六年级分数乘法例9.ppt

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1、 解解 决决 问问 题题决问题题决问题题一、情境引入，阅读思考一、情境引入，阅读思考人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。1.认真阅读上面内容，说说你从中获得了哪些信息？2.根据这些信息你可以提出哪些问题？（2）婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几？（1）婴儿每分钟心跳比青少年多多少次？（3）婴儿每分钟心跳多少次？设计思路：分步进行思考阅读例9，完成填空。二、由浅入深，探索新知二、由浅入深，探索新知75青少年心跳次数婴儿 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？青少年每

2、分钟心跳（）次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是（）的 。要求的是（）每分钟心跳的次数。思路：将题中数学信息逐个分析二、由浅入深，探索新知二、由浅入深，探索新知 人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？思路：利用线段图分析二、由浅入深，探索新知二、由浅入深，探索新知方法一：方法一：方法二：方法二：答：婴儿每分钟心跳135次。人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？二、由浅入深，探索新知二、由浅入深，探索新知 人心脏跳动的次数随年龄而变化，青

3、少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？答：绿化带降低了噪音后，人听到的声音是70分贝。三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知思考：先求什么？再求什么？你有几种解题方法？你能通过画线段图的方式分析题目的意思吗？三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化

4、新知独立完成后，与同桌分享你的思考过程。说说你有几种不同的解题方法。四、课堂小结，归纳提升四、课堂小结，归纳提升1.这节课我们学习了什么内容？2.怎样解决求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题？有几种解法？3.它与前一节课所学的知识有什么共同之处和不同之处？四、课堂小结，归纳提升四、课堂小结，归纳提升解法一：A确定单位“1”的量。B根据求一个数的几分之几是多少，先求出中间问题。C再计算题中所求的问题。解法二：A确定单位“1”的量。B先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几。C根据求一个数的几分之几是多少，求出答案。作业本上：完成练习三的4-7题。五、五、完成作业完成作业，适度拓展，适度拓展