气体的制备复习课.ppt
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1、气体的制备复习课气体的制备复习课 初三化学 授课人 郑尚丽 学习目标:1 通过复习巩固初中三大气体的制备2 根据已知的条件,判断制取气体的装置3 对常见气体杂质的去除及检验1、实验室制取氧气、氢气、二氧化碳通常选用的药品是什么?反应条件是什么?(写出反应的方程式)CO2:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2O2:MnO2 2KClO3=2KCl+3O2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=2H2O+O2(MnO2催化)催化)H2:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H22 2、实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素?从所给、实验室制取气
2、体选用装置时应考虑哪些因素?从所给图中选出制氧气、氢气的装置,并解释原因图中选出制氧气、氢气的装置,并解释原因。A B CA B C 小结小结 凡是对固体物质进行凡是对固体物质进行加热制取气体时,均可采取制加热制取气体时,均可采取制氧气的这套反应装置(氧气的这套反应装置(A A););当用固体和液体在常温下制气当用固体和液体在常温下制气体时,用实验室制氢气的装置体时,用实验室制氢气的装置(B B或或C C)。)。练习练习 1 1过氧化氢(过氧化氢(H H2 2O O2 2),),俗称双氧水,是一种无俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌
3、剂和漂白剂。在少量催化剂(如在少量催化剂(如MnOMnO2 2)作用下,它能迅速分解,作用下,它能迅速分解,生成氧气和水。若在实验室用过氧化氢制氧气,生成氧气和水。若在实验室用过氧化氢制氧气,可采用实验室制可采用实验室制 气体的反应装置,主要理由气体的反应装置,主要理由是是 。氢气氢气 固体和液体在常温下制气。固体和液体在常温下制气。实验室制取气体应从哪四方面考虑?实验室制取气体应从哪四方面考虑?1。选药品。选药品合适,恰当,价廉合适,恰当,价廉2。选反应装置。选反应装置看反应物的状态,看反应的条件。看反应物的状态,看反应的条件。3。选收集装置。选收集装置看生成气体的性质看生成气体的性质.4。
4、如何除杂及如何检验所生成的气体。如何除杂及如何检验所生成的气体2.2.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(取甲烷(CHCH4 4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置与实验室制装置与实验室制 气体的发生装置相同,气体的气体的发生装置相同,气体的收集可选用收集可选用 法。法。排水法或向下排空气排水法或向下排空气氧气氧气从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的装置,并解释原因装
5、置,并解释原因。(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)(5 5)实验室制取并收集气体的常见装置如图:实验室制取并收集气体的常见装置如图:3 3改正下列制取气体装置中的错误,说明原因。改正下列制取气体装置中的错误,说明原因。制氧气 制氧气 制取CO2 试管口应略向下倾斜,应用酒精灯加热。伸入试管内的导气管应刚露出胶塞长颈漏斗应该插入液面以下。伸入反应容器中的导气管不宜过长。常用的气体的净化和干燥装置常用的气体的净化和干燥装置常见制气精华总结常见制气精华总结1.除杂原则:不减少被净化气体,不引进新杂质。2.2.气体干燥净化遵循气体干燥净化遵循“长进短出长进短出”3.常见气体杂质吸收剂和检验物质常
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