第二课大一统与秦朝中央集权制度的确立.pptx
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1、课标要求:课标要求:知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。的形成及其影响。咸阳秦秦秦兼兼并并六六国国公元前公元前221221年年秦朝秦朝我国历史上第一个统一的封建王朝我国历史上第一个统一的封建王朝大一统的实现大一统的实现 思考:大一统实现之前(春秋战国时期)思考:大一统实现之前(春秋战国时期)的社会状况如何?的社会状况如何?(秦统一的背景)(秦统一的背景)时代主题:大分裂、大动荡、大变革时代主题:大分裂、大动荡、大变革 你能为这个时期设计一个时代主题吗?你能为这个时期设计一个时代主题吗?A.宗
2、法分封制遭到破坏宗法分封制遭到破坏王室衰微,诸侯强大小宗取代大宗的现象经常发生B.争霸兼并战争纷起争霸兼并战争纷起C.各国进行变法或改革各国进行变法或改革秦秦朝朝的的疆疆域域思考:思考:假设你是嬴政假设你是嬴政 ,统一,统一中国后你会吸取什么历史教训、中国后你会吸取什么历史教训、采取什么措施来维护和巩固你采取什么措施来维护和巩固你的大帝国的统治?的大帝国的统治?中央集权制度中央集权制度 (专制主义中央集权制度)(专制主义中央集权制度)概念解析:概念解析:专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集 权两层含义。专制主义专制主义是指中央的决策方式,主要由皇帝个人专断独裁,集行政权、财权、军权于一身;
3、中央集权中央集权是指中央与地方的关系,行政权、财权、军权归属中央,地方完全听命于中央。但两个概念相辅相成,不可分割。皇帝制度皇帝制度中央中央三公九卿制三公九卿制中中央央集集权权制制度度郡县制郡县制地方地方制定选拔、考察官吏的制度制定选拔、考察官吏的制度颁布秦律颁布秦律 动动脑:动动脑:“皇帝皇帝”这个称这个称号是怎么来的呢?号是怎么来的呢?伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜1 1、皇帝制度:皇帝制度:我统我统一天下一天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝阅读下列材料阅读下列材料材料材料1:“天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上”材
4、料材料2:“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用敢用”。皇帝。皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:命为制,令为诏,天子自称曰:朕朕”材料材料3:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。至于万世,传之无穷。”问题问题:请结合材料及课本知识,分别指出皇请结合材料及课本知识,分别指出皇帝制度的基本特征。帝制度的基本特征。皇位世袭皇位世袭皇权至上皇权至上皇帝独尊皇帝独尊军务军务 政务政务监察监察2 2、中央官制:三公九卿制、中央官制:三公九卿制探究探究:你认为三公九卿你认为三公九卿是否分别把持了国家的是否分别把持了国家的最高权
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