第四单元课题三水的组成人教版九年级化学.ppt
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1、第四单元自然界的水v 学习目标1、通过氢气燃烧和电解水的实验,认识水的组成。2、能从组成的不同判断单质、化合物、氧化物的区别。1、物理性质:、物理性质:2、化学性质:、化学性质:无色、无臭,难溶于水,无色、无臭,难溶于水,密度比空气小。密度比空气小。(点燃或加热之前必须验纯)(点燃或加热之前必须验纯)可燃性可燃性活动一:氢气有哪些性质活动一:氢气有哪些性质?氢气氢气+氧气氧气 水水 点燃点燃1、实验装置:、实验装置:2、实验现象:、实验现象:(视频演示)(视频演示)电极上都有气泡产生,一段时间后,试管电极上都有气泡产生,一段时间后,试管1 1和试和试管管2 2所收集气体体积比约为所收集气体体积
2、比约为1 1:2 2。活动二:电解水的实验需要什么样的装置活动二:电解水的实验需要什么样的装置?有哪些实验现象有哪些实验现象?直流电直流电 试管和试管中产生的气体分试管和试管中产生的气体分别是什么?别是什么?如何检验它们?如何检验它们?简记:正氧负氢,氢二氧一。简记:正氧负氢,氢二氧一。氧气氧气氢气氢气活动三:如何验证活动三:如何验证两极上所得的气体产物?两极上所得的气体产物?在水的电解实验里,有新的物质生成吗?在水的电解实验里,有新的物质生成吗?水发生了什么变化?水发生了什么变化?在上述这个变化的前后,参加反应的元素在上述这个变化的前后,参加反应的元素种类有无变化?种类有无变化?活动四:组成
3、水的元素是什么?活动四:组成水的元素是什么?氧气(氧气(O2)氢气氢气(H2)空气空气 海水海水 水(水(H2O)二氧化碳()二氧化碳(CO2)氧化铁()氧化铁(Fe2O3)氯化钾(氯化钾(KCl)高锰酸钾(高锰酸钾(KMnO4 )1、在这些物质中,有两种物质与众不同,你能找出、在这些物质中,有两种物质与众不同,你能找出来吗?它有什么特点来吗?它有什么特点?2、如果把剩下的物质分成两大类,你准备怎么分?、如果把剩下的物质分成两大类,你准备怎么分?你分类的依据是什么你分类的依据是什么?3、有下划线的这些物质有许多共同特点,你能把、有下划线的这些物质有许多共同特点,你能把它们找出来吗它们找出来吗?
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- 第四 单元 课题 三水 组成 人教版 九年级 化学
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