苏教版小学科学五年级下册《折形状》课件.ppt

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1、（苏教版）五年级科学下册（苏教版）五年级科学下册 同学们，你们能说出下面物体是什么形状的吗？同学们，你们能说出下面物体是什么形状的吗？圆锥体圆锥体 圆柱体圆柱体 立方体立方体球体球体 台台 大多数大多数物体都是物体都是有这有这5种基种基本形状组本形状组成的。成的。下面这些物体都是由哪些形状构成的？下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？这样的形状有什么好处？你能用一张你能用一张A4A4复印纸复印纸托起一本书吗？（要托起一本书吗？（要保证红砖离桌面保证红砖离桌面1515厘厘米以上）你又是怎么米以上）你又是怎么做到的？做到的？A4A4纸纸卷成卷成筒的筒的A4A4纸纸 我们来研究形状

2、和承受力的关系，我们我们来研究形状和承受力的关系，我们该如何研究呢？该如何研究呢？我们就用我们就用“折一折折一折”的方法来探究吧！的方法来探究吧！目的：研究物体的形状与承受力的关系材料：纸若干张，透明胶，书本材料：纸若干张，透明胶，书本 步骤：步骤：1.1.预测实验结果预测实验结果 2.2.把纸分别折成不同形状的纸筒：把纸分别折成不同形状的纸筒：三角形、正方形、六边形、圆筒形三角形、正方形、六边形、圆筒形 或其他形状。或其他形状。3.3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。书的重量，直到纸筒支持不住。4.4.将实验结果填于表中。将实验结果填

3、于表中。实验需要注意什么？实验需要注意什么？1、一样的纸，大小厚度都一样。、一样的纸，大小厚度都一样。2、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。3、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。4、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。形状形状预测承受重预测承受重量（本数）量（本数）实际承受重实际承受重量（本数）量（本数）圆形筒三角形筒正方形筒你知道吗？你知道吗？圆形纸筒承受力最大！因为它没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。把薄的材料弯曲或

4、折叠，可以提高材料的承受力。折叠或弯曲的形状不同，其承受力也不相同。下面的物体是根据什么道理来做成的，为什下面的物体是根据什么道理来做成的，为什么要这样设计？么要这样设计？想一想：你还知想一想：你还知道哪些物体是根道哪些物体是根据改变形状增大据改变形状增大承受力的原理设承受力的原理设计的？计的？做一做：蛋壳的力量有多大？做一做：蛋壳的力量有多大？做书上做书上18页的实页的实验，并说出你的发验，并说出你的发现。现。结论：蛋壳虽薄，却能承受很大的结论：蛋壳虽薄，却能承受很大的力量。力量。蛋壳和薄壳形屋顶蛋壳和薄壳形屋顶 壳体在外力作用下，内力壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面扩散和分布的。是沿着

5、整个表面扩散和分布的。所以对于承受外来压力来说，所以对于承受外来压力来说，凸曲面形最好，它能把外来的凸曲面形最好，它能把外来的力均匀的分散开来，避免了压力均匀的分散开来，避免了压力集中。建筑师们根据这种原力集中。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶，这种屋顶可公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、很薄，不但减轻以做得很大、很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节省大屋面结构的重量，又能节省大量建筑材料量建筑材料。空心杆子抗弯能力最强空心杆子抗弯能力最强 在材料和横断面积相同的情况在材料和横断面积相同的情况下，同样的空心杆能够做得比实心下，同样的空心杆

6、能够做得比实心杆粗些；由于空心杆分布在外面的杆粗些；由于空心杆分布在外面的材料比实心杆多，它的抗弯能力自材料比实心杆多，它的抗弯能力自然要比实心杆强多了。人们受到启然要比实心杆强多了。人们受到启发在建造房屋时，把一些高大的柱发在建造房屋时，把一些高大的柱子和一些杆子都做成空心的；在机子和一些杆子都做成空心的；在机器制造业中，人们用钢管和铁管来器制造业中，人们用钢管和铁管来做承压抗弯的架子。杆件细而长时做承压抗弯的架子。杆件细而长时才能做成空心的，粗且短时就没有才能做成空心的，粗且短时就没有什么优越性了。什么优越性了。观察你身边的物体，说说它们都是由观察你身边的物体，说说它们都是由哪些形状组成的。哪些形状组成的。你你还能说说还能说说人们在生活、人们在生活、生产中是如何利用形状的吗？生产中是如何利用形状的吗？