六年级数学下册《统计》PPT课件之五(人教新课标).ppt
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1、统统 计计授课人:张晓敏条形统计图可以清楚地看出数量的多少。折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化情况。扇形统计图可以表示各部分数量与总数之间的百分比关系。56.5%19.6%9.8%9.8%4.3%2.2.下图是老师期望的我们的数学考试成绩统计图。下图是老师期望的我们的数学考试成绩统计图。已知不及格的有已知不及格的有3 3人。请你算出各种成绩的人数填入人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格3 35%363615156 6这个圆表示我国国土总面积。这个圆表示我国国土总面积。我国盆地占总面积的我国盆地占总面积的18.8%
2、,可以看出各类地形占总面积可以看出各类地形占总面积的百分之几。的百分之几。高原占高原占我国陆地地形分布情况图:我国陆地地形分布情况图:山地山地33.3%高原高原26.0%盆地盆地18.8%平原平原12.0%丘陵丘陵9.9%从图上你可以得从图上你可以得到什么信息?到什么信息?山地的面积最大,丘陵的面积最小。山地的面积最大,丘陵的面积最小。学习目标:1.进一步掌握扇形统计图和折线统计图的特征和 作用,能正确描述统计图所反映的有关数据。2.针对统计图提供的数据不清问题,能提出质疑 和修改建议,提高制作统计图的技能。重难点:根据统计图正确描述数量变化情况。下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图.A牌2
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