绿色千岛湖 (5).ppt

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1、 1 1、学学习习课课文文，了了解解千千岛岛湖湖形形成成的的原原因因，体体会会千千岛岛湖湖是是人人工工创创造造的的让让人人与与自然和自然和谐谐相相处处的的绿绿色奇迹。色奇迹。2 2、背背诵诵最最后后一一个个自自然然段段并并体体会会写写法。法。千千岛岛湖湖的的位位置置1 1你知道文中的这个湖为什你知道文中的这个湖为什么被称为么被称为“千岛湖千岛湖”吗？吗？“湖面上有湖面上有10781078个岛屿。个岛屿。”2 2它为什么又被称为它为什么又被称为“绿色千岛湖绿色千岛湖”呢？呢？“这里水绿、岛翠、山青，因此人这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。们都叫它绿色千岛湖。”读课文17自然段，欣赏

2、如诗般的千岛湖 课文选取了几个主要的小课文选取了几个主要的小岛来介绍千岛湖？分别是岛来介绍千岛湖？分别是什么？试着概括它们的特什么？试着概括它们的特点。点。猴猴岛岛五龙岛五龙岛清心岛清心岛桂花岛鱼鱼跃跃千千岛岛湖湖学习课文学习课文810段，体味段，体味千岛湖是个人工奇迹千岛湖是个人工奇迹文章在介绍了千岛湖的景观之文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？后还写了什么内容呢？千岛湖景观的形成过程：千岛湖景观的形成过程：1.1.新安江水电站的兴建。新安江水电站的兴建。2.2.科技人员培育科技人员培育“水上森林水上森林”。新新安安江江水水电电站站自然造福人类：发电自然造福人类：发电、航运、灌溉、

3、养殖、航运、灌溉、养殖水上森林水上森林人类回馈自然：扩大自然面人类回馈自然：扩大自然面积，更好地保护环境积，更好地保护环境 千岛湖的成功改造，带千岛湖的成功改造，带给我们什么样的启示，谈谈给我们什么样的启示，谈谈你自己的看法。你自己的看法。大自然造福于人类，人大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐，只要类要和自然保持和谐，只要我们与自然保持和谐，就一我们与自然保持和谐，就一定会创造出更多的绿色奇迹！定会创造出更多的绿色奇迹！千岛湖是一首人与大自千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹造的绿色奇迹。理解理解“绿色绿色”学习了课文以后，你对学习了课文以后，你

4、对“绿色绿色”含义是否有了更深的理解呢？含义是否有了更深的理解呢？提示：你还知道哪些东西被冠以提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色绿色”名称？名称？“绿色绿色”千岛千岛湖湖 “绿色绿色”通常用来代表环保，通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。代表人与自然的和谐。课堂小作业 学校附近有一条臭水沟，请同学们为它学校附近有一条臭水沟，请同学们为它的治理出谋划策。的治理出谋划策。（1 1）了解臭水沟的成因，及对环境的污染。）了解臭水沟的成因，及对环境的污染。（2 2）针对了解到的情况，提出合理的、有建）针对了解到的情况，提出合理的、有建设性的治理意见。设性的治理意见。（3 3）设想治理后的臭水沟会是一番怎样的情）设想治理后的臭水沟会是一番怎样的情景。景。