整式的乘法3(1).ppt

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1、市直二初中七年级市直二初中七年级 数学组数学组以下不同形状的长方形卡片各有若干张，以下不同形状的长方形卡片各有若干张，以下不同形状的长方形卡片各有若干张，以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的两张，用它们拼成更大请你选取其中的两张，用它们拼成更大请你选取其中的两张，用它们拼成更大请你选取其中的两张，用它们拼成更大的长方形，尽可能采用多种拼法。的长方形，尽可能采用多种拼法。的长方形，尽可能采用多种拼法。的长方形，尽可能采用多种拼法。a ammn nb ba ab bmmn n学习目标学习目标1.直接根据乘法分配率直接根据乘法分配率推算推算(m+n)(a+b)，推导，推导出出多多项式项

2、式乘乘以以多多项式项式法则法则2.根据根据多项式乘以多项式多项式乘以多项式法则解决实际问题。法则解决实际问题。自主学习自主学习目标目标：通过通过完成做一做，完成做一做，依据乘法分配律法则，总结依据乘法分配律法则，总结出多项式乘以多项式的法则。看例出多项式乘以多项式的法则。看例3并完成随堂练习。并完成随堂练习。内容：内容：教材教材P31做一做，做一做，P32例例1 时间：时间：8分钟分钟方法方法：1.独立完成做一做，尝试解决课本中的问题。独立完成做一做，尝试解决课本中的问题。2.看例看例3有疑问的地方画出，有疑问的地方画出，3.除课本提出的问题外仍有疑问的地方，组内除课本提出的问题外仍有疑问的地

3、方，组内待交流时解决，不能解决的形成问题提出。待交流时解决，不能解决的形成问题提出。检测题：检测题：随堂练习随堂练习合作交流1、课本中提出的问题。、课本中提出的问题。2、看例题遇到的疑问。、看例题遇到的疑问。3、自学课本时发现的问题。、自学课本时发现的问题。方法方法:4人一组讨论，大组长组织，发言人一组讨论，大组长组织，发言组长整理。组长整理。问问 题题你能解决课本中的问题吗？你能解决课本中的问题吗？看例题时有哪些疑问？看例题时有哪些疑问？你又发现了哪些问题？你又发现了哪些问题？1、例、例3中哪些地方体现了乘法分配律？中哪些地方体现了乘法分配律？2、你会计算（、你会计算（x+2Y）2吗？那么？吗？那么？3、师师 问问4.计算：计算：口答：口答：(m+b)(n+a)=练习练习(1)(m+2n)(m2n)；(2)(2n+5)(n3);(3)(x+2y)2;(4)(ax+b)(cx+d).谈谈本节谈谈本节课的收获课的收获 作业布置作业布置A类：P33知识技能+问题解决+联系拓广B类：P33知识技能+问题解决C类：P33知识技能谢谢 谢谢祝愿同学们快乐学祝愿同学们快乐学习，快乐生活！习，快乐生活！