第11课希腊先哲的精神觉醒.ppt

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1、【课标课标】要求：要求：了解希腊先哲及其基本思想；了解希腊先哲及其基本思想；掌握希腊先哲对人的价值的认识。掌握希腊先哲对人的价值的认识。泰勒斯泰勒斯 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 普罗塔哥拉普罗塔哥拉 苏格拉底苏格拉底 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 第第12课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒自学提纲：自学提纲：1、什么叫哲学？哲学是怎样产生的？、什么叫哲学？哲学是怎样产生的？2、最早产生的哲学是什么？有哪些主要观点？、最早产生的哲学是什么？有哪些主要观点？3、智者学派产生的原因是什么？代表人物是谁、智者学派产生的原因是什么？代表人物是谁？主要观点有哪些？如何评价？主要观点有哪些？如何评价

2、？4、苏格拉底的主要思想有哪些？有何意义？、苏格拉底的主要思想有哪些？有何意义？5、亚里士多德的哲学成就有哪些？有何意义？、亚里士多德的哲学成就有哪些？有何意义？公元前公元前7 7世纪以前希腊人的自然观：世纪以前希腊人的自然观：神主宰一切神主宰一切相传宙斯是古希腊神系中的主神，是人类的主宰。相传宙斯是古希腊神系中的主神，是人类的主宰。宙斯宙斯智智慧慧女女神神雅雅典典娜娜美美神神维维纳纳斯斯什么是什么是“哲学哲学”？“哲学哲学”一词起源于古希腊，其本意是一词起源于古希腊，其本意是 “爱爱智慧智慧”，哲学家即，哲学家即“热爱智慧的人热爱智慧的人”。哲学在古代。哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。希腊

3、被视作是知识的总汇。现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。在、精神对物质的关系问题。第12课 希腊先哲的精神觉醒哲学的诞生及含义哲学的诞生及含义1 1、含义：、含义：2 2、哲学的诞生：公元前、哲学的诞生：公元前7 7世纪世纪“爱智爱智”、“爱智慧之学爱智慧之学”理性精神理性精神第12课 希腊先哲的精神觉醒一、一、“西方哲学之父西方哲学之父”泰勒斯（自然

4、哲学泰勒斯（自然哲学）希腊最早的哲学是自然哲学，与人生没有关系。希腊最早的哲学是自然哲学，与人生没有关系。1 1、主要观点：、主要观点：万物皆由水生成万物皆由水生成2 2、意义：、意义：体现了古希腊人开始具有自主意体现了古希腊人开始具有自主意识，标志古代西方人的精神觉醒识，标志古代西方人的精神觉醒第12课 希腊先哲的精神觉醒二、二、智者学派：把哲学引入社会领域智者学派：把哲学引入社会领域1 1、智者学派出现的背景、智者学派出现的背景希腊城邦民主高度发展、民主政治的需要，公民的社希腊城邦民主高度发展、民主政治的需要，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，促使智者学派的出现会生活丰富多彩，思想活跃，促

5、使智者学派的出现2 2、代表人物：、代表人物：普罗塔哥拉普罗塔哥拉1）认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、）认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。人的决定作用。2）“人是万物的尺度人是万物的尺度”3 3、主要观点：、主要观点：1 1、构成古希腊人文精神的基本内涵。、构成古希腊人文精神的基本内涵。2 2、否定了神或命运等超自然的力量对社会人、否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。生的作用，树立了人的尊严。4、评价：、评价：3、过分强调个人主观的感受，忽视人们认、过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性。认为没有是非之别，造成了主识的

6、共同性。认为没有是非之别，造成了主观随意性和极端个人主义。观随意性和极端个人主义。积积极极消消极极第12课 希腊先哲的精神觉醒有学生问他的希腊老师：有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？什么是诡辩？”老师反问到：老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”有四种可能：有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；为需要；四是两人都没洗，因

7、为脏人没有洗澡的习惯，四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。干净人不需要洗。普罗塔哥拉悖论诡辩普罗塔哥拉悖论诡辩 普罗塔哥拉是公元前普罗塔哥拉是公元前5 5世纪古希腊的哲学家和诡辩家，是世纪古希腊的哲学家和诡辩家，是智者学派的代表人物。智者学派的代表人物。一天，来了一位叫爱瓦特尔的青年要拜他为师学习诉讼和一天，来了一位叫爱瓦特尔的青年要拜他为师学习诉讼和辩护。爱瓦特尔表示一旦完成学业，只要第一次出庭胜诉了，辩护。爱瓦特尔表示一旦完成学业，只要第一次出庭胜诉了，就一定付给老师巨额报酬。看他那副聪明和认真的样子，普罗就一定付给老师巨额报酬。看他那副聪明和认真的样子，普罗塔哥拉收下

8、了这名徒弟，并按爱瓦特尔的说法立下了合同。一塔哥拉收下了这名徒弟，并按爱瓦特尔的说法立下了合同。一年满师临别时，老师提醒学生别忘了当年的诺言。爱瓦特尔虽年满师临别时，老师提醒学生别忘了当年的诺言。爱瓦特尔虽然嘴上答应一切按：合同办事，但心里却想赖掉这笔学费，便然嘴上答应一切按：合同办事，但心里却想赖掉这笔学费，便迟迟抱着不替人打官司。迟迟抱着不替人打官司。普罗塔哥拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：如普罗塔哥拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：如果你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你果你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你败诉，那么也应按法院的判决付给我学

9、费，总之，你非得付学败诉，那么也应按法院的判决付给我学费，总之，你非得付学费不可。费不可。爱瓦特尔振振有词地回击说，如果我胜诉了，那么根据法爱瓦特尔振振有词地回击说，如果我胜诉了，那么根据法院判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，院判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，总之，我决不会付钱。总之，我决不会付钱。1 1、普罗塔哥拉最后能否拿到学费？、普罗塔哥拉最后能否拿到学费？、普罗塔哥拉最后能否拿到学费？、普罗塔哥拉最后能否拿到学费？2 2、如果你是法官，如何处理呢？、如果你是法官，如何处理呢？、如果你是法官，如何处理呢？、如果你是法官，如何处理呢？亚里士多德画像

10、亚里士多德画像柏拉图雕像柏拉图雕像苏格拉底雕像苏格拉底雕像前前384前前322前前427前前347前前469前前399哲学三杰哲学三杰第12课 希腊先哲的精神觉醒三、三、苏格拉底苏格拉底：认识人自己：认识人自己1 1、主要思想：、主要思想：认识人自己，德知合一认识人自己，德知合一认识你自己。认识你自己。苏格拉底苏格拉底美德即知识。美德即知识。苏格拉底苏格拉底2 2、主要意义：、主要意义：开创了哲学的新方向，使之成为一门研究开创了哲学的新方向，使之成为一门研究“人人”的学问。的学问。他崇尚知识和自由探索的理他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。性精神对后世西方哲学产生了深远

11、影响。第12课 希腊先哲的精神觉醒 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 。苏格拉底苏格拉底 别人为食而生存，我为生存而食。别人为食而生存，我为生存而食。苏格拉底苏格拉底世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。苏格拉底苏格拉底第12课 希腊先哲的精神觉醒苏格拉底和他的两个弟子（绘画）苏格拉底和他的两个弟子（绘画）苏格拉底用谈话法进行教学苏格拉底用谈话法进行教学 在向人传授知识时，苏格拉底不是强制别人接受，而是发明和在向人传授知识时，苏格拉底不是强制别人接受，而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答

12、使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法，即所谓的式教学法，即所谓的“苏格拉底法苏格拉底法”。他喜欢在大街上、市场他喜欢在大街上、市场里或朋友家的客厅里，以提问和交谈的方式，讨论各类问题。里或朋友家的客厅里，以提问和交谈的方式，讨论各类问题。第12课 希腊先哲的精神觉醒苏格拉底的教学法：苏格拉底的教学法：诘问法诘问法 学生：苏格拉底，请问什么是善行？学生：苏格拉底，请问什么是善行？苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？这几种行为是善行还是恶行？学生：是恶行。学生：是恶行。苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是

13、，苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？这种欺骗是恶行吗？学生：这是善行。学生：这是善行。第12课 希腊先哲的精神觉醒 智者学派和苏格拉底处于同一个时代，试智者学派和苏格拉底处于同一个时代，试比较他们的思想观点。比较他们的思想观点。相同点：相同点：都重视人的价值；强调人类的理性；否认绝对权威。都重视人的价值；强调人类的理性；否认绝对权威。不同点：不同点：（1 1）对待知识上：智者学派重视知识的实际功效。苏格对待知识上：智者学派

14、重视知识的实际功效。苏格拉底强调知识和道德的结合。拉底强调知识和道德的结合。（2 2）苏格拉底反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。）苏格拉底反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。第12课 希腊先哲的精神觉醒1、“吾爱吾师，吾尤爱真理吾爱吾师，吾尤爱真理”五、亚里士多德：哲学成为独立学科五、亚里士多德：哲学成为独立学科2 2、成就：创立了逻辑学、成就：创立了逻辑学3 3、影响：不仅为现代许多科学门类奠定了基、影响：不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。第12课 希腊先哲的精神觉醒 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，人生最终的

15、价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。而不只在于生存。亚里士多德亚里士多德教育的根是苦的，但其果实是甜的。教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德亚里士多德学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。老年人的粮食。亚里士多德亚里士多德第12课 希腊先哲的精神觉醒古希腊哲学发展的几个阶段古希腊哲学发展的几个阶段 自然哲学时期：自然哲学时期：希腊最早的哲学，即对于希腊最早的哲学，即对于自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。人本主义哲学时期：人本主义哲学时期：智者学派时期，把讨智者学派时期，把讨论的重点从自然哲

16、学转移到人本主义。论的重点从自然哲学转移到人本主义。苏格拉底与亚里士多德：苏格拉底与亚里士多德：开创希腊哲学的开创希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究新方向，使哲学真正成为一门研究“人人”的学的学问。问。神神自自然然人本人本第12课 希腊先哲的精神觉醒自然哲学自然哲学希希腊腊先先哲哲的的精精神神觉觉醒醒人的精神觉醒人的精神觉醒认识自然认识自然智者学派智者学派强调人的价值强调人的价值认识社会认识社会苏格拉底苏格拉底强调知识道德强调知识道德认识人自己认识人自己亚里士多德亚里士多德强调理性精神强调理性精神创立逻辑学创立逻辑学西西方方人人文文精精神神的的滥滥觞觞第12课 希腊先哲的精神觉醒代表代表

17、哲学观点哲学观点影响影响泰勒斯泰勒斯智者学智者学派派苏格拉苏格拉底底亚里士亚里士多德多德万物由水生成万物由水生成标志古代西方人的标志古代西方人的精神觉醒精神觉醒强调人的价值强调人的价值认识万物的尺度认识万物的尺度相对主义相对主义构成古希腊人文精神构成古希腊人文精神的基本内涵的基本内涵认识你自己认识你自己德知合一德知合一开创了希腊哲学的新开创了希腊哲学的新方向方向创立了逻辑学创立了逻辑学把希腊哲学的理性把希腊哲学的理性精神发展到顶风精神发展到顶风1.1.下列观点不属于智者学派的是下列观点不属于智者学派的是:()()A.A.正义、美德、真理等价值标准是由人制定的正义、美德、真理等价值标准是由人制定

18、的 B.B.世间没有客观的评价标准和永恒的真理世间没有客观的评价标准和永恒的真理 C.C.否定神或命运等自然力量的作用否定神或命运等自然力量的作用 D.D.无知是一切罪恶的首要根源无知是一切罪恶的首要根源D 2 2 苏格拉底被誉为苏格拉底被誉为“智慧的化身智慧的化身”，下面有，下面有关苏格拉底的说法，错误的是关苏格拉底的说法，错误的是:()()A.A.他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上上 B.B.他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源源 C.C.认为好坏优劣取决于个人的尺度认为好坏优劣取决于个人的尺度

19、D.D.他使哲学开始成为一门研究他使哲学开始成为一门研究“人人”的学问的学问C 3.3.提出提出“理念论理念论”，著有，著有理想国理想国的哲学家的哲学家是是:()()A.A.苏格拉底苏格拉底 B.B.孔子孔子 C.C.柏拉图柏拉图 D.D.亚里士多德亚里士多德C 4.4.下列关于亚里士多德的表述，不正确的是下列关于亚里士多德的表述，不正确的是:()A.A.他的哲学认识是从批判柏拉图的理念论开始的他的哲学认识是从批判柏拉图的理念论开始的 B.B.他最大哲学贡献在于创立了逻辑学他最大哲学贡献在于创立了逻辑学 C.C.他使哲学真正成为一门独立的学科他使哲学真正成为一门独立的学科 D.D.其科学思维方

20、法被称为其科学思维方法被称为“柏拉图式的行为柏拉图式的行为”D5.5.从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同点是的相同点是:()()A.A.对自然界本身的探讨和解释对自然界本身的探讨和解释 B.B.以人为本，洞察宇宙，探索人生以人为本，洞察宇宙，探索人生 C.C.否定超自然力量对社会人生的作用否定超自然力量对社会人生的作用 D.D.放弃对自然的探讨而去研究人自身放弃对自然的探讨而去研究人自身B1 1、希腊最早的哲学是从探讨和解释（、希腊最早的哲学是从探讨和解释（）本身开始的？）本身开始的？A A、自然、自然 B B、社会、社会 C C、人、人 D D、思

21、维方式、思维方式2 2、智者学派和泰勒斯相比，讨论的重点转移到（、智者学派和泰勒斯相比，讨论的重点转移到（）A A、认识自然、认识自然 B B、认识社会、认识社会 C C、认识人自己、认识人自己 D D、认识真理、认识真理3 3、苏格拉底的哲学追求主要集中在（、苏格拉底的哲学追求主要集中在（）A A、认识自然、认识自然 B B、认识社会、认识社会 C C、认识人自己、认识人自己 D D、认识真理、认识真理4 4、下列关于亚里士多德的评价正确的是（、下列关于亚里士多德的评价正确的是（）其哲学认识是从批判苏格拉底的伦理道德问题开始的其哲学认识是从批判苏格拉底的伦理道德问题开始的 其最大的哲学贡献是创立了逻辑学其最大的哲学贡献是创立了逻辑学 他使哲学真正成为一门研究他使哲学真正成为一门研究“人人”的学问的学问 他使哲学真正成为一门独立的学科他使哲学真正成为一门独立的学科 A A、B B、C C、D D、AB BC CD