第6课文艺复兴和改革课件（人教版必修3）.ppt

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1、第6课 文艺复兴和宗教改革 有人认为这场运动是单纯意义上的古代有人认为这场运动是单纯意义上的古代希腊罗马文化的复兴，你赞同这一观点吗希腊罗马文化的复兴，你赞同这一观点吗？请说明理由。？请说明理由。不对。因为它是借古代希腊罗马文化之名，不对。因为它是借古代希腊罗马文化之名，行宣传资产阶级思想之实，其实质应该是行宣传资产阶级思想之实，其实质应该是资产阶级反对封建神学的思想文化运动资产阶级反对封建神学的思想文化运动关于关于“文艺复兴文艺复兴”的含义：的含义：（真题演练）恩格斯说：（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是

2、（其含义是（）A.A.它没有把古代希腊罗马的文化全部它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来复兴出来 B.B.它没有将古代文化古为今用它没有将古代文化古为今用 C.C.它没有准确揭示这场运动的实质它没有准确揭示这场运动的实质 D.D.它只是打着它只是打着“复兴古典文化复兴古典文化”旗号旗号CC1417世纪欧洲发生了一场重大的思想世纪欧洲发生了一场重大的思想解放运动解放运动文艺复兴运动，据此回答：文艺复兴运动，据此回答：（1）这场运动首先在意大利发生的原因）这场运动首先在意大利发生的原因是什么？是什么？（2）这一场运动的核心思想是什么？）这一场运动的核心思想是什么？时时间间领域领域代表人物代表人物

3、代表作代表作艺术特点艺术特点1414世世纪纪1515世世纪纪1616世世纪纪西斯廷圣母西斯廷圣母十日谈十日谈哈姆雷特哈姆雷特但丁但丁文学文学文学文学“三杰三杰”薄伽丘薄伽丘彼特拉克彼特拉克达达芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗神曲神曲歌集歌集美术美术 “三杰三杰”拉斐尔拉斐尔莎士比亚莎士比亚4 4、探究：请阅读书本、探究：请阅读书本P27P272828归纳文艺复兴的主要成就归纳文艺复兴的主要成就抨击；宣传；抨击；宣传；主张主张憎恶憎恶教会教会以以“人的学问人的学问”代代替替“神的学问神的学问”展现人性的展现人性的美；抒发作美；抒发作者的感情者的感情关注人及人生关注人及人生活的世界活的世界蒙娜丽莎蒙娜

4、丽莎大卫大卫十日谈十日谈的一则故事：一个从小与世隔的一则故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进程，路遇一群年绝的青年，跟父亲下山进程，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们她们全是祸水，叫绿鹅。全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明（薄伽丘用这则故事想要说明（）A.人的自然天性无法阻挡人的自然天性无

5、法阻挡 B.人生的目的是追求幸福人生的目的是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信青年人从来不盲从盲信A A但丁但丁但丁亚利基利（意大利语：Dante Alighieri，1265年1321年），意大利诗人，现代意大利意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗的开拓人物之一，以长诗神曲神曲留名後世。恩格斯评价说：留名後世。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大物为标志的，这位人物就

6、是意大利人但丁利人但丁，他是中世纪的最后一他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人一位诗人”。蒙蒙娜娜丽丽莎莎意意大大利利 达达 芬芬奇奇画画 木木板板油油画画77 53厘厘米米1503-1505年年巴巴黎黎卢卢浮浮尔尔宫宫博博物物馆馆藏藏达达 芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗米开朗基罗米开朗基罗博那罗蒂博那罗蒂(Michelangelo Bounaroti,14751564)，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。代表作代表作大卫大卫（局部）（局部）中世纪圣母子中世纪圣母子拉斐尔的拉斐尔的圣母子圣母子 比

7、较两幅画在人物服饰、面部表情、肢体语比较两幅画在人物服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同？并思考造成这种不同的根言等方面有什么不同？并思考造成这种不同的根本原因？本原因？莎士比亚（莎士比亚（1564-16161564-1616）英国大文豪，他塑造了英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思深刻反映了他的人文主义思想。马克思称他为想。马克思称他为“人类最人类最伟大的天才之一伟大的天才之一”。恩格斯。恩格斯盛赞其作品的现实主义精神盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。与情节的生动性、丰富性。莎氏的作品几乎被翻译成世莎氏的作品几乎被翻译

8、成世界各种文字。界各种文字。他的戏剧代表了他的戏剧代表了欧洲文欧洲文艺复兴时期文学的最高成就艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲对欧洲现实主义文学现实主义文学的发展的发展有着极其深远的影响。有着极其深远的影响。莎士比亚代表作哈姆雷特哈姆雷特剧剧中的奥菲丽娅中的奥菲丽娅 哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白是莎士比亚的著名四大悲剧作品。电电影影哈哈姆姆雷雷特特剧剧照照 “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的个天

9、使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！灵长！”材料一：文艺复兴是一个承材料一：文艺复兴是一个承“前前”启启“后后”的时的时代。正如恩格斯所说：代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。文艺复兴解放了人们思想，为近代科大

10、的变化。文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。利略自制望远镜观察天体等。（1 1）积极方面：）积极方面：（1 1）积极方面：）积极方面：思想：冲击了封建神学的束缚，解放人们的思想思想：冲击了封建神学的束缚，解放人们的思想 文学艺术：推动欧洲近代文学艺术和自然科学的文学艺术：推动欧洲近代文学艺术和自然科学的发展发展 为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础伽伽利利略略望望远远镜镜为为

11、科科学学献献身身的的布布鲁鲁诺诺哥白尼哥白尼天体运行论天体运行论（15431543年初版）年初版）材料二：在材料二：在1616世纪初，当文艺复兴时期的文化已世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来，展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期的意大利人无法清晰的将荣誉感和文艺复兴时期的意大利人无法清晰的将荣誉感和对于荣誉的渴望区别开来。大多数的意大利城市对于荣誉的渴望区别开来。大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，国家都频繁的发生篡夺或谋反事件

12、。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历联盟，行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的那种带有宗教色彩的忠诚，而是个人的声望，才那种带有宗教色彩的忠诚，而是个人的声望，才能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。忌惮的利己主义。（2 2）局限性：）局限性：对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。欲的膨胀、泛滥和社会混乱。探究：结合材料思考宗教改革是在什么样的背景下进行的？探究：

13、结合材料思考宗教改革是在什么样的背景下进行的？材料材料1 1：路德宗教改革时的教皇是利欧十世路德宗教改革时的教皇是利欧十世(1513-1521)(1513-1521)，生活豪侈淫佚，而喜爱艺术。因兴建，生活豪侈淫佚，而喜爱艺术。因兴建圣彼得大教堂，而以圣彼得大教堂，而以售卖赎罪券售卖赎罪券为筹款的财路。为筹款的财路。他的推销员，夸张赎罪券的功能说：他的推销员，夸张赎罪券的功能说：“当你购买当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰中出来了。火焰中出来了。”有一名无耻的推销员，对他的顾客说：有一名无耻的推销员，对他的顾客说：“你投下你

14、投下银钱，现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰银钱，现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰只剩右腿还在火里面；再继续加钱吧！只剩右腿还在火里面；再继续加钱吧！”那人说：那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！不必了。我父亲并没有右腿！”材料材料2 2：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的它的光是向太阳借来的”教皇英诺森三世教皇英诺森三世1 1、宗教改革的背景：、宗教改革的背景：（1 1：文艺复兴的影响。：文艺复兴的影响。（2 2：天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。：天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。（3 3：新兴资本主义的愿望：新兴资

15、本主义的愿望建立适应本阶级建立适应本阶级的宗教。的宗教。（4 4：导火线：导火线：罗马教皇出售赎罪劵。罗马教皇出售赎罪劵。二二.与上帝直接对话与上帝直接对话宗教改革宗教改革 第第2727条条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。第第3636条条 每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第第8686条条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个

16、圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？贫穷信徒的钱呢？九十五条论纲九十五条论纲节选节选 思考：为什么说思考：为什么说九十五条论纲九十五条论纲的发表是的发表是宗教改革开始的标志？实质是什么？宗教改革开始的标志？实质是什么？2、马丁马丁路德的主要宗教观点路德的主要宗教观点A、因信称义：因信称义：他认为他认为信仰信仰耶稣就可耶稣就可得救得救，这实际上否认了教皇的权威这实际上否认了教皇的权威 B、简化宗教仪式简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗，僧侣可婚配和还俗 C、圣经圣经是最高权威是最高权威：高于教皇和教会，：高于教皇和教会，并依据希腊文原本把并

17、依据希腊文原本把圣经圣经翻译成德文翻译成德文 D、君君主的主的权权利利高于高于教士甚至教士甚至教教皇皇权权利，利，激发德意志的民族意识，得到了很多封建激发德意志的民族意识，得到了很多封建诸侯的支持。诸侯的支持。基督教基督教（诞生于公元一世纪的罗马帝国）诞生于公元一世纪的罗马帝国）东正教东正教公教（天主教）公教（天主教）第一次分裂第一次分裂10541054年年东正教东正教天主教天主教新新 教教第二次分裂第二次分裂1616世纪世纪路德教派、加尔文教、英国国教路德教派、加尔文教、英国国教宗宗教教改改革革的的扩扩展展二、与上帝直接对话二、与上帝直接对话 宗教改革宗教改革4.4.实质：实质：受其影响，瑞

18、士、法国、英国等国纷纷进行受其影响，瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了宗教改革，出现了加尔文派加尔文派和和英国国教英国国教等新教等新教 .3.3、扩展扩展5、宗教改革的影响：、宗教改革的影响：小结小结：比较这两次运动的异同。：比较这两次运动的异同。文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革同同异异斗争形斗争形式式范围范围作用作用背景：背景：内容：内容：性质：性质：思想核心：思想核心：作用：作用：西方资本主义兴起发展西方资本主义兴起发展反封建，矛盾头指向天主教会反封建，矛盾头指向天主教会资产阶级反封建思想解放运动资产阶级反封建思想解放运动人文主义人文主义促进了思想解放；资本主义发展促进了思想解放

19、；资本主义发展小结小结：比较这两次运动的异同。：比较这两次运动的异同。文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革群众基础群众基础异异斗争形斗争形式与侧式与侧重点重点中心与中心与领域领域影响影响借助复兴古典文化的形借助复兴古典文化的形式；矛头指向教会的神式；矛头指向教会的神学世界观学世界观披着宗教外衣；披着宗教外衣；矛头直指天主教会统治矛头直指天主教会统治意大利开始；意大利开始；思想、文化领域思想、文化领域德国开始；德国开始；思想、政治思想、政治把人从宗教束缚中把人从宗教束缚中解放出来；为宗教解放出来；为宗教改革奠定基础。改革奠定基础。动摇了天主教统治；动摇了天主教统治；建立资产阶级的新建立资产阶级的新教

20、；为启蒙运动奠教；为启蒙运动奠定基础定基础知识分子，社会上层知识分子，社会上层广大民众，社会下层广大民众，社会下层课堂检测1。意大利文艺复兴时期。意大利文艺复兴时期“文学三杰文学三杰”是指是指 A拉斐尔、但丁、彼特拉克拉斐尔、但丁、彼特拉克 B达达芬奇、但丁、薄伽丘芬奇、但丁、薄伽丘 C但丁、莎士比亚、彼特拉克但丁、莎士比亚、彼特拉克D但丁、彼特拉克、薄伽丘但丁、彼特拉克、薄伽丘D2。右图是拉斐尔所画圣。右图是拉斐尔所画圣母像，他笔下的圣母母像，他笔下的圣母充满人性和母爱，该充满人性和母爱，该图体现当时图体现当时 A蒙昧主义思想蒙昧主义思想 B人文主义思想人文主义思想 C理性主义思想理性主义思

21、想 D浪漫主义思浪漫主义思想 B3.“每一个基督徒，即使不购买赎罪券，但只每一个基督徒，即使不购买赎罪券，但只要虔诚的信仰上帝，灵魂同样要虔诚的信仰上帝，灵魂同样 可以得到救赎。可以得到救赎。”这句话最有可能出自这句话最有可能出自 A圣经圣经 B神曲神曲 C“九十五条论纲九十五条论纲”D十日谈十日谈 C4某班历史兴趣学习小组就宗教改革影响进某班历史兴趣学习小组就宗教改革影响进行讨论，其中观点不正确的是行讨论，其中观点不正确的是 A开始打破对罗马教会的迷信开始打破对罗马教会的迷信 B解放了人们思想解放了人们思想 C直接影响了法国大革命爆发直接影响了法国大革命爆发 D使人文主义得到进一步传播和发展

22、使人文主义得到进一步传播和发展 C5文艺复兴实质上是文艺复兴实质上是A.古希腊、罗马文化的复兴运动古希腊、罗马文化的复兴运动 B.资产阶级的思想文化运动资产阶级的思想文化运动C.资产阶级的反宗教信仰的运动资产阶级的反宗教信仰的运动 D.资产阶级的政治改革运动资产阶级的政治改革运动6文艺复兴的思想核心是文艺复兴的思想核心是A.民主主义民主主义 B.世俗主义世俗主义C.理性主义理性主义 D.人文主义人文主义BD7文艺复兴运动最早出现在意大利的根本原因是文艺复兴运动最早出现在意大利的根本原因是A.意大利最早产生资本主义萌芽意大利最早产生资本主义萌芽B.当时意大利已经是资本主义国家当时意大利已经是资本主义国家C.意大利有较好的人文主义历史基础意大利有较好的人文主义历史基础D.意大利人才辈出意大利人才辈出8西欧宗教改革发端于：西欧宗教改革发端于：A德意志德意志 B意大利意大利 C法国法国 D英国英国AA916世纪西欧宗教改革发生的根本世纪西欧宗教改革发生的根本原因是原因是A.文艺复兴促进了人们思想的解文艺复兴促进了人们思想的解放放B.罗马教皇在德意志兜售赎罪券罗马教皇在德意志兜售赎罪券C.天主教会神学统治严重阻碍资天主教会神学统治严重阻碍资本主义发展本主义发展D.各国王权与教权的矛盾激化各国王权与教权的矛盾激化C