100张桌子呢？张桌子呢？发现：发现：相同加数的个数比较多时相同加数的个数比较多时,用乘法表示更简便用乘法表示更简便.加法算式：=乘法算式：=或=试一试求求5个个4的和是多少，哪种运算方法更简便？的和是多少，哪种运算方法更简便？（）个2乘法算式：=3326=236（）个5乘法算式：=25210=5210乘法算式乘法算式:54=20或或45=20课堂回顾课堂回顾你有什么新的收获？什么样的算式可以写成乘法？