共建和谐社会.ppt

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1、 每个人心中都有属于自己的和谐社会，小每个人心中都有属于自己的和谐社会，小组交流一下你心中的和谐社会是怎样的？组交流一下你心中的和谐社会是怎样的？仔细观察，下列图片符合仔细观察，下列图片符合了社会主义和谐社会的什么特了社会主义和谐社会的什么特征。征。1、25、63478、9 活动规则：活动规则：两位同学按顺序由两位同学按顺序由“1 1”数到数到“3030”，每人每次只能说一个或两个数，但是不可以连说，每人每次只能说一个或两个数，但是不可以连说三个数。例如：第一个人先说三个数。例如：第一个人先说“1 1”或或“1 1、2 2”，第，第二个人要接着往下说一个或两个数，然后又轮到第二个人要接着往下说

2、一个或两个数，然后又轮到第一个人接着往下说一个或两个数，两人如此反复轮一个人接着往下说一个或两个数，两人如此反复轮流，谁先抢到流，谁先抢到3030，谁就得胜。，谁就得胜。活动要求：活动要求：每组有一分钟时间讨论，探索有每组有一分钟时间讨论，探索有什么方法可以在游戏中克敌制胜，推举出参加游戏什么方法可以在游戏中克敌制胜，推举出参加游戏的代表；的代表；一分钟后，通过抽签选出游戏的小组，小组一分钟后，通过抽签选出游戏的小组，小组代表上讲台进行游戏。游戏双方报数要快，不允许代表上讲台进行游戏。游戏双方报数要快，不允许拖拉。拖拉。根据游戏规则，找出克敌制根据游戏规则，找出克敌制胜的方法。胜的方法。结合游

3、戏过程及记录情况，小结合游戏过程及记录情况，小组共同分析这个游戏从比赛权利、组共同分析这个游戏从比赛权利、获胜机会、比赛规则上来说公平吗获胜机会、比赛规则上来说公平吗？并列出理由。并列出理由。这个游戏是这个游戏是不公平不公平的，因为我的，因为我要想先抢要想先抢到到3030，就必须抢到，就必须抢到2727，这样对手就只能报，这样对手就只能报2828或或2828、2929，那就只能留下，那就只能留下3030给我了；而要想给我了；而要想先抢到先抢到2727，就必须先抢到，就必须先抢到2424，由此顺推，由此顺推，我的目标是要抢到我的目标是要抢到3 3的倍数，如：的倍数，如：3 3、6 6、9 9、2

4、121、2424，只要先抢到，只要先抢到3 3，最终就能抢到，最终就能抢到3030。所以如果对手先报，只能报所以如果对手先报，只能报1 1或或1 1、2,2,我我就掌握了就掌握了3 3，也就掌握了胜利。，也就掌握了胜利。哪怕是我先哪怕是我先报数，只要对手不知道其中的奥秘，我在报报数，只要对手不知道其中的奥秘，我在报数过程中先抢到数过程中先抢到3 3的倍数一样能赢。的倍数一样能赢。因此，党和政府正逐因此，党和政府正逐步建立以步建立以权利公平权利公平、机会机会公平公平、规则公平规则公平为主要内为主要内容的社会公平保障体系。容的社会公平保障体系。社会和谐社会和谐是中国特色社会是中国特色社会主义的主义

5、的本质属性本质属性。公平正义公平正义是中国特色社会是中国特色社会主义的主义的内在要求内在要求。党和政府努力促进社会党和政府努力促进社会公平正义，构建和谐社会的公平正义，构建和谐社会的理论依据理论依据?我们身边有哪些不和谐的现我们身边有哪些不和谐的现象？象？贫富差距贫富差距人口多、就业压力大人口多、就业压力大环境污染环境污染资源短缺资源短缺教育发展教育发展不平衡不平衡看病难、看病难、看病贵看病贵住房难住房难买房难买房难社会管理社会管理还不够完善还不够完善还有还有 为此，我国必须加快推为此，我国必须加快推进以保障和改善民生为重点进以保障和改善民生为重点的社会建设。的社会建设。五个方面五个方面“十个

6、更好十个更好”促进和谐、人人有责促进和谐、人人有责 党和政府应采取哪些措施党和政府应采取哪些措施以促进民生建设目标的实现？以促进民生建设目标的实现？促进和谐，人人有责，我促进和谐，人人有责，我们青少年可以为和谐社会建设作哪们青少年可以为和谐社会建设作哪些努力？些努力？一、和一、和谐谐社会的特征：社会的特征：、。社会和社会和谐谐是是 。二、重要性二、重要性 公平正公平正义义是是 。创创建建 ，维护维护社会社会 ；三、措施三、措施 着力着力 ；促促进进和和谐谐，。中国特色社会主义的内在要求中国特色社会主义的内在要求民主法治民主法治公平正义公平正义诚信友爱诚信友爱充满活力充满活力安定有序安定有序人与自然和谐相处人与自然和谐相处中国特色社会主义的本质属性中国特色社会主义的本质属性公平正义公平正义和谐社会和谐社会改善民生改善民生人人有责人人有责 经过对经过对共建美好和谐社会共建美好和谐社会学学习后，我感受最深的是什么？从中得习后，我感受最深的是什么？从中得到了什么启发？到了什么启发？