男生女生.ppt
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1、第三课 同侪携手共进 武汉南湖武汉南湖中学中学 思想品德思想品德 你有没有羞于与异性同学交往?当你和异性同学交往的时候,你有没有出现过脸红的情况?一、让我们荡起双桨二、把握青春,把握情感我们的我们的(教材P36)我们的优势我们的优势我们有必要与异性交往吗?从与异性交往中,你能学得什么?P37 从从认认知知方方式式上上看看:女女性性的的阅阅读读能能力力强强,注注意意力力易易集集中中、稳稳定定,获获得得知知识识的的能能力力略略强强,但在解决实际问题的能力上比男生差。但在解决实际问题的能力上比男生差。从从记记忆忆方方式式上上看看:女女性性擅擅长长机机械械记记忆忆,男生较注重理解记忆。男生较注重理解记
2、忆。从从思思维维方方式式上上看看:女女生生往往往往擅擅长长形形象象思思维维,因因而而较较喜喜欢欢文文科科;男男生生擅擅长长抽抽象象逻逻辑辑思思维,因而更喜欢数、理、化学科。维,因而更喜欢数、理、化学科。观观察察方方式式上上看看:女女生生观观察察力力强强,情情感感细细腻腻,易易发发现现一一些些细细枝枝末末节节;而而男男生生思思路路广广阔阔,擅长客观而科学地观察。擅长客观而科学地观察。你认为下面这些同学你认为下面这些同学的做法正确吗?的做法正确吗?如果不对,你能给他如果不对,你能给他们提出合理的建议吗?们提出合理的建议吗?小雯人缘好男生女生都喜欢她小米和小巍在集体活动是经常远离大家,单独在一起。小
3、雅从不愿意与男生交往。班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方。思考:思考:男女生怎样进行正男女生怎样进行正常、健康交往?常、健康交往?男女生怎样保持异男女生怎样保持异性同学之间的友谊?性同学之间的友谊?男男女女同同学学之之间间交交往往,可可以以增增进进我我们们对对异异性性同同学学的的了了解解,学学习习对对方方的的长长处处,促促进进自自己己身身心心健健康康发发展展;可可以以培培养养和和提提高高自自己己交交往往能能力力;可可以以提提高高我我们适应社会的能力。们适应社会的能力。(教材P3)男男女女同同学学之之间间交交往往,既既需需要要互互相相尊尊重重,又又要要自自重重自自爱爱;既既要要
4、开开放放自自己己,又又要要掌掌握握分分寸寸;既既要要主主动动热热情情,又又要要注意交往的方式、场合、时间和频率。注意交往的方式、场合、时间和频率。(教材P38)你知道这是怎么回事吗?我恋爱了吗?怎么办呢?(教材)案例:女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与学习困难的男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学习上的问题,或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业,一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会。怎么办?王薇心里”格登”一下,脸刷地红了,不知怎么办。在青春期对异性有一种朦胧感,开始关注在青春期对异性有一种朦胧感,开始关注异性、渴望接触了解异性,对异性有好感异性、渴
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