物理八年级下人教新课标欧姆定律复习课复习进程.ppt

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1、物理八年级下人教新课标欧姆定律复习课参考答案：参考答案：电流表、电压表、定值电阻、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、电源、开关、导线滑动变阻器、电源、开关、导线 当导体当导体的电阻一定时，导体中的电流和导体两端的的电阻一定时，导体中的电流和导体两端的电压成正比电压成正比 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比；跟导体的电阻成反比；I=U/R I=U/R 串联电路的总电阻的阻串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大值比任何一个分电阻的阻值都大;并联电路的总电阻的阻并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小值比任何一个分电阻

2、的阻值都小 R=U/I R=U/I 电流表、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、电源、开关、导线电压表、小灯泡、滑动变阻器、电源、开关、导线 小小灯泡的电阻随温度的升高而增大灯泡的电阻随温度的升高而增大 正常接通的电路正常接通的电路 没有接通的电路没有接通的电路 电流不经用电器电流不经用电器,而把电源直接连接而把电源直接连接起来起来精要剖析精要剖析.典题例证典题例证测量电阻的常规方法是测量电阻的常规方法是“伏安法伏安法”，即用电流表、电压表分，即用电流表、电压表分别测出待测电阻的电流、电压，然后根据欧姆定律得别测出待测电阻的电流、电压，然后根据欧姆定律得 求出求出.其他的一些测量电阻的方法是其

3、他的一些测量电阻的方法是电阻的测量电阻的测量电路图电路图直接测得直接测得的物理量的物理量计算电阻计算电阻的表达式的表达式方法方法1 1待测电阻待测电阻两端的电两端的电压压U U和待测和待测电阻中的电阻中的电流电流I I方法方法2 2待测电阻待测电阻R Rx x两端的电两端的电压压U U1 1和已知和已知电阻电阻R R两端两端的电压的电压U U2 2方法方法3 3通过待测通过待测电阻电阻R Rx x的电的电流流I I1 1和通过和通过已知电阻已知电阻R R的电流的电流I I2 2方法方法4 4S S接接a a时电时电路中电流路中电流I I1 1；S S接接b b时时通过已知通过已知电阻电阻R R

4、的电的电流流I I2 2方法方法5 5S S接接b b时已时已知电阻知电阻R R两两端的电压端的电压U U2 2；S S接接a a时时的电压表的电压表示数示数U U1 11.1.实验室备有下列器材：实验室备有下列器材：A.A.待测定值电阻待测定值电阻R Rx x：阻值在：阻值在7 79 9 之间之间B.B.滑动变阻器：最大阻值滑动变阻器：最大阻值500 500 C.C.滑动变阻器：最大阻值滑动变阻器：最大阻值10 10 D.D.定值电阻定值电阻R R0 0：阻值：阻值10 10 E.E.电流表电流表A A：测量范围：测量范围0 00.6 A,00.6 A,03 A3 AF.F.电源电源E E：

5、电源电压：电源电压U U恒为恒为4 V4 VG.G.单刀双掷开关单刀双掷开关(双向开关双向开关)S)S及导线若干及导线若干为了较精确地测出待测电阻为了较精确地测出待测电阻R Rx x的电阻，小聪、小亮和小英的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了如图所示的电路共同设计了如图所示的电路.(1)(1)在他们设计的电路中，电流表的量程应选在他们设计的电路中，电流表的量程应选_A_A，滑，滑动变阻器应选动变阻器应选_(_(填器材前面的序号字母填器材前面的序号字母).).(2)(2)小亮设计的实验操作主要步骤是：小亮设计的实验操作主要步骤是：.将开关掷向将开关掷向a a，移动滑片，移动滑片P P至某一位置，使

6、至某一位置，使A A表的指针指表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A A表的示数表的示数;.将开关掷向将开关掷向b b，移动滑片，移动滑片P P至另一位置，使至另一位置，使A A表的指针指表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A A表的示数表的示数.小聪和小英认为小亮设计的步骤小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，正确中有不妥当之处，正确的步骤的步骤应该是：将开关掷向应该是：将开关掷向b b，_._.(3)(3)按正确的操作，他们测出了步骤按正确的操作，他们测出了步骤、中中A A表的示数表的示数(记

7、为记为I I1 1、I I2 2).).请你写出用测得的物理量请你写出用测得的物理量I I1 1、I I2 2和已知物理和已知物理量量U U、R R0 0表示的表示的R Rx x的表达式：的表达式：R Rx x=_.=_.【解析解析】(1)(1)电路中电阻最小只能是电路中电阻最小只能是7 7，即电流最大为，即电流最大为 电流表选择电流表选择0 00.6 A0.6 A量程，滑动变阻器量程，滑动变阻器阻值太大时，滑片移动时阻值变化过大，故选最大阻值为阻值太大时，滑片移动时阻值变化过大，故选最大阻值为10 10 的滑动变阻器的滑动变阻器.(2).(2)开关掷向开关掷向b b后，滑动变阻器的滑片不后，

8、滑动变阻器的滑片不能再移动了能再移动了.答案：答案：(1)0.6 C (2)(1)0.6 C (2)读出电路稳定后读出电路稳定后A A表的示数表的示数(3)(3)2.2.实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻,提供的器提供的器材有材有:电源电源(电压约电压约5 V)5 V)、学生用电压表、学生用电压表(0(06 V)6 V)、电阻箱、电阻箱R(0R(09 999 5 A)9 999 5 A)、开关、开关S S1 1和和S S2 2、导线若、导线若干干.现要测量待测电阻现要测量待测电阻R Rx x的阻值的阻值,设计了如图甲所示的实验设计了如图甲所示的实验电路

9、图电路图.(1)(1)小虎进行的实验过程如下小虎进行的实验过程如下:根据实验电路图根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路连接成如图乙所示的实物电路,但存在但存在连接错误连接错误,只需改动一根导线只需改动一根导线,即可使电路连接正确即可使电路连接正确,请在请在接错的导线上打接错的导线上打“”,”,并用笔画线代替导线画出正确的并用笔画线代替导线画出正确的接法接法.电路连接正确后电路连接正确后,闭合闭合S S1 1,将将S S2 2拨到触点拨到触点1 1时时,电压表的读电压表的读数为数为U U1 1,则电源电压为则电源电压为_._.闭合闭合S S1 1,将将S S2 2拨到触点拨到触点2,2,当

10、电阻箱的阻值调为当电阻箱的阻值调为R R0 0时时,电压电压表的示数为表的示数为U U2 2,则待测电阻的阻值则待测电阻的阻值R Rx x=_.=_.(2)(2)如果实验器材中没有提供电压表如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表现再提供一只电流表(0(00.6 A),0.6 A),利用上述器材利用上述器材,你认为你认为_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)较准确地测出该待测电阻的阻值较准确地测出该待测电阻的阻值,原因是原因是_ _ _._.【解析解析】(1)(1)分析电路图甲，闭合开关分析电路图甲，闭合开关S S1 1，当开关，当开关S S2 2接接1 1时，时，电压表测电阻电压

11、表测电阻R Rx x和电阻箱两端电压，开关和电阻箱两端电压，开关S S2 2接接2 2时，电压表时，电压表测电阻测电阻R Rx x两端电压，故开关两端电压，故开关S S2 2接接2 2时电压表应并联在电阻时电压表应并联在电阻R Rx x两两端，故电阻端，故电阻R Rx x接线柱错误；开关接线柱错误；开关S S2 2接接1 1时，电压表测电源电时，电压表测电源电压，故电源电压为压，故电源电压为U U1 1；开关；开关S S2 2接接2 2时，电压表测电阻时，电压表测电阻R Rx x两端电两端电压，根据串联电路中，电压比等于电阻比，故压，根据串联电路中，电压比等于电阻比，故 故故 (2)(2)若使

12、用电流表，需要将待测电阻和电若使用电流表，需要将待测电阻和电阻箱并联，利用并联电路两端电压相等来测量，因为所测电阻箱并联，利用并联电路两端电压相等来测量，因为所测电阻的阻值为几百欧姆，则电路中通过的电流比较小，电流表阻的阻值为几百欧姆，则电路中通过的电流比较小，电流表的读数很不准确，故造成误差太大，故不能准确地测出电阻的读数很不准确，故造成误差太大，故不能准确地测出电阻的阻值的阻值.答案：答案：(1)(1)如图所示如图所示U U1 1 (2)(2)不能不能 电路中电阻大电路中电阻大,电流小电流小,不能准确读出电流表示不能准确读出电流表示数数 判断电压表、电流表的示数变化判断电压表、电流表的示数

13、变化电压表、电流表的示数变化有两类题目，一是滑动变阻器电压表、电流表的示数变化有两类题目，一是滑动变阻器的滑片移动引起的示数变化；二是开关的闭合和断开引起的滑片移动引起的示数变化；二是开关的闭合和断开引起的示数变化的示数变化.分析方法如下：分析方法如下：1.1.滑动变阻器的滑片移动引起的示数变化滑动变阻器的滑片移动引起的示数变化第一步第一步明确电路的连接方式：即分清电路中的明确电路的连接方式：即分清电路中的主要元件是串联还是并联主要元件是串联还是并联.分析时：可以把电压表看做断路，电流分析时：可以把电压表看做断路，电流表看做短路，使电路简化，易于分析表看做短路，使电路简化，易于分析.第二步第二

14、步明确电表的测量对象：即分清电压表测的明确电表的测量对象：即分清电压表测的是哪个元件是哪个元件(或电路或电路)两端的电压；电流表测两端的电压；电流表测的是哪个元件的是哪个元件(或电路或电路)中的电流中的电流.分析时：可以在第一步的简化电路基础上，分析时：可以在第一步的简化电路基础上，每次只还原一个电表，使电路简化，易于每次只还原一个电表，使电路简化，易于分析分析.第三步第三步明确滑动变阻器的阻值变化：即分清滑动明确滑动变阻器的阻值变化：即分清滑动变阻器接入电路中的阻值是变大、变小或变阻器接入电路中的阻值是变大、变小或不变不变.分析时：把滑动变阻器接入电路中的阻值分析时：把滑动变阻器接入电路中的

15、阻值部分确定准确是关键部分确定准确是关键.特别注意有时滑片滑特别注意有时滑片滑动，但滑动变阻器接入电路中的阻值不变动，但滑动变阻器接入电路中的阻值不变.第四步第四步运用欧姆定律等知识，判定电压表、电流运用欧姆定律等知识，判定电压表、电流表的示数变化表的示数变化.2.2.开关的闭合或断开引起的示数变化开关的闭合或断开引起的示数变化(1)(1)开关闭合或断开前，按表中第一、第二步分析；开关闭合或断开前，按表中第一、第二步分析；(2)(2)开关闭合或断开后，再按表中第一、第二步分析；开关闭合或断开后，再按表中第一、第二步分析；(3)(3)按表中第四步分析按表中第四步分析.1.1.如图所示的电路中，电

16、源电压恒定不变，不考虑温度对如图所示的电路中，电源电压恒定不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，灯丝电阻的影响，S S1 1、S S2 2都闭合，两灯正常发光；当都闭合，两灯正常发光；当S S2 2断断开时，电压表、电流表示数变化情况是开时，电压表、电流表示数变化情况是()()A.A.电压表示数不变，电流表示数不变电压表示数不变，电流表示数不变B.B.电压表示数变小，电流表示数不变电压表示数变小，电流表示数不变C.C.电压表示数不变，电流表示数变小电压表示数不变，电流表示数变小D.D.电压表示数变大，电流表示数变大电压表示数变大，电流表示数变大【解析解析】选选C.C.本题考查开关的闭合和断开对电表

17、示数的影本题考查开关的闭合和断开对电表示数的影响响.两灯泡并联，各支路两端的电压等于电源电压，始终两灯泡并联，各支路两端的电压等于电源电压，始终不变，当不变，当S S2 2断开时，电流表所测量电流由两条支路电流变断开时，电流表所测量电流由两条支路电流变为一条，电流表示数减小为一条，电流表示数减小.选项选项C C正确正确.2.2.如图所示电路中，如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关电源电压保持不变，闭合开关S S后，将后，将滑动变阻器滑动变阻器R R2 2的滑片的滑片P P向右移动，在此向右移动，在此过程中过程中()()A.A.电流表电流表 示数变大，电压表示数变大，电压表 示数变小示数变

18、小B.B.电流表电流表 示数变大，电压表示数变大，电压表 示数变小示数变小C.C.电压表电压表 示数变小，电压表示数变小，电压表 示数变大示数变大D.D.电压表电压表 示数不变，电压表示数不变，电压表 示数变大示数变大【解析解析】选选A.A.如题图所示，如题图所示，R R1 1和和R R2 2串联，串联，测电流测电流,测测R R1 1两端的电压，两端的电压，测测R R2 2两端的电压；当两端的电压；当P P向右移动时，向右移动时，R R2 2减减小，小，R R总总减小，减小，U U总总不变，故电流表不变，故电流表 示数增大；据示数增大；据U U1 1=IR=IR1 1可可知知 示数增大，据示数

19、增大，据U U2 2U-UU-U1 1可知可知,示数减小示数减小.利用图象结合电路分析问题利用图象结合电路分析问题电路中电流与电压和电阻的关系可以通过图象进行形象、电路中电流与电压和电阻的关系可以通过图象进行形象、直观地分析直观地分析.1.1.如图如图a a所示，当横坐标表示电压所示，当横坐标表示电压,纵坐标表示电流时，甲、纵坐标表示电流时，甲、乙两条直线表示两个阻值不同的导体乙两条直线表示两个阻值不同的导体.甲的倾斜程度大，乙的倾斜程度小，则表明在电压相同时，甲的倾斜程度大，乙的倾斜程度小，则表明在电压相同时，通过甲导体的电流大，其电阻值小，通过乙导体的电流小，通过甲导体的电流大，其电阻值小

20、，通过乙导体的电流小，其电阻值大其电阻值大.2.2.如图如图b b所示所示,小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而变大小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而变大.3.3.如图如图c c所示所示,在电压不变的情况下通过导体的电流与导体在电压不变的情况下通过导体的电流与导体的电阻成反比的电阻成反比.在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示压的关系如图所示.由图可知，元件甲的电阻为由图可知，元件甲的电阻为_；将甲和乙串联后接在电压为；将甲和乙串联后接在电压为6 V 6 V 的电源两端，的电源两端，通过元件乙的电流是通过元件乙的电流是_A._

21、A.【解析解析】本题考查学生利用图象解决问题的能力，关键要读本题考查学生利用图象解决问题的能力，关键要读懂题意，明确坐标轴代表的物理量，然后利用公式懂题意，明确坐标轴代表的物理量，然后利用公式 计计算出电阻的大小算出电阻的大小.从图中可以看出，当电压为从图中可以看出，当电压为1 V1 V时，通过电时，通过电路元件甲、乙的电流分别为路元件甲、乙的电流分别为0.1 A0.1 A和和0.2 A0.2 A，则根据，则根据 可以计算出它们的电阻分别是可以计算出它们的电阻分别是10 10 和和5 5；将甲、乙串联；将甲、乙串联后接在电压为后接在电压为6 V6 V的电源两端，电路中总电阻的电源两端，电路中总电阻R R总总=10+=10+5=15,5=15,则电流为则电流为答案：答案：10 0.410 0.4单元评价检测单元评价检测此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢