2010届中考语文说明文复习专题.ppt

《2010届中考语文说明文复习专题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010届中考语文说明文复习专题.ppt（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、制作：房县高枧中学徐正国制作：房县高枧中学徐正国说明文常见题型说明文常见题型1 1、说明对象及特征、说明对象及特征2 2、说明顺序的判断、说明顺序的判断3 3、常见说明方法的辨别及作用、常见说明方法的辨别及作用4 4、理解体会说明语言的准确。、理解体会说明语言的准确。5 5、说明文的结构、说明文的结构6 6、综合素质考察、综合素质考察什么是说明文什么是说明文说明文是以（说明文是以（说明说明）为主要表达方式，）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（明事理，目的在于给人以（知识知识）的一）的一种文体。种文体。说明文的类别说明文的

2、类别事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文旨在介绍某一事旨在介绍某一事物的特征物的特征旨在讲明事因、旨在讲明事因、物因物因如如如如说明对象是某个抽象事理说明对象是某个抽象事理说明对象是具体事物说明对象是具体事物一：把握说明对象及其特征一：把握说明对象及其特征n什么是说明对象什么是说明对象?被说明的被说明的事物事物或被解说的或被解说的事理事理就是就是说明对象。说明对象。n什么是说明对象的特征什么是说明对象的特征?所谓所谓“特征特征”是是这一事物区别于其他事物这一事物区别于其他事物的标志的标志.只有抓住它只有抓住它,才能说明这一事物或才能说明这一事物或事理的事理的独特之处独特之处.怎样判断说明对

3、象及特点？怎样判断说明对象及特点？1、看题目2、抓首括句和中心句3、挑关键词句挑关键词句练一练：找出说明的对象及其特征练一练：找出说明的对象及其特征。1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。南极大陆南极大陆神奇神奇2、森林涵养水源，保持水土，防止水、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据

4、专家测算，一片旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200万立方万立方米的水库，这正如农谚所说的：米的水库，这正如农谚所说的：“山上多山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。能吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能功能而被科学家称之为而被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。森林森林有吞吐功能有吞吐功能3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。

5、冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。源丰富的特色。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。神农架神农架生物资源丰富生物资源丰富 二、二、理清说明顺序理清说明顺序 1 1、时间顺序时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次

6、说明。3 3、逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。古古-今；春今；春-冬；早冬；早晚；开始晚；开始结束结束近近-远、前远、前-后、左后、左-右、南右、南-北、低北、低-高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象-本质；本质；原因原因-结果；结果；整体整体-部分；部分；概括概括-具体；具体；主要主要-次要；次要；一般一般-特殊特殊核舟舟正面船舱船头船尾舟背面空间顺序花花红红（现象）（现象）解释花为什么红解释花为什么红（原因原因）花花儿儿为为什什么么这这样样逻逻辑辑顺顺序序 练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。练一练：判

7、断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围环绕着周围环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字

8、。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上

9、面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在乌龟壳和扁平的兽

10、骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。起先，出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。叫做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）表示方位和立足点变化的词语）说明顺序的归纳方法说明顺序的归纳方法:一、抓住显著语言标志一、抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表、时间顺序的语言标志是表时间的词语

11、时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表、空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3、逻辑顺序就是以、逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。二、把握文章段落层次二、把握文章段落层次 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 作诠释作诠释 分类别分类别 打比方打比方 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表 作引用作引用三、说明方法及作用三、说明方法及作用1、下定义：下定义：用简洁的语言科学揭示事物用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。的本质属性。如：食物就是一种能够成如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；躯体和供应能量的物质；作用：作用：科学准确的揭示本质特征2、举例子：举例子：举一

12、些通俗易懂、有代表性举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。的例子说明事物或事理。作用：作用：具体，给人留下深刻印象具体，给人留下深刻印象3、分类别：分类别：按一定的标准，把事物分成按一定的标准，把事物分成若干类别，分别加以说明。不能有从属若干类别，分别加以说明。不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。分完。作用：作用：条理清晰条理清晰。如如看云识天气看云识天气按光彩分：晕、华、虹、霞按光彩分：晕、华、虹、霞4、打比方：打比方：用比喻的方法把抽象、复杂用比喻的方法把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。的事物说得深入浅出、具体生动。作用：作用

13、：生动形象生动形象,增加趣味性增加趣味性5、作比较：作比较：用生活中熟悉的事物同要说用生活中熟悉的事物同要说 的事物相比较，一定有两个方面。的事物相比较，一定有两个方面。作用：作用：能够更加突出强调说明对象的能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。特点（地位、影响、成因、结构等）。6、列数据：列数据：从数量上说明事物特点最准确、从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法最有说服力的方法作用：作用：准确准确,令人信服令人信服7、作引用：作引用：用引用的方法说明事物的特征，用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。

14、作用作用:增强说服力增强说服力,引用诗词还可以增强文引用诗词还可以增强文学色彩学色彩8、摹状貌 通过具体的描写揭示事物的特征通过具体的描写揭示事物的特征使说明对象说的更具体、生动使说明对象说的更具体、生动.作用9、作诠释：、作诠释：介绍或解说事物、事理的性质与特点。介绍或解说事物、事理的性质与特点。10、列图表：、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理画出图表说明繁杂、抽象的事理作用：作用：直观、形象、具体直观、形象、具体 作用：作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便通俗易懂、给人以清晰的认识，更便 于理解。于理解。说明方法及作用举例子举例子 具体形象具体形象,有说服力有说服力分类别分类别 条理

15、清晰条理清晰打比方打比方 生动形象生动形象列数字列数字 准确具体，令人信服准确具体，令人信服作比较作比较 突出强调特点突出强调特点作引用作引用 准确，增强说服力准确，增强说服力下定义下定义 科学、准确科学、准确作诠释作诠释 解释说明解释说明画图表画图表 直观、形象直观、形象摹状貌摹状貌 使说明对象说的使说明对象说的更具体、生动更具体、生动.总览表 说明方法的注意事项说明方法的注意事项说明方法用三个字三个字表达，表述要规范。规范。不要与修辞方法、表达方式混淆，如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。答：打比方答：打比方(说明方法说明方法)，把赵州桥比作彩虹，把赵州桥比

16、作彩虹（解释），（解释），生动形象地生动形象地(作用作用)说明了石拱桥说明了石拱桥形式优美的特点形式优美的特点(对象及特点对象及特点)。说明方法（包括解释）说明方法（包括解释）作用作用+对对象象特点特点 说明方法的作用说明方法的作用答题技巧：答题技巧：实战演练：实战演练：1 1蚕的小小身躯是一座非蚕的小小身躯是一座非常奇妙的常奇妙的“加工厂加工厂”。（_）其作用是其作用是:_:_打比方打比方能够形象生动地说明能够形象生动地说明蚕身躯奇蚕身躯奇妙加工厂妙加工厂的特征，增强文章的的特征，增强文章的趣味性。趣味性。2别的动物都吃生的，只有别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。人类才会烧熟了吃。（_

17、）作比较作比较其作用是其作用是:_:_能够更加突出强调说明对象能够更加突出强调说明对象人类人类在吃熟食在吃熟食的特点的特点.3、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_举例子举例子通过举例子通过举例子,具体、真切具体、真切地说明了简书的笨重地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下和不方便，给读者留下鲜明

18、、深刻印象鲜明、深刻印象。说明方法说明方法:_.作用作用_6、桥桥的的设设计计完完全全合合乎乎科科学学原原理理，施施工工技技术术更更是是巧巧妙妙绝绝伦伦。唐唐朝朝的的张张嘉嘉贞贞说说它它“制制造造奇奇特特，人人不不知知其其所所以以为为。”作引用作引用引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容是巧妙绝伦。使说明内容更充实，更充实，有说服力有说服力。说明方法说明方法:_.作用作用_7、凡是来自一个祖先，、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克无性繁殖出的一群个体，叫克隆隆下定义下定义 用用简明

19、简明的语言的语言准确准确地概括了地概括了“克隆克隆”的本质特征，使读者对的本质特征，使读者对这一概念有了这一概念有了较为清晰的认识。较为清晰的认识。说明方法说明方法:_.作用作用_8、万人大礼堂里面宽七十六米，深、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。八万六千立方米。列数字列数字用具体数字用具体数字准确准确说明万人大礼堂说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，的宽度、深度、中部高度及体积，突出突出其其“雄伟雄伟”的的特征特征，使读者，使读者一目了然。一目了然。四、说明文语言特点：四、说明文语言特点：准确、周密、简明准确、周密

20、、简明动词的精确选用；动词的精确选用；表数量词语的合理运用；表数量词语的合理运用；修饰、限制词语的精心选择；修饰、限制词语的精心选择；句式与语气的得体与分寸感；句式与语气的得体与分寸感；表方位、时间和序数的词语的运用等。表方位、时间和序数的词语的运用等。（其中着重体现在（其中着重体现在上）上）说明文语言的准确性表现在说明文语言的准确性表现在关于关于说明文语言试题的解析说明文语言试题的解析题题面面为为：“文文中中加加点点的的词词能能否否删删去去？为为什什么么？”答题规范：答题规范：一般是一般是“不能删去不能删去”。理理由由：先先解解词词，说说明明原原句句意意思思是是.，在在（程程度度、状状态态、

21、性性质质、范范围围）上上加加以以限限制制（强强调调、说说明明）；换换后后（删删掉掉）意意思思变变为为.，与与实实际际不不符符（或或不不符符原原意意，不不准准确确，不不严严密密、不不科科学学等等等等）。从从而而体体现现了了说说明明文语言的准确性文语言的准确性。得出技巧：得出技巧：解词解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。1 1、“至少至少”这个词用得准确，它起到这个词用得准确，它起到限制限制作用，作用，强调了经济损失之大，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，如果去掉这个词，意思变成意思变成“我我国每年被污染的粮食合计经济损失国每年被污染的粮

22、食合计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”，表，表达就达就不准确，不严密了。不准确，不严密了。实际运用实际运用 1 1 1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少至少至少200200200200亿元亿元亿元亿元2 2 2 2、月球、月球、月球、月球很可能很可能很可能很可能成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。2 2、“很可能很可能”一词表一词表估计，估计，它说明月球成为人类远它说明月球成为人类远征其他

23、星体的中转站征其他星体的中转站不一定不一定能够实现。能够实现。3、这座桥修建于公元六、这座桥修建于公元六O五年五年左右左右。路面平。路面平坦，坦，几乎几乎与河面平行与河面平行答：不能去掉答：不能去掉。“几乎几乎”说明说明桥面与河面平行的桥面与河面平行的程度程度，去掉意思，去掉意思变为桥面与河面完全平行了变为桥面与河面完全平行了，与，与实际不符，从而体现了说明文语言的实际不符，从而体现了说明文语言的准确性。准确性。4、现在，世界各大医院都设有重症监护病房，、现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用这是航天科技最重要的应用之一之一。(句中句中“之一之一”删去后，会影响表达的意

24、思吗删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简请结合文句简要说明。要说明。)答：答：不能删去，不能删去，“之一之一”表示其中的一个，表示其中的一个，说明说明“重症监护病房重症监护病房”，只是航天科技在现，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。如果删去，就表明航天中还有其他的应用。如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与原意科技在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。不符。体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。五、说明文的结构1、总分式、总分式包括总包括总分、分分、分总、总总、总分分总，总，“分分”

25、的部分常按并列方式安排的部分常按并列方式安排（多用于（多用于事物事物说明文）说明文）2、递进式、递进式一层一层的剖析事理，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由各层之间的关系是由浅入深浅入深（多用于（多用于事理事理说明文）说明文）3、承接式、承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排安排,前后相互承接前后相互承接.初中说明文阅读技巧基础知识说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析，一、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：般从二个角度谈：A、准确；、准确；B、形象生动或简明平实。形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。是一般说明文

26、的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。句话为例子。规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确确/生动形象生动形象/简明平实的特点，如简明平实的特点，如“”一句，就准确一句，就准确/生动形象生动形象/简明平实地说明了事物简明平实地说明了事物“”的特征的特征/事理，事理，像这样的例子文章中还有很多。像这样的例子文章中还有很多。初中说明文阅读技巧基础知识说明文

27、的语言品析2、对具体篇、对具体篇/句句/词的评析词的评析 篇篇/句的作用基本同上。句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式：字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用？、加点字词有何作用？B、能否、能否替换为另一个词语？替换为另一个词语？C、加点词语能否、加点词语能否删去？删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的删去后不符合人们认识客观事物的规律

28、或与客观事实不符合规律或与客观事实不符合”之类的表述。之类的表述。初中说明文阅读技巧 基础知识 说明文的语言品析.说明文写法分析1、结合说明方法谈、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下：规范性的答题模式如下：这篇文章主要运用了这篇文章主要运用了的说明方法，的说明方法，说明了说明了（内容：事物特征或事理），（内容：事物特征或事理），使说明使说明（作用：参考前面说明方法，（作用：参考前面说明方法，明确其作用）明确其作用）2、结合修辞手法谈、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下：规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，

29、说明了了（内容），使文章的说明形象生动。（内容），使文章的说明形象生动。初中说明文阅读技巧 基础知识 说明文的语言品析说明文写法分析3、结合表达方式谈、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法。的写法。答题的规范性格式如下：答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有了说明外，还有（从（从“记叙、描写、记叙、描写、说明、议论说明、议论”根据内容选择），如根据内容选择），如（具体举例），就是（具体举例

30、），就是（表达方（表达方式）的运用，使说明更具体形象式）的运用，使说明更具体形象/充满充满感情。感情。初中说明文阅读技巧 基础知识 说明文的语言品析 说明文写法分析说明语段的作用（1 1）、结构、内容作用：引出下文、承上）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文启下、总结全文/前文。前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。说明事理的作用。（2 2）、结合说明方法谈。）、结合说明方法谈。通过通过的说明方法，说明了的说明方法，说明了（事（事物特征或事理），使说明物特征或事理），使说明（作用）。（作用）。六、开放性试题六、开放性试题 抓住

31、要求，紧扣主题。抓住要求，紧扣主题。1、标题写法、标题写法语言简洁、使用修辞、内容健康语言简洁、使用修辞、内容健康2、结合原文内容，设想做法或作用、结合原文内容，设想做法或作用3、抒写个人的感受或看法、抒写个人的感受或看法读、写说明文的口诀读、写说明文的口诀找对象找对象抓特征抓特征理顺序理顺序定方法定方法重语言重语言明结构明结构 死死海海是是一一个个咸咸水水湖湖，它它的的形形成成是是自自然然界界变变化化的的结结果果。死死海海地地处处约约旦旦和和巴巴勒勒斯斯坦坦之之间间南南北北走走向向的的大大裂裂谷谷的的中中段段，它它的的南南北北长长七七十十五五公公里里，东东西西宽宽五五至至十十六六公公里里，海

32、海水水平平均均深深度度一一百百四四十十六六米米，最最深深的的地地方方大大约约有有四四百百米米。死死海海的的源源头头主主林林是是约约旦旦，河河水水含含有有很很多多的的矿矿物物质质。河河水水流流入入死死海海，不不断断蒸蒸发发，矿矿物物质质沉沉淀淀下下来来，越越积积越越多多陋陋就就简简，便便形形成成了了今今天天世世界界上上最最咸咸的的咸咸水水湖湖死死海。海。1、文文中中-句句，从从不不同同的的角角度度说说明明了了死死海海，请请分分别别用用一一个个语语概括。概括。句句 句句 2、本文中主要运用了、本文中主要运用了 这一说明方法。这一说明方法。3、第三句中、第三句中“平均平均”一词可否删去？为什么？一词

33、可否删去？为什么？位置长度和宽度深度成因列数字不能，去掉后则变成到处的深度都是非曲直146米，与原文矛盾。大自然的现象大自然的现象风风 叶冰叶冰 大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞

34、；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。常的。那么，风又是怎样形成的呢？那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6 6个空气流动系统，即个空气流动系统，即6 6个风带：南、北信风带，南、北个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这东风带和南、北西风带。由于这6 6个风带的纬度、方向个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类

35、的风。和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。等。风对我们人类作出了巨大的贡献。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和代，郑和7次下西洋使用的帆船就有次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地

36、位逐渐下降。但是，由于现代于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的的经济危机经济危机和和能源危机能源危机的反复冲击，帆船的地位又的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造逐渐回升了。日本曾提出造5 5万吨的风帆货轮的方案，万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个

37、一个15001500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机力发电机组，来解决当前能源危机。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。研究气流，一定会有新的进展。说明对象：风说明对象：风说明对象的特征：变化无常说明对象的特征：变化无常说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序说明方法：举例子、列数字说明方法：举例子、列数字 和作比较说明的方法和作比较说明的方法语言：准确、平实、简洁语言：准确、平实、简洁结构：总分总结构：总分总学会概括主要内容学会概括主要内容

38、怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？方法：说明中心方法：说明中心=说明对象说明对象+特征特征注意：如果一段说明文将说明对象分成几注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。个部分分别说明概括时不可以偏概全。如：如：苏州园林苏州园林第四段的说明中心：第四段的说明中心：说明苏州园林里都有假山和池沼。说明苏州园林里都有假山和池沼。说明文开头的作用：设问句故事或神话传说古诗文引引出出说说明明对对象象或或内内容容，激激发发兴兴趣趣引人思考引人思考增强文学性增强文学性练一练：练一练：说出下列句子使用的说明方法说出下列句子使用的说明方

39、法1、食物就是一种能够构成躯体和供应能、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质量的物质2、（中国石拱桥）、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。州桥，还有北京附近的卢沟桥。3、（卢沟桥）桥长、（卢沟桥）桥长265米，由米，由11个半圆个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米。米。下定义下定义举例子举例子列数字列数字4、“地中海沿岸被称为西方文明的地中海沿岸被称为西方文明的摇篮摇篮”，“有些部分逐渐变成荒有些部分逐渐变成荒漠漠”。5、“

40、风沙的进攻主要有两种方式。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为一种可以称为游击战游击战”，“一一种可以称为种可以称为阵地战阵地战”6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、冰雪融化，草木萌发，各种花次、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放第开放作比较作比较分类别分类别打比方打比方摹状貌摹状貌8、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（摹状貌摹状貌）9、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。的绫纱。（打比方打比方）10、人们常说：、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。虹在西方，将有大雨。（作引用作引用）