学品+教态=高质量(作业资源）.ppt

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1、学品+教态=高质量启东市汇龙小学 钱巍名词解释v什么是“学品”？v何为“教态”？v如何理解“高质量”？v学品：这里的“学品”特指学生学习兴趣、态度、方法。v教态：这里的“教态”特指教师的从教态度、工作能力等。v高质量：这里的“高质量”指的是学生整体素质的提高。浅述具体做法浅述具体做法一、解决一个如何一、解决一个如何“教教”和怎样和怎样“学学”的的问题问题（一）如何（一）如何“教教”是重点是重点。v正确认识“教无定法，贵在得法”这句话。不同时期有不同的教学方法，关键时代在不断变化，教的对象也在不断地变化。教得如何就看你是否“得法”，得法不得法我认为最主要的是要看你对教育教学形势和学生的现状分析是

2、否正确。v省教育学会会长周德藩经常说：“读万卷书，行万里路，交天下友，做智慧人。”v一个不学习、不思考的教师行走于教育之路，犹如迷失方向的路人行走于葳蕤森林，很累，很焦心，拼命走，却发现还在原地踏步。只有学习和思考能帮助我们从无效走向有效，从有效走向高效。v教育需要从苦干走向巧干。教育技巧从哪里来？从读书中来，从思考中来。教学的尊严就在于思想，教师缺少思想，就只能称之为教书匠。v怎样怎样“学学”是关键。是关键。检验教师教得如何，最终落脚点就是要看学生学得如何。看学生学得如何，引导学生怎样“学”是关键。指导学生学会学习是为学生终身发展的需要，从我多年工作实践来看，可以负责地说，培养学生良好的习惯

3、是起决定作用的。有句话想必大家都比较熟悉，即：行为养成习惯，习行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运惯形成性格，性格决定命运。还有：精彩人生精彩人生从好习惯开始；好习惯一生享用不尽的财富从好习惯开始；好习惯一生享用不尽的财富；等等。就提高学生的学习成绩而言，要培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯所涉及的内容也是比较广的。好习惯特色教育宗旨：v奠定宽厚的基础v培养闪亮的特长v形成优良的习惯v练就健康的体魄v修炼高尚的人格今天我想选择其中的一部分来谈一下。v首先，我想讲一下学生的学习兴趣学习兴趣和态度问题态度问题。学生学得好不好，教师教得是否有效果，学生的学习兴趣和态度是很重要的，在某种意义上

4、来说是关键的。因此，我想我们在教育过程要善于培养学生的学习善于培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度兴趣，端正学生的学习态度。v第二，讲一下学生学习方法问题。重点讲一下，课堂学习方法的培养问题，学生在课堂上学习效果如何，掌握良好的学习方法是关键。那么，在课堂上有那些学习方法需要着力培养的呢？我认为至少应当从这几个方面来加于培养：v“听”的培养，除了认真听老师讲的外，还有一个往往被大家所忽视的，那就是要培养学生要善于倾听同伴对有关问题的回答；v“想”要培养学生善于思考、大胆思考；v“问”要培养学生善于提问的习惯，不要让没有弄明白的问题流失；v“答”要培养学生勇于回答问题的习惯，声音宏亮，讲完整话

5、。v另外，还要培养学生合作学习、探究学习的能力，关键是如何合理安排好学习小组，如何引导学生积极参与小组讨论。（二）强化学校教育教学质量分析与监控。（二）强化学校教育教学质量分析与监控。1.加强教育教学质量的过程管理。加强教育教学质量的过程管理。（1）着力加强课堂教学，努力打造高效课堂。严守省“五严”规定，打造公平竞争平台；确保每一位教师在平等的条件参与竞争，实现自我价值。不断改变教育质量的增长方式，用科学的方法实现教育质量的提高。（2）以端正考风为抓手，促教风和学风的根本好转。（3）树立正确的“分数”观，优化竞争激励机制。期终综合考评“分数”不是唯一的标准。2.着力做好期终学科教学质量着力做好

6、期终学科教学质量的分析和考评。的分析和考评。（1）学科质量分析是实现高质量的一个重要环节。（2）学科质量考评是实现高质量的一个有效手段。3具体分析考评工作由以下几个方面：具体分析考评工作由以下几个方面：（一）全科及格率奖；设一等奖、二等奖。（二）单科及格率奖；分学科设一、二等奖。（三）转化率进步奖（1）均分优秀率进步奖（2）等第优秀率进步奖（3）后十名学生转化率进步奖（4）均分转化率进步奖4.学科质量奖设奖理由：学科质量奖设奖理由：（1）全科（语、数、外、音、体、美、品德、科学、写字、劳技等所涉及到的全部学科）及格率奖体现学生全面素质。作为评选文明班级的一个重要依据；（2）从不同角度设奖，旨在

7、提供更多的获奖机会，让大多数老师能从中获得成功的快乐。（3）设后十名学生转化率进步奖，旨在激励教师关爱“后进生后进生”，让更多的后进生不再成为“差生差生”。（4）培养一个“优秀生”和转化一个“后进生”同样重要，同等奖励。“汇小爱生月”活动v7继续组织开展“汇小爱生月汇小爱生月”活动。v鼓励全体教师以实际行动让后进生增强学习信心，鼓励全体教师以实际行动让后进生增强学习信心，完成本学期的学习任务；让特困生鼓起生活的勇气，完成本学期的学习任务；让特困生鼓起生活的勇气，圆满地完成学业；让全体学生感受师生间的亲情，圆满地完成学业；让全体学生感受师生间的亲情，同学间的友情，满怀信心愉快地迎接期终复温考试。同学间的友情，满怀信心愉快地迎接期终复温考试。具体做到：v（1）做好补差促进步工作。决不放弃一个后进生，让全体学生人人有进步”。v（2）科学合理地组织复温指导工作，杜绝题海战术，提高复温效果。v（3）关爱学生的身心健康、安全等。尤其是要做好预防流行性感冒等易传染的疾病工作。谢谢大家 再见！2012年8月