求一个数是另一个数的几倍课件.ppt
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解 决 问 题 何玉娜 人教新课标二年级数学下册学习目标 观察、交流、操作中理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系；经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用除法解决简单的“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。1.出示题目，组织学生口答：出示题目，组织学生口答：(1)苹果有苹果有5个，梨的个数是苹果的个，梨的个数是苹果的3倍，梨倍，梨有多少个？有多少个？(2)喜欢跑步的有喜欢跑步的有6人，喜欢跳绳的人数是人，喜欢跳绳的人数是跑步的跑步的2倍，喜欢跳绳的有多少人？倍，喜欢跳绳的有多少人？5 3=15 6 2=124 3 5 7=5
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