21_获取信息的过程与方法.ppt

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1、2.1 2.1 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法思考题思考题:请请同同学学们们认认真真研研究究电电子子作作品品“爱爱鸟鸟报报”，并并总总结结在在本本电电子子作作品品中中同同学学们们收收集集了了哪哪些些方方面面的的信信息息？他他们们是是用用什什么么方方法法从从哪哪里里获获取取的的这这些些信息？信息？2.1 2.1 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法有效地获得信息的过程：有效地获得信息的过程：确定信确定信息需求息需求确定信确定信息来源息来源采集采集信息信息保存保存信息信息 一、确定信息需求一、确定信息需求（1 1）制定信息需求内容大纲：）制定信息需求内容大纲：）制定信息需求内容大纲：

2、）制定信息需求内容大纲：刘刘刘刘丽丽丽丽的的的的学学学学习习习习小小小小组组组组围围围围绕绕绕绕“拒拒拒拒食食食食野野野野生生生生动动动动物物物物，倡倡倡倡导导导导饮饮饮饮食食食食文文文文明明明明”，的主题，研究制定了以下内容的需求大纲：，的主题，研究制定了以下内容的需求大纲：，的主题，研究制定了以下内容的需求大纲：，的主题，研究制定了以下内容的需求大纲：1 1、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。2 2、野生动物的生存现状。、野生动物的生存

3、现状。、野生动物的生存现状。、野生动物的生存现状。3 3、社会上食用野生动物的状况。、社会上食用野生动物的状况。、社会上食用野生动物的状况。、社会上食用野生动物的状况。4 4、学校开展、学校开展、学校开展、学校开展“爱护野生动物爱护野生动物爱护野生动物爱护野生动物”活动情况的介绍。活动情况的介绍。活动情况的介绍。活动情况的介绍。5 5、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。.（2 2）确定成果目标形式及其所需要的载体类型）确定成果目标形式及其所需要的载

4、体类型）确定成果目标形式及其所需要的载体类型）确定成果目标形式及其所需要的载体类型 不同的使用目标，对采集信息的要求会是不同的。不同的使用目标，对采集信息的要求会是不同的。不同的使用目标，对采集信息的要求会是不同的。不同的使用目标，对采集信息的要求会是不同的。如：如：论文或板报论文或板报论文或板报论文或板报：获取获取获取获取文字、图片文字、图片文字、图片文字、图片方面的信息为主方面的信息为主方面的信息为主方面的信息为主演示文稿演示文稿演示文稿演示文稿：还要考虑还要考虑还要考虑还要考虑声音、视频声音、视频声音、视频声音、视频等类型的信息；等类型的信息；等类型的信息；等类型的信息；制作成宣传片制作

5、成宣传片制作成宣传片制作成宣传片：获取获取获取获取视频、动画视频、动画视频、动画视频、动画方面的信息为主。方面的信息为主。方面的信息为主。方面的信息为主。一、确定信息需求一、确定信息需求（3）列出信息需求清单）列出信息需求清单信息需求内容信息需求内容所需载体类型所需载体类型成果目标形式成果目标形式 一、确定信息需求一、确定信息需求二、确定信息的来源二、确定信息的来源二、确定信息的来源二、确定信息的来源一般来说一般来说：1、你你获获取取信信息息的的来来源源越越广广阔阔，收收集集到到的的信信息息量量就就会会越越大大；信信息息来来源源越越可可靠靠，收收集集到到的的信信息息就越真实可信。就越真实可信。

6、2、尽量尽量避免从单一的渠道避免从单一的渠道获取信息。获取信息。三、采集信息三、采集信息1 1、采集信息的方法、采集信息的方法、采集信息的方法、采集信息的方法根据根据根据根据不同的信息来源不同的信息来源不同的信息来源不同的信息来源会有不同的信息采集的方法：会有不同的信息采集的方法：会有不同的信息采集的方法：会有不同的信息采集的方法：三、采集信息三、采集信息采集信息的方法：采集信息的方法：通通通通过过过过检检检检索索索索媒媒媒媒体体体体采采采采集集集集信信信信息息息息：如如如如上上上上InternetInternet、广广广广播播播播、电电电电视视视视、书籍书籍书籍书籍通过与他人交流采集信息：通

7、过与他人交流采集信息：通过与他人交流采集信息：通过与他人交流采集信息：家长会时家长和老师的交谈家长会时家长和老师的交谈家长会时家长和老师的交谈家长会时家长和老师的交谈通过亲自探究事物本身获取信息：通过亲自探究事物本身获取信息：通过亲自探究事物本身获取信息：通过亲自探究事物本身获取信息：“要知道要知道要知道要知道柠檬柠檬柠檬柠檬的味道，最好亲自尝一尝的味道，最好亲自尝一尝的味道，最好亲自尝一尝的味道，最好亲自尝一尝”。三、采集信息三、采集信息2、采集信息的工具、采集信息的工具（除传统的纸和笔外）（除传统的纸和笔外）（除传统的纸和笔外）（除传统的纸和笔外）三、采集信息三、采集信息3 3、信息采集的

8、原则、信息采集的原则、信息采集的原则、信息采集的原则1、主动及时原则；、主动及时原则；2、真实性原则；、真实性原则；3、准确性原则；、准确性原则；4、全面系统性原则。、全面系统性原则。四、保存信息四、保存信息n n有有有有效效效效获获获获取取取取信信信信息息息息后后后后就就就就要要要要学学学学会会会会保保保保存存存存信信信信息息息息，需需需需要要要要进进进进行行行行分分分分类类类类整整整整理理理理和保存，以便更好的使用这些信息和保存，以便更好的使用这些信息和保存，以便更好的使用这些信息和保存，以便更好的使用这些信息。1 1、整理信息、分类保存、整理信息、分类保存、整理信息、分类保存、整理信息、

9、分类保存 可可可可按按按按信信信信息息息息内内内内容容容容、信信信信息息息息类类类类型型型型、信信信信息息息息来来来来源源源源对对对对信信信信息息息息进进进进行行行行分分分分类，以方便调阅和使用类，以方便调阅和使用类，以方便调阅和使用类，以方便调阅和使用.四、保存信息四、保存信息爱鸟报信息采集卡n n2 2、输入计算机保存、输入计算机保存、输入计算机保存、输入计算机保存 可可可可以以以以按按按按采采采采集集集集到到到到信信信信息息息息的的的的不不不不同同同同类类类类别别别别，将将将将他他他他们们们们分分分分类类类类保保保保存存存存（计计计计算算算算机机机机以以以以文文文文件件件件的的的的形形形

10、形式式式式存存存存储储储储信信信信息息息息，不不不不同同同同的的的的文文文文件件件件格格格格式式式式存存存存储储储储不不不不同同同同类类类类型型型型的的的的信信信信息息息息，包包包包括括括括文文文文字字字字、图图图图形形形形、图图图图像像像像、动动动动画画画画、声声声声音音音音、视视视视频频频频等等等等。在在在在计计计计算算算算机机机机中中中中，文文文文件件件件的的的的管管管管理理理理可可可可以以以以使使使使用用用用操操操操作作作作系系系系统统统统提提提提供供供供的的的的文文文文件件件件夹夹夹夹，它它它它对对对对不不不不同同同同类类类类型型型型的的的的文文文文件件件件或或或或不不不不同同同同用

11、用用用途途途途的的的的文文文文件件件件分分分分类类类类存存存存储储储储。还还还还可可可可建建建建立立立立数数数数据据据据库库库库对对对对采采采采集集集集的的的的大大大大量量量量同同同同类型的信息进行有效的存储和管理类型的信息进行有效的存储和管理类型的信息进行有效的存储和管理类型的信息进行有效的存储和管理）四、保存信息四、保存信息注：一个概念的理解注：一个概念的理解注：一个概念的理解注：一个概念的理解 如如如如果果果果采采采采集集集集到到到到的的的的信信信信息息息息已已已已经经经经是是是是计计计计算算算算机机机机可可可可以以以以存存存存储储储储的的的的数数数数字化格式，则可字化格式，则可字化格式

12、，则可字化格式，则可直接输入直接输入直接输入直接输入计算机中存储；计算机中存储；计算机中存储；计算机中存储；信信信信息息息息的的的的数数数数字字字字化化化化：如如如如果果果果还还还还不不不不是是是是数数数数字字字字化化化化的的的的信信信信息息息息，则则则则需需需需要要要要使使使使用用用用软软软软件件件件工工工工具具具具输输输输入入入入到到到到计计计计算算算算机机机机或或或或转转转转换换换换为为为为计计计计算算算算机机机机的的的的文文文文件件件件形形形形式式式式，这这这这个个个个过过过过程程程程也也也也称称称称为为为为信信信信息息息息的的的的数数数数字字字字化化化化，即即即即把把把把各各各各种种

13、种种非非非非数数数数字字字字化化化化信信信信息息息息转转转转换换换换这这这这数数数数字字字字化化化化信信信信息息息息。比比比比如如如如，用用用用文文文文字字字字处处处处理理理理软软软软件件件件输输输输入入入入文文文文字字字字、用用用用图图图图表表表表处处处处理理理理的的的的软软软软件件件件输输输输入入入入表表表表格格格格数数数数据据据据等等等等。实践：实践：请请同同学学们们使使用用数数码码相相机机或或数数码码录录像像机机拍拍摄摄一一些些照照片片或或录录像像，并并将将它它们们输输入入到到计计算机内以文件的形式进行存储。算机内以文件的形式进行存储。四、保存信息四、保存信息知识拓展知识拓展计算机中常

14、见的信息存储格式计算机中常见的信息存储格式计算机中常见的信息存储格式计算机中常见的信息存储格式五、小结五、小结获取获取信息信息的过的过程与程与方法方法确定确定信息信息需求需求确定确定信息信息来源来源采集信息采集信息保保存存信信息息他人他人媒媒体体事物事物本身本身访问、讨访问、讨论交流、论交流、调查调查观察、实观察、实验体验、验体验、调查调查查阅书、报刊查阅书、报刊听广播、看电听广播、看电视、网络检索视、网络检索六、练习六、练习 作业作业（1 1）请请请请根根根根据据据据信信信信息息息息获获获获取取取取的的的的过过过过程程程程和和和和方方方方法法法法，对对对对下下下下列列列列问问问问题题题题进进进进行详细分析行详细分析行详细分析行详细分析。你你参参加加了了“番番茄茄无无土土栽栽培培”的的实实验验活活动动，为为了了制制定定实实验验计计划划。首首先先必必须须对对其其实实验验条条件件有有详详细细的的了了解解。该该通通过过哪哪些些方方法法来来获获取取相相关关信息呢？信息呢？（2 2）P P3838：1 1、2 2、3 3、4 4