《卢沟桥》课件（语文S版三年级下册课件）.ppt

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1、语文语文S S版三年级语文下册第八单元版三年级语文下册第八单元 吴忠八中（小学部）马英琴学习目标学习目标 （2分钟）分钟）1.理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发同学们的民史意义，体会作者的思想感情，激发同学们的民族自尊心和自豪感。族自尊心和自豪感。2.结合课文理解部分词语的意思结合课文理解部分词语的意思,会用有会用有的的有的有的有的有的有的有的说话、说话、写话。写话。学习课文第一部分：学习课文第一部分：卢沟桥在哪里？它是什么时候建造卢沟桥在哪里？它是什么时候建造的？（个人自学）的？（个人自学）自学提纲一自学提纲一（2分钟

2、）分钟）学习课文第二部分：学习课文第二部分：1 1、卢沟桥是一座怎样的桥？、卢沟桥是一座怎样的桥？2 2、从哪些地方可以看出卢沟桥设计科、从哪些地方可以看出卢沟桥设计科学，造型美观学，造型美观？（一边看书一边与同桌讨论（一边看书一边与同桌讨论）自学提纲二自学提纲二（7分钟）分钟）3 3、课文中具体讲了石狮的哪几种姿态？、课文中具体讲了石狮的哪几种姿态？4 4、文章中的省略号说明了什么？、文章中的省略号说明了什么？5 5、看看这些不同姿态的狮子，作者联、看看这些不同姿态的狮子，作者联想到了什么？想到了什么？（一边看书一边与同桌讨论（一边看书一边与同桌讨论）自学提纲二自学提纲二 （1）课文是怎样写

3、卢沟桥设计科学的？画出课文）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？画出课文中的具体数字，想想你从中体会到了什么？（个人中的具体数字，想想你从中体会到了什么？（个人自学后划出相关语句体会）自学后划出相关语句体会）（2）早在）早在13世纪，马可波罗为什么说卢沟桥是世纪，马可波罗为什么说卢沟桥是“世界上独一无二世界上独一无二”的？桥柱上的狮子是的？桥柱上的狮子是“美的奇美的奇观观”？（同桌讨论，不会的可以问老师）？（同桌讨论，不会的可以问老师）（3）第二自然段第一句）第二自然段第一句“卢沟桥设计科学，造型卢沟桥设计科学，造型美观美观”与后面讲的内容有什么联系？与后面讲的内容有什么联系？这样写有什么这样写有什

4、么好处？（好处？（不会的老师可以帮帮你）不会的老师可以帮帮你）自学提纲三自学提纲三（10 10分钟）分钟）精彩语句回放 它全长它全长266.5266.5米，由米，由1111个半圆形的个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的石拱组成。每个石拱长度不一，短的1616米，长的米，长的2121米多。石拱之间有石拱桥，米多。石拱之间有石拱桥，把把1111个桥拱连成一个整体，所以叫连拱个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。桥。精彩语句回放 桥宽约桥宽约7.57.5米，桥面平坦，米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏，石柱，石柱上成，两侧有石栏，石柱，石柱上面有精

5、刻的石狮，共面有精刻的石狮，共501501个。个。精彩语句回放 这些石狮子姿态各异：有有的的母狮子相抱，有的有的相互戏耍，有的有的像在倾听流水声，有的有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。卢卢沟沟桥桥卢沟桥卢沟桥卢沟桥的狮子卢沟桥的狮子 用“有的有的有的有的”说一句话。（大家认真听听我的巧嘴巴！）当堂训练，我最棒当堂训练，我最棒 （3分钟）学习课文第三部分：学习课文第三部分：每年每年7 7月月7 7日，我国人民为什么都要日，我国人民为什么都要在这里开展纪念活动？在这里开展纪念活动？（同桌讨论）（同桌讨论）自学提纲四自学提纲四 （5分钟）分钟）同学们，学习了这篇课文你有什么同学们，学习了这篇课文你有什么感受呢感受呢？（怎么想就怎么说，大胆一点）（怎么想就怎么说，大胆一点）讨论交流讨论交流：（2分钟）我我 能能 行行 （4分钟）认真完成老师下发的当堂测试题，认真完成老师下发的当堂测试题，相信你会更出色！加油！（字要写相信你会更出色！加油！（字要写“漂漂亮亮”哦）哦）