【优化方案】2013高中语文第二单元第5课滕王阁序精品课件新人教版必修5.ppt

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1、第第5课课滕王滕王阁阁序序古诗品韵古诗品韵题宣州开元寺水阁题宣州开元寺水阁杜牧杜牧六朝文物草连空，六朝文物草连空，天淡云闲今古同。天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡，惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。参差烟树五湖东。【赏析赏析】这首诗首联以大笔这首诗首联以大笔“六朝文物六朝文物”起，起，配以小景配以小景“草连空草连空”为佐证，接着以为佐证，接着以“天淡云闲天淡云闲”对比，又借对比，又借“今古同今古同”承上启下。承上启下。本诗颔联尽写人生无奈之状，无限悲凉之际转本诗颔联尽写人

2、生无奈之状，无限悲凉之际转而说景，最后落于遥想范蠡上。诗人将真实的、而说景，最后落于遥想范蠡上。诗人将真实的、虚构的、幻想的、古典的披着虚构的、幻想的、古典的披着“眼前景眼前景”的模样的模样一一入诗，但并未按由近及远的一般顺序去写，一一入诗，但并未按由近及远的一般顺序去写，而是根据诗人的言外意安排。而是根据诗人的言外意安排。“山色山色”“水声水声”“参差烟树参差烟树”以及以及“深秋帘幕千家深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风雨，落日楼台一笛风”的昏暗色，都给全诗笼的昏暗色，都给全诗笼罩了一层似明似暗、如真如幻的梦幻感，这一罩了一层似明似暗、如真如幻的梦幻感，这一切都暗示了诗人的理想与现实的距离。切都

3、暗示了诗人的理想与现实的距离。【思考思考】这首诗的写景对全诗起到什么样的这首诗的写景对全诗起到什么样的作用？作用？【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。课前预习夯基固本课前预习夯基固本基基础梳理梳理俨俨，通，通“严严”，整，整齐齐的的样样子子销销，通，通“消消”，消失，消失机，通机，通“几几”，预预兆兆旧旧所以所以特地特地原因原因属于，隶属属于，隶属类类管管辖辖通通“嘱嘱”，嘱托，嘱托依附依附就就则则立即，立即，马马上上动词动词，连连接接名名词词，序，序动词动词，带领带领动词动词，后退，退却，后退，退却动词动词，穷穷尽尽名名词词，困厄，困厄，处处境困境困难难形容形容词词，阻塞不通

4、，阻塞不通动词动词，穷穷究，追究到底究，追究到底意意动动用法，以用法，以为为襟襟形容形容词词用作名用作名词词，美好的事物，美好的事物，难难得的得的贤贤主主使使动动用法，使用法，使吃惊吃惊名名词词用作用作动词动词，使，使放下来放下来名名词词作状作状语语，像，像浓雾浓雾一一样样，像星星一，像星星一样样名名词词作作动词动词，遥看，遥看，远远望望形容形容词词作名作名词词，才俊、俊杰，才俊、俊杰使使动动用法，使用法，使受委屈受委屈迎接。迎接。高高的道路。高高的道路。掌管文学撰述的官。掌管文学撰述的官。指丘陵中的景物。指丘陵中的景物。事前洞察事物的事前洞察事物的动动向。向。泛指泛指长长江中下游。江中下游。

5、狂放，不拘礼法。狂放，不拘礼法。六、文言句式六、文言句式勃，三尺微命，一介勃，三尺微命，一介书书生生_渔渔舟唱晚，响舟唱晚，响穷穷彭蠡之彭蠡之滨滨_奏流水以何奏流水以何惭惭_纤纤歌凝而白云遏歌凝而白云遏_童子何知童子何知_望望长长安于日下，目吴会于云安于日下，目吴会于云间间_判断句判断句省略句省略句宾语宾语前置句前置句被被动动句句宾语宾语前置句前置句状状语语后置句后置句七、名句默写七、名句默写襟三江而襟三江而带带五湖，五湖，_。物。物华华天宝，天宝，_；人杰地灵，徐孺；人杰地灵，徐孺下下陈陈蕃之榻。雄州蕃之榻。雄州雾雾列，俊采星列，俊采星驰驰。云云销销雨雨霁霁，彩，彩彻彻区明。区明。_，秋水共

6、秋水共长长天一色。天一色。渔渔舟唱晚，响舟唱晚，响穷穷彭蠡之彭蠡之滨滨；雁雁阵阵惊寒，惊寒，_。控蛮控蛮荆荆而引瓯越而引瓯越龙龙光射牛斗之墟光射牛斗之墟落霞与孤落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞声断衡阳之浦声断衡阳之浦地地势势极极而而南南溟溟深深，_。关关山山难难越越，谁谁悲悲失失路路之之人人？_，尽是他尽是他乡乡之客。之客。怀怀帝帝阍阍而不而不见见，奉宣室以何年？奉宣室以何年？天柱高而北辰天柱高而北辰远远萍水相逢萍水相逢1走近作者走近作者王王勃勃(650675)，字字子子安安，绛绛州州龙龙门门(今今山山西西河津河津)人，祖父是隋朝著名学者王通。人，祖父是隋朝著名学者王通。资料卡片料卡片王勃六王勃六岁岁即善

7、写文章，十四即善写文章，十四岁岁便科便科举举中第。中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰。后因一沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰。后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。在因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。在前往交趾探望父亲时渡海溺水，惊悸而死。前往交趾探望父亲时渡海溺水，惊悸而死。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，称王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，称“初唐四杰初唐四杰”。王勃的诗今存。王勃的诗今存80多首，多为五言多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。律诗和绝句。其中

8、写离别怀乡之作较为著名。2写作背景写作背景王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序，时年二十六，都督阎公，时年二十六，都督阎公不相信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者不相信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣及以纸笔让宾客，勃不辞让公为之，已宿构矣及以纸笔让宾客，勃不辞让公大怒，拂袖而起。专令人伺其下笔第一报云：大怒，拂袖而起。专令人伺其下笔第一报云：“豫章故郡，洪都新府。豫章故郡，洪都新府。”公曰：公曰：“亦是老生常亦是老生常谈！谈！”又报云：又报云：“星分翼轸，地接衡庐。星分翼轸，地接衡庐。”公闻公闻之，沉吟不言。之，沉吟不言。又云：又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，

9、秋水共长天一色。”公公瞿然而起，曰：瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！此真天才，当垂不朽矣！”遂即遂即亟宴所，极欢而罢。亟宴所，极欢而罢。3相关知识相关知识(1)序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。(2)骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同

10、，语言上有三表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和和“四六四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。1“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”这句这句话有何含意？话有何含意？【点拨点拨】作者善用灵活多变的笔法描写山作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟潦水尽

11、而寒潭清，烟光凝而暮山紫光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。写出了色彩变化之美。课堂互动探究文本课堂互动探究文本细剖深析剖深析这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写写尽九月之景尽九月之景”。2如何理解如何理解“老当益壮，宁移白首之心？穷且益老当

12、益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志坚，不坠青云之志”？【点拨点拨】年纪老迈年纪老迈(情怀情怀)应当更加豪壮，哪能应当更加豪壮，哪能在白发苍苍的老年改变心志？处境艰难在白发苍苍的老年改变心志？处境艰难(意志意志)将将要越发坚定，不能失去直凌青云的志向。这是全要越发坚定，不能失去直凌青云的志向。这是全文最富思想意义的警语。此句表达了一种境界，文最富思想意义的警语。此句表达了一种境界，一种高尚的人生观：不论在什么时候什么情况下，一种高尚的人生观：不论在什么时候什么情况下，志向不改，做人的准则不变。志向不改，做人的准则不变。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，古往今来有多少有志之士，面对

13、一切艰难险阻，总能执著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志总能执著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警王勃在此化用，警示那些示那些“失路之人失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般情怀，确实难能可贵。情怀，确实难能可贵。3文中第二自然段是如何展现三秋时节滕王阁文中第二自然段是如何展现三秋时节滕王阁的万千气象？的万千气象？【点拨点拨】“时维九

14、月，序属三秋时维九月，序属三秋”两个短句，两个短句，点明了时令，字面与音韵属对工整，格调高亢点明了时令，字面与音韵属对工整，格调高亢嘹亮，领起下面对秋景的描绘。嘹亮，领起下面对秋景的描绘。“潦水尽而寒潭潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫清，烟光凝而暮山紫”，这两个句子都是因果性，这两个句子都是因果性的推论，的推论，“而而”字前为因，后为果。字前为因，后为果。作者抓住了作者抓住了“秋水秋水”和和“秋色秋色”两个有代表性的特两个有代表性的特征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。接下来的四个六字短句，写来宾驾着名车骏马，接下来的四个六字短句，写来宾驾着名车骏

15、马，造访滕王阁。节奏放慢，词意不迫。造访滕王阁。节奏放慢，词意不迫。“层峦耸层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”写滕王写滕王阁的自然环境和气势，已开始转入正题。阁的自然环境和气势，已开始转入正题。“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势峦之体势”，两个四六句，两个四六句，“四字四字”托出叙述主托出叙述主体，体，“六字六字”作描绘、渲染，意在指出阁在山水作描绘、渲染，意在指出阁在山水形胜之地。形胜之地。4文章运用了大量的典故，用典不仅多而且文章运用了大量的典故，用典不仅多而且灵活，试分析用典类型及其作用。灵活，试分

16、析用典类型及其作用。用典用典类类型型例句例句作用作用明用明用“物物华华天宝，天宝，龙龙光射光射牛斗之墟；人杰地灵，牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下徐孺下陈陈蕃之榻蕃之榻”“”“紫紫电电青霜，王将青霜，王将军军之之武武库库”“”“天柱高而北天柱高而北辰辰远远”。典故的运用可以加典故的运用可以加强强论证论证的作用；增的作用；增强强文章的表达效果；文章的表达效果；还还能以古比今、借能以古比今、借古抒古抒怀怀；可以使文；可以使文章含蓄委婉；使内章含蓄委婉；使内容充容充实实，联联想丰富。想丰富。暗用暗用“酌酌贪贪泉而泉而觉觉爽，爽，处处涸涸辙辙以犹以犹欢欢”。用典用典类类型型例句例句作用作用化用化用“杨杨意不

17、逢，意不逢，抚抚凌云凌云而自惜；而自惜；钟钟期既遇，期既遇，奏流水以何奏流水以何惭惭”。典故的运用可以加典故的运用可以加强强论论证证的作用；增的作用；增强强文章的文章的表达效果；表达效果；还还能以古比能以古比今、借古抒今、借古抒怀怀；可以使；可以使文章含蓄委婉；使内容文章含蓄委婉；使内容充充实实，联联想丰富。想丰富。连连用用“非非谢谢家之宝家之宝树树，接，接孟氏之芳孟氏之芳邻邻。他日。他日趋趋庭，叨陪庭，叨陪鲤对鲤对；今；今兹兹捧袂，喜托捧袂，喜托龙门龙门”。5.第四、五段的思路是如何安排的？作者的情第四、五段的思路是如何安排的？作者的情感有何变化？感有何变化？【点拨点拨】这一部分写由欢乐的宴

18、饮娱乐引发这一部分写由欢乐的宴饮娱乐引发的人生感慨。的人生感慨。“遥襟甫畅遥襟甫畅”以下八句，铺叙欢饮以下八句，铺叙欢饮娱乐的场景：管弦之盛，歌声之美，人才之多。娱乐的场景：管弦之盛，歌声之美，人才之多。“四美具，二难并四美具，二难并”之后于诗酒歌管之中，忽发之后于诗酒歌管之中，忽发深沉的感伤。深沉的感伤。“穷睇眄于中天穷睇眄于中天”引出引出“天高地迥天高地迥”二句；二句；“极娱极娱游于暇日游于暇日”，引出，引出“兴尽悲来兴尽悲来”二句，表露出对二句，表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运命运”面前的无能为力，即以直抒的方式吐露内心深面前的无能为力，

19、即以直抒的方式吐露内心深层的孤独感。层的孤独感。“望长安于日下望长安于日下”以下十句，联系个人身世，以以下十句，联系个人身世，以直抒的方式吐露内心深层的孤独感。其中既包直抒的方式吐露内心深层的孤独感。其中既包含其父被贬交趾之痛，又有个人宦途失意之悲。含其父被贬交趾之痛，又有个人宦途失意之悲。“嗟乎嗟乎”发端，转为更强烈的抒情。发端，转为更强烈的抒情。“时运不齐时运不齐”以下十句，引用四个典故，借以自慨年时易往，以下十句，引用四个典故，借以自慨年时易往，功业难成。流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命功业难成。流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命的消极心理。的消极心理。“老当益壮老当益壮”之后引典，全力抒写壮

20、志决不因老之后引典，全力抒写壮志决不因老迈困顿而稍有变易，透露出乐观向上的伟大情迈困顿而稍有变易，透露出乐观向上的伟大情怀。怀。通读全文后，你认为通读全文后，你认为滕王阁序滕王阁序这篇文章的这篇文章的写景具有怎样的特点？写景具有怎样的特点？【各抒己见各抒己见】色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。极写景物的色彩变化。探究争探究争鸣如如“紫电青霜紫电青霜”中的中的“紫电紫电”，“飞阁流丹飞阁流丹”中的中的“流丹流丹”，“层峦耸翠层峦耸翠”中的中的“耸翠耸翠”，“青雀黄龙之青雀黄龙之舳舳”中的中的“青雀青雀”“黄龙黄龙”无不色彩缤纷，无不色

21、彩缤纷，摇曳生辉。摇曳生辉。远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚鹤汀凫渚”四句写阁四句写阁四周景物，是近景；四周景物，是近景；“山原旷其盈视山原旷其盈视”二句写山二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；峦、平原和河流、湖泽，是中景；“云销雨霁云销雨霁”以下则是水天浩淼的远景。以下则是水天浩淼的远景。虚实相衬之美。虚实相衬之美。“渔舟唱晚渔舟唱晚”四句，即凭借听四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者觉联想，用虚

22、实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。相互映衬，极尽铺叙写景之能事。文脉文脉图示示文本文本对译翼轸：二十八星宿中的星宿。襟：名词的意动翼轸：二十八星宿中的星宿。襟：名词的意动用法，以用法，以为衣襟。带：名词的意动用法，为衣襟。带：名词的意动用法，以以为带。控：控制。引：连接。为带。控：控制。引：连接。闼：小门。甍：屋脊。首次使用三字句，此观闼：小门。甍：屋脊。首次使用三字句，此观景之起也。由里至外，由上至下，万千锦绣，景之起也。由里至外，由上至下，万千锦绣，皆从此入眼，喜悦之情溢于言表。皆从此入

23、眼，喜悦之情溢于言表。睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。凌：睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。凌：超过。朱华：荷花。超过。朱华：荷花。这里使用的都是借代修辞，用相关的事物来这里使用的都是借代修辞，用相关的事物来万里：都是借代修辞，分别代万里：都是借代修辞，分别代“富贵爵禄富贵爵禄”“人人生一世生一世”“早晚礼拜早晚礼拜”“遥远的地方遥远的地方”。“于百龄于百龄”“于万里于万里”：都是介宾短语后置。：都是介宾短语后置。于伟饯、于群公：都是介宾短语作状语后置。于伟饯、于群公：都是介宾短语作状语后置。是：为代词是：为代词“这这”。所：特殊的助词，与。所：特殊的助词，与“望望”这这一动词形成了一个

24、名词性短语。一动词形成了一个名词性短语。技法借鉴素材挖掘技法借鉴素材挖掘技法借技法借鉴一、写法一、写法归纳归纳文采文采飞扬飞扬，辞采，辞采华华章章本文本文骈俪骈俪藻藻饰饰，辞采，辞采华华美。全文以四六句美。全文以四六句为为主，主，杂杂以其他句式，根据表意的需要交以其他句式，根据表意的需要交错错运用，使运用，使节节奏分明，既跌宕起伏，又自然流奏分明，既跌宕起伏，又自然流畅畅。文中多用对偶的句式，不但字面相对，而且音文中多用对偶的句式，不但字面相对，而且音韵相对，如韵相对，如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数悲来，识盈虚之有数”，抑扬顿挫，富于乐感，抑扬顿

25、挫，富于乐感，富有诗意。对于文中骈俪藻饰的运用，一些色富有诗意。对于文中骈俪藻饰的运用，一些色彩浓艳，华丽典雅的词语的运用，如彩浓艳，华丽典雅的词语的运用，如“俊采星俊采星驰驰”“青雀黄龙青雀黄龙”“睢园绿竹睢园绿竹”“邺水朱华邺水朱华”等，使等，使文章辞采华美，赏心悦目。文章辞采华美，赏心悦目。二、技法指导二、技法指导语言优美就是有文采，那么怎么才能使文章读语言优美就是有文采，那么怎么才能使文章读来抑扬顿挫、富有乐感和诗意呢？来抑扬顿挫、富有乐感和诗意呢？1用词生动形象。客观事物是丰富多彩和千用词生动形象。客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如变万化的，用于描述客观事

26、物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。富有形象感。2修辞巧妙贴切。修辞手法的巧妙运用，能修辞巧妙贴切。修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等

27、修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。个重要方面。3句式灵活善变。写作时要善于根据抒发感情、体句式灵活善变。写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。三、随堂练笔三、随堂练笔运用运用“技法指导技法指导”中所提供的手法，写一段看到中所提供的手法，写一段看到“窗棂窗棂边的栀子花边的栀子花”后的感悟文字，后的感悟文

28、字，100字左右。字左右。四、他山之石四、他山之石你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？是他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先

29、生舍前寒菊啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？下窗棂边栀子花的芬芳？一、课内素材开发一、课内素材开发王勃少有奇才王勃少有奇才“初唐四杰初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六岁就会之一的王勃，少有奇才。他六岁就会写文章，写文章，9岁读颜氏岁读颜氏汉书汉书，写，写指瑕指瑕一文，一文，指出颜注的错误，受到长辈先生们的称赞。指出颜注的错误，受

30、到长辈先生们的称赞。14岁岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。素材挖掘素材挖掘二十余岁时，他赴海南探望父亲，路过洪州二十余岁时，他赴海南探望父亲，路过洪州(今今南昌市南昌市)，当时都督阎某在新修的滕王阁上大宴，当时都督阎某在新修的滕王阁上大宴宾客，王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要宾客，王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但为了表示谦恭，假意请其女婿做好了序文。但为了表示谦恭，假意请众宾客作序，大家都谦逊推辞，唯独王勃毫不众宾客作序，大家都谦逊推辞，唯独王勃毫不客气，提笔挥毫，顷刻而就，写成了客气，提笔挥毫，顷刻而就，写成了滕王阁滕王阁序并诗序

31、并诗，满座皆惊。，满座皆惊。阎都督读到文中阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色一色”的句子时，惊奇地从座位站起来连说：的句子时，惊奇地从座位站起来连说：“真是天才啊。真是天才啊。”滕王阁序滕王阁序从此成为古今传诵从此成为古今传诵的名篇。王勃就在这次赴海南省亲中，渡海溺的名篇。王勃就在这次赴海南省亲中，渡海溺水，惊悸而死，年仅水，惊悸而死，年仅27岁。岁。适用话题适用话题这则材料可用于这则材料可用于“自古英雄出少年自古英雄出少年”“珍珍爱青春爱青春”“把握时机把握时机”等相关话题作文的写作中。等相关话题作文的写作中。【类文示例类文示例】这是一个仙苑，才气、灵气

32、、仙气升腾在烟雨赣这是一个仙苑，才气、灵气、仙气升腾在烟雨赣江；这是一个迷宫，世事、世象、世运雕刻在九江；这是一个迷宫，世事、世象、世运雕刻在九曲回廊；这是一个梦境，名士、才士、狂士沉睡曲回廊；这是一个梦境，名士、才士、狂士沉睡在锦绣异乡。在锦绣异乡。凝视水中那孤独的雕像，我大声呼唤你的英灵：凝视水中那孤独的雕像，我大声呼唤你的英灵：眼前走近一位才华横溢的翩翩少年，从绛州龙眼前走近一位才华横溢的翩翩少年，从绛州龙门镇登上洪州滕王阁，左手轻掸征尘，右手挥门镇登上洪州滕王阁，左手轻掸征尘，右手挥笔成章，一篇气吞长江的传世名作震荡在九天笔成章，一篇气吞长江的传世名作震荡在九天之上，自此，之上，自此，

33、滕王阁序滕王阁序就成了就成了“初唐四杰初唐四杰”的领唱。的领唱。二、课外素材储备二、课外素材储备电信联通遭遇反垄断调查电信联通遭遇反垄断调查电信联通涉嫌宽带接入领域垄断问题已激起千电信联通涉嫌宽带接入领域垄断问题已激起千层浪。专家表示，电信与联通在宽带问题上的层浪。专家表示，电信与联通在宽带问题上的垄断，不仅拉大了我国在宽带方面和国际上其垄断，不仅拉大了我国在宽带方面和国际上其他国家的差距，也令消费者支付着与网速并不他国家的差距，也令消费者支付着与网速并不匹配的高昂资费。匹配的高昂资费。希望通过此次事件，能够加大电信市场改革力希望通过此次事件，能够加大电信市场改革力度，推动电信、联通两大宽带接

34、入度，推动电信、联通两大宽带接入“寡头寡头”逐步逐步开放市场，鼓励充分竞争，从而促进行业健康开放市场，鼓励充分竞争，从而促进行业健康发展。发展。电信、联通目前在宽带接入方面的做法，阻止电信、联通目前在宽带接入方面的做法，阻止了其他经营者的进入，造成消费者在同等带宽了其他经营者的进入，造成消费者在同等带宽条件下要付出更高的价格，却享受着相对更低条件下要付出更高的价格，却享受着相对更低的服务。对比目前中外的服务。对比目前中外IDC(互联网数据中心互联网数据中心)领域来看，美国、欧洲都处于领域来看，美国、欧洲都处于“百花齐放百花齐放”状态，状态，各国普遍都是鼓励公平竞争，而国内电信、联各国普遍都是鼓

35、励公平竞争，而国内电信、联通的行为，很大程度上制约着宽带的发展，成通的行为，很大程度上制约着宽带的发展，成为制约宽带发展的关键瓶颈。为制约宽带发展的关键瓶颈。适用话题适用话题这则材料可用于这则材料可用于“诚信诚信”“法制意识法制意识”“垄垄断断”“承担责任承担责任”“竞争竞争”等相关话题作文的写作中。等相关话题作文的写作中。【类文示例类文示例】在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某些体育比赛项目可能会不利示对中国长期垄断某些体育比赛项目可能会不利于

36、发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必然会造成不公平，打击选手的积极性，垄断必然会造成不公平，打击选手的积极性，使之缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发使之缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展；而公平竞争则相反，竞争力越强，发展的展；而公平竞争则相反，竞争力越强，发展的动力就会越大。动力就会越大。曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项垄断项目目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留们不保留“核心技术核心技术”积极与其他国家的选手与积极与其他国家的选手与教练交流与合作

37、。教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，美国女排荣发展。在中国教练郎平的指导下，美国女排成绩骄人；在外籍教练米卢的执教下，中国男成绩骄人；在外籍教练米卢的执教下，中国男足第一次成功出线！公平的竞争促进了体育事足第一次成功出线！公平的竞争促进了体育事业的发展。业的发展。实战演练轻松闯关实战演练轻松闯关梦醉滕王梦醉滕王阁阁吕吕清明清明美文欣赏美文欣赏这就是在心中勾勒追想过无数次的滕王阁，当脚这就是在心中勾勒追想过无数次的滕王阁，当脚步一点点临近，驻足仰望的瞬间，心情却出奇得步一点点临近，驻足仰望的瞬间，心情却

38、出奇得平静。平静。碧瓦丹柱，斗拱层叠，丽日微风中的滕王阁在静碧瓦丹柱，斗拱层叠，丽日微风中的滕王阁在静静地凝望着滔滔赣水，似一个白髯老者，看透世静地凝望着滔滔赣水，似一个白髯老者，看透世间凡尘，又如俊朗少年，意气风发，才气卓人。间凡尘，又如俊朗少年，意气风发，才气卓人。水尽潭清，烟凝山紫。水的灵秀，山的挺拔，水尽潭清，烟凝山紫。水的灵秀，山的挺拔，山水之间的滕王阁，注定要成为江南的一个文山水之间的滕王阁，注定要成为江南的一个文化符号，像是镶在文人雅士心中的一颗星辰，化符号，像是镶在文人雅士心中的一颗星辰，在历史的夜空中绽放着璀璨光芒。在历史的夜空中绽放着璀璨光芒。从初唐永徽四年，滕王阁就见证了

39、朝代更迭、从初唐永徽四年，滕王阁就见证了朝代更迭、历史兴衰。但无论哪个朝代，滕王阁一旦颓塌历史兴衰。但无论哪个朝代，滕王阁一旦颓塌焚毁，随即便有人重新修复，史料记载的就有焚毁，随即便有人重新修复，史料记载的就有29次之多。次之多。不倒的滕王阁，千年屹立，栉风沐雨，它的根须不倒的滕王阁，千年屹立，栉风沐雨，它的根须牢牢地抓紧华夏沃土，焕发着顽强的生命力。牢牢地抓紧华夏沃土，焕发着顽强的生命力。渔歌唱晚，雁阵惊寒。尽管时过境迁，但山水不渔歌唱晚，雁阵惊寒。尽管时过境迁，但山水不变，风月不变，蔚蓝的天空与雪白的游云不变。变，风月不变，蔚蓝的天空与雪白的游云不变。滕王阁浓缩了如诗如画的江南美景，这江南

40、美景滕王阁浓缩了如诗如画的江南美景，这江南美景陶冶着江南文人，江南文人又激活了江南美景。陶冶着江南文人，江南文人又激活了江南美景。俯下身来，摸摸脚下古朴的青砖，似乎触到了俯下身来，摸摸脚下古朴的青砖，似乎触到了古人的足迹，耳边响起琴音雅乐，佳词妙句的古人的足迹，耳边响起琴音雅乐，佳词妙句的吟诵声在微风中回荡。吟诵声在微风中回荡。让让“工书画、妙音律工书画、妙音律”的滕王李元婴意想不到的的滕王李元婴意想不到的是，本是为是，本是为“游乐宴集游乐宴集”而建的滕王阁，却因一而建的滕王阁，却因一个白衣少年的惊世之作而名扬千古。个白衣少年的惊世之作而名扬千古。傲骨子安才高气盛，若是有一点点的圆滑世故，傲骨

41、子安才高气盛，若是有一点点的圆滑世故，千古奇文就此绝矣。眼望青山绿水，背对前辈千古奇文就此绝矣。眼望青山绿水，背对前辈群贤，一代诗神王勃才情涌动，群贤，一代诗神王勃才情涌动，滕王阁序滕王阁序一气呵成。一气呵成。落霞孤鹜，秋水长天。凝目远望，赣水之上水落霞孤鹜，秋水长天。凝目远望，赣水之上水雾袅袅，曾经的孤鹜已不知踪影，只有一群不雾袅袅，曾经的孤鹜已不知踪影，只有一群不知名的鸟儿蹁跹飞过。知名的鸟儿蹁跹飞过。“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。乡之客。”硬朗的文骨，总会孤独失意，此时的硬朗的文骨，总会孤独失意，此时的王勃沉浸于山水风物之中，可

42、敏感的内心，只要王勃沉浸于山水风物之中，可敏感的内心，只要有风吹过，就会泛起阵阵涟漪。有风吹过，就会泛起阵阵涟漪。天妒英才，王勃竟没活过天妒英才，王勃竟没活过30岁。我倚在栏杆上，岁。我倚在栏杆上，内心发出长长的一声叹息。如果没有王子安，没内心发出长长的一声叹息。如果没有王子安，没有文辞华美、荡气回肠的有文辞华美、荡气回肠的滕王阁序滕王阁序，滕王阁，滕王阁怕是早就湮没在历史的烟尘之中。怕是早就湮没在历史的烟尘之中。尽管英年早逝，但能留下这样一篇名垂千古的文尽管英年早逝，但能留下这样一篇名垂千古的文字，滕王阁因他而成为江南第一楼，也足矣！字，滕王阁因他而成为江南第一楼，也足矣！手扶滕王阁前的汉白

43、玉栏杆，我轻轻拾阶而下，手扶滕王阁前的汉白玉栏杆，我轻轻拾阶而下，本想拍一张照片以作留念，犹豫了一下，还是罢本想拍一张照片以作留念，犹豫了一下，还是罢了这个念头。其实来与不来并不重要，只要心里了这个念头。其实来与不来并不重要，只要心里怀着敬意和向往。怀着敬意和向往。离开滕王阁时，尽管不舍，但我并没有回头，似乎离开滕王阁时，尽管不舍，但我并没有回头，似乎是在梦里，沉醉着不愿醒来。是在梦里，沉醉着不愿醒来。【赏评赏评】王勃的一生是短暂的，但王勃却又是伟王勃的一生是短暂的，但王勃却又是伟大的。王勃留给后世的是他那纯美的文字，是他那大的。王勃留给后世的是他那纯美的文字，是他那孤高的性情，是他那与命运抗争、坚忍不拔、洁身孤高的性情，是他那与命运抗争、坚忍不拔、洁身自好的优良品质。作者怀着对少年才子无比怀念之自好的优良品质。作者怀着对少年才子无比怀念之情，巧妙地将王勃的名言警句融入文中，行文自然，情，巧妙地将王勃的名言警句融入文中，行文自然，感情真挚，读后令人感慨无限。感情真挚，读后令人感慨无限。