神奇的丝瓜（定稿）.ppt

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1、神奇的神奇的丝瓜丝瓜西师大版语文六年级下册第五单元西师大版语文六年级下册第五单元学习目标学习目标 1 1、学习课文，继续寻找丝、学习课文，继续寻找丝瓜的神奇。瓜的神奇。、体会含义深刻的句子。、体会含义深刻的句子。、总结全文，感悟从中受、总结全文，感悟从中受到的启发。到的启发。文中多处写到作者对丝瓜的担心，请同学们文中多处写到作者对丝瓜的担心，请同学们默读默读5858自然段，用自然段，用”画出担心的句子。画出担心的句子。想一想，这些担心的句子在文中起什么作用？想一想，这些担心的句子在文中起什么作用？（4 4分钟后比谁找得准、体会得好）分钟后比谁找得准、体会得好）我真替它担心我真替它担心,生怕它生

2、怕它经不住这份重量经不住这份重量,会从楼上会从楼上坠下来坠下来,落到地上落到地上.第一次担心第一次担心 这两个瓜加起来恐怕有这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？能承担得住呢？第二次担心第二次担心 我又担心起来。我又担心起来。第三次担心第三次担心 我又犯了担心病。我又犯了担心病。这个瓜上面这个瓜上面够不到窗台够不到窗台,下面也是空空的下面也是空空的;总总有一天有一天,它越来越大它越来越大,会把上面的会把上面的两个大瓜也坠下来两个大瓜也坠下来,一起坠到地一起坠到地上上.作者三次担忧的作用:揭示文章主题,突出丝瓜的神奇.最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命

3、最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。窗外悬着的两条瓜不知从什令停止了生长。窗外悬着的两条瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。二三楼间的丝瓜居然平着身子的绿色牛角。二三楼间的丝瓜居然平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。快速浏览快速浏览5-85-8自然段，用自然段，用“”画出画出“瓜瓜”的神奇的神奇的句子，并感悟丝瓜的思想（丝瓜是怎样想的），的句子，并感悟丝瓜的思想（丝瓜是怎样想的），并说一说丝瓜具有人的那些精神，边读

4、边做笔记。并说一说丝瓜具有人的那些精神，边读边做笔记。（1010分钟后比谁找的准，说得好）分钟后比谁找的准，说得好）最初长出的瓜它不再长大，仿佛得到命令最初长出的瓜它不再长大，仿佛得到命令停止了生长。停止了生长。后来的两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，后来的两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上。从下面看上去，活像把躯体放在老太太的窗台上。从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。两个粗大弯曲的绿色牛角。那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出一个台子上。靠楼墙凸出一个台子上。（顾全大局，自我牺牲）（顾全大局，自我牺牲）（改变自

5、己，适应环境）（改变自己，适应环境）（克服困难，创造奇迹，悠闲自得）（克服困难，创造奇迹，悠闲自得）默读默读910910段，用段，用=勾画出概括丝瓜有思想勾画出概括丝瓜有思想能考虑问题，而且还有行动的句子。用着重号能考虑问题，而且还有行动的句子。用着重号（）画出作者在丝瓜身上读到的人生态度。）画出作者在丝瓜身上读到的人生态度。？思想：它能让无法承担重量的瓜停止成长；它思想：它能让无法承担重量的瓜停止成长；它能给处在有力地形的大瓜找到承担重量的地方，并能给处在有力地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬重的瓜平身躺下

6、。重的瓜平身躺下。（人生态度：怡然、泰然、悠然、坦然、含笑面对秋阳）请同学们结合课文的结构示意图和丝瓜所表现请同学们结合课文的结构示意图和丝瓜所表现出的精神，说说你得到什么启示？出的精神，说说你得到什么启示？我们不能改变环境，但我们我们不能改变环境，但我们可以改变自己；对人对事不计较可以改变自己；对人对事不计较得失；不管有多大困难，我们都得失；不管有多大困难，我们都要想办法去解决，积极地面对，要想办法去解决，积极地面对，决不悲观决不悲观。从斑羚飞渡到神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本无语，只要你细细观察、好好体味，大自然中的一切都能给我们启示，试将下面空缺处填写完整。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我要 ；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要 ；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要 ；青松不惧风雪，那是在启示我们做人要 。拓展延伸拓展延伸谦虚齐心协力持之以恒坚毅刚强 细致地观察你身边的某种植物或动物，细致地观察你身边的某种植物或动物，发现它的发现它的“神奇神奇”之处，然后写出来。在之处，然后写出来。在写出事物特点的同时，写出自己心里的感写出事物特点的同时，写出自己心里的感受，情感的变化，还可写一点你的感想。受，情感的变化，还可写一点你的感想。