43平面镜成像(1)--探究特点.ppt

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1、认识平面镜认识平面镜平面镜平面镜反射面是反射面是光滑、平整光滑、平整的镜子的镜子 平时大家在照镜平时大家在照镜子的时候常常会发现子的时候常常会发现在镜子的里面出现了在镜子的里面出现了另外一个另外一个“你你”，我，我们把这个们把这个“你你”就叫就叫做做“像像”。这种现象。这种现象叫叫“平面镜成像平面镜成像”。活动活动:观察平面镜中的自己观察平面镜中的自己 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:1 1、平面镜里成的像、平面镜里成的像的脸的脸跟你的脸跟你的脸一样大吗一样大吗？2 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的

2、距距离是否变化离是否变化？远离还是靠近？远离还是靠近？探究平面镜探究平面镜成像的特点成像的特点（1）提出问题提出问题 平面镜平面镜成像时，成像时，像的像的位置位置、大小大小跟跟物体物体的位的位置、大小有置、大小有什么关系？什么关系？（2）猜想与假设猜想与假设平面镜里的像很平面镜里的像很远远？平面镜里的像比物体平面镜里的像比物体小小？像和物体一样像和物体一样大大？（3 3）设计实验设计实验，进行实验进行实验一、实验器材：一、实验器材：一块玻璃板、两个支架、一块玻璃板、两个支架、两只大小完全一样的带半圆形红两只大小完全一样的带半圆形红颜色的塑料蜡烛、一张白纸、刻颜色的塑料蜡烛、一张白纸、刻度尺度尺

3、二、实验步骤：二、实验步骤：1.1.把白纸铺在把白纸铺在水平水平桌面上，在纸上中间画一竖线，桌面上，在纸上中间画一竖线，那就是玻璃板的位置，那就是玻璃板的位置，将玻璃板竖直立于其上将玻璃板竖直立于其上。2.2.在玻璃板的一侧立一只塑料蜡烛在玻璃板的一侧立一只塑料蜡烛A A，透过玻璃板观，透过玻璃板观察其另一侧的察其另一侧的A A蜡烛蜡烛的像。的像。3.3.将相同的另一只蜡烛将相同的另一只蜡烛B B放在放在A A的像的位置，观察像的像的位置，观察像与与B B蜡烛的大小关系，并在白纸上记录下两只棋子的蜡烛的大小关系，并在白纸上记录下两只棋子的位置。位置。4.4.重做几次实验，多次移动蜡烛的位置，观

4、察其像重做几次实验，多次移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化，并在白纸上记录下两只蜡烛相应的大小有无变化，并在白纸上记录下两只蜡烛相应的位置。的位置。5.5.用直线把每次像与物体的位置连起来，再测量它用直线把每次像与物体的位置连起来，再测量它们到平面镜的距离，并把数据填入表格。们到平面镜的距离，并把数据填入表格。次次数数A蜡烛到蜡烛到平面平面镜的距离镜的距离/cm像到平面镜像到平面镜的距离的距离/cm像与物像与物大小比较大小比较（放大、缩小、等大）（放大、缩小、等大）123记录数据记录数据玻璃板玻璃板点燃的蜡烛点燃的蜡烛 形状大小相同、形状大小相同、的的B蜡烛蜡烛像与物的像与物的大小相等大小

5、相等。像到平面镜的距离像到平面镜的距离等于等于物到物到平面镜的距离。平面镜的距离。像与物的连线与镜面像与物的连线与镜面垂直垂直。平面镜成的像是平面镜成的像是虚像虚像。（4 4）分析论证分析论证、得出结论得出结论像像、物物关关于于平平面面镜镜对对称称平面镜成像的特点：平面镜成像的特点：6.模拟实验验证结论模拟实验验证结论“像与物大小相等像与物大小相等”“像到镜面的距离等于物到镜面的距离像到镜面的距离等于物到镜面的距离”“像与物的对应点的连线跟镜面垂直像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反并且左右相反”（5）交流讨论）交流讨论为什么要用玻璃板代替平面镜？为什么要用玻璃板代替平面镜？为什么要用薄

6、玻璃板而不是厚的？为什么要用薄玻璃板而不是厚的？实验中如何确定像的位置？实验中如何确定像的位置？为什么要用两个完全相同的物体？为什么要用两个完全相同的物体？为什么玻璃板要竖直放置？为什么玻璃板要竖直放置？用光屏的目的是什么？用光屏的目的是什么？重复多做几次试验的目的是什么？重复多做几次试验的目的是什么？由于玻璃板有一定的厚度，如何测量物与由于玻璃板有一定的厚度，如何测量物与像到镜面的距离？像到镜面的距离？为什么要用玻璃板代替平面镜？为什么要用玻璃板代替平面镜？因为平面镜无法确定像的位置，因为平面镜无法确定像的位置，而透明又有反射性的玻璃板正好可以而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的相对位

7、置。看到虚像的相对位置。为什么要用薄玻璃板而不是厚的？为什么要用薄玻璃板而不是厚的？不用厚玻璃板是因为厚玻璃板会不用厚玻璃板是因为厚玻璃板会使蜡烛成两次像，不能准确找到像的使蜡烛成两次像，不能准确找到像的位置。而用薄玻璃板能够使这两个像位置。而用薄玻璃板能够使这两个像最大限度地靠近，近似重合，从而准最大限度地靠近，近似重合，从而准确找到像的位置。确找到像的位置。找两个完全相同的物体，分别放在找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻完全重

8、合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。璃板前物体的像的位置。实验中如何确定像的位置？实验中如何确定像的位置？为什么要用两个完全相同的物体？为什么要用两个完全相同的物体？因为平面镜成像实验中需要探究因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置物与像的关系，所以需要在像的位置有替有替代品来替代虚像，得出像与物的代品来替代虚像，得出像与物的大小相等大小相等为什么玻璃板要为什么玻璃板要竖直放置竖直放置？为了使蜡烛在移动的过程中，蜡为了使蜡烛在移动的过程中，蜡烛烛B B与像重合与像重合用光屏的目的是什么？用光屏的目的是什么？为了探究平面镜成的是虚像为了探究平面镜成的是虚像重复

9、多做几次试验的目的是什么？重复多做几次试验的目的是什么？为了得到普遍的实验规律，避免为了得到普遍的实验规律，避免实验结论的偶然性。实验结论的偶然性。由于玻璃板有一定的厚度，如何测量由于玻璃板有一定的厚度，如何测量物与像到镜面的距离？物与像到镜面的距离？在测量物与像到镜面的距离时应在测量物与像到镜面的距离时应选取蜡烛选取蜡烛A A这侧的镜面。这侧的镜面。1、小丑在平面镜中的像，图中正确的是、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个

10、？图中的哪一个？（）A B C D CABCD3、下图中是四幅关于字母、下图中是四幅关于字母“F F”经平面经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）C4、物体在平面镜中所成的像是、物体在平面镜中所成的像是_ _。若若小小明明同同学学身身高高1.6m，他他站站在在大大衣衣柜柜的的穿穿衣衣镜镜前前2m处处，他他在在镜镜中中的的像像高高_m；像像与与他他相相距距_m；若若他他逐逐渐渐远远离离穿穿衣衣镜镜，那那么么镜镜中中的的像像大大小小将将_。（选选填填“变变大大”、“变变小小”、“不变不变”）正立等大正立等大的虚像的虚像1.64不变不变典型例题典型例题 5、在

11、、在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”的实验，某的实验，某同学用玻璃板、相同的两段蜡烛同学用玻璃板、相同的两段蜡烛A和和B、刻度尺、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图所示。白纸、火柴等器材进行实验，如图所示。（1）要求）要求A、B完全相同，这是为了完全相同，这是为了_。（2）用玻璃板代替平面镜）用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的主要是利用玻璃板透明的特点，便于特点，便于_。（3）在寻找蜡烛）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛的像的位置时，眼睛应该在蜡烛_(选填选填“A”或或“B”）这一侧观察，移动玻璃）这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛板后的蜡烛B，使它与蜡烛，使它与蜡烛A在玻璃中成的像重合。在玻璃中成的像重合。（4）实验中使用刻度尺，是为了测量）实验中使用刻度尺，是为了测量_比较像与物的大小比较像与物的大小找到像的位置找到像的位置A像与物到玻璃板的距离像与物到玻璃板的距离6 6、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距像与被测者相距_m_m2.3m2.3m0.4m视视力力表表平平面面镜镜4.2【能力提高练习能力提高练习】