李煜《虞美人》公开课课件.ppt

《李煜《虞美人》公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《李煜《虞美人》公开课课件.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、虞美人虞美人 李煜李煜授课老师：李月华授课老师：李月华作个才人真绝代，作个才人真绝代，可怜薄命作君王。可怜薄命作君王。学习目标学习目标1.1.知人论世，体味李煜以赤子之心知人论世，体味李煜以赤子之心写悲惨的国破家亡之痛。写悲惨的国破家亡之痛。2.2.诵读词作，体会这首词的音韵美。诵读词作，体会这首词的音韵美。姓名：姓名：李煜李煜生辰：生辰：937937年七月初七年七月初七祭日：祭日：978978年七月初七年七月初七国家：国家：南唐南唐职业：职业：国主、词人国主、词人词词作作：前前期期作作品品大大都都描描写写宫宫廷廷享享乐乐生生活活、男男女女恋恋情情，风风格格绮绮丽丽柔柔靡靡。后后期期则则描描写

2、写了了思思乡乡之之情情，亡亡国国之之恨恨以以及及对对昔昔日日生生活活的的怀怀念念，风风格格凄凄凉凉悲悲壮壮，意境深远意境深远。李李煜煜被被囚囚后后，于于生生日日那那天天晚晚上上宴宴饮饮奏奏乐乐，命命歌歌伎伎演演唱唱新新作作虞虞美美人人，宋宋太太宗宗知知道道后后认认为为他他怀怀有有故故国国之之思思，况况且且“卧卧榻榻之之侧侧，岂岂容容他他人人酣酣眠眠”。就就命命人人赐他牵机药，将赐他牵机药，将其其毒死。毒死。知人论世知人论世虞美人虞美人春花秋月何时了春花秋月何时了？往事知多少往事知多少。小楼昨夜又东风，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应

3、犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。初读诗歌初读诗歌无限悲哀伤感无限悲哀伤感整体感知整体感知该词的情感基调是什么？该词的情感基调是什么？诵读时语调要低沉、慢诵读时语调要低沉、慢速，要以一种长叹的语速，要以一种长叹的语气表现出来。气表现出来。眼中有形象眼中有形象心中有悲情心中有悲情1.1.“春花秋月春花秋月”本是本是美景美景，作者为什，作者为什么么要追问它们要追问它们“何时了何时了”？2.2.“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”字字好在哪里？好在哪里？3.3.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”一句中哪个字好

4、？结合全诗进行分一句中哪个字好？结合全诗进行分析。析。4.4.“问君能有几多愁？恰似一江春水问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。向东流。”李煜有哪些愁？李煜有哪些愁？合作探究合作探究李李煜煜名名为为王王侯侯，实实为为亡亡国国奴奴、阶阶下下囚囚。在在对对生生命命已已经经绝绝望望之之时时，“春春花花秋秋月月”是是对对他他的的一一种种讽讽刺刺，让让他他觉觉得得厌厌烦烦，所所以以“问问”在情理之中。在情理之中。“春花秋月春花秋月”本是本是美景美景，作者为什么，作者为什么要要追问它追问它“何时了何时了”？春花秋月何时了？往事知多少。春花秋月何时了？往事知多少。“又又”点明他囚宋后又过点明他囚宋后又过了一

5、年。了一年。季节的变化引起他无限季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。花开月圆而逐步破灭。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。“又又”字好在哪里？字好在哪里？1 1、解字义、解字义 2 2、绘画面、绘画面 3 3、答手法、答手法 4 4、抒情感、抒情感知识回顾：知识回顾：炼字型诗歌鉴赏方法炼字型诗歌鉴赏方法 这一句中哪个字好？这一句中哪个字好？雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“改改”朱颜朱颜（经历风吹雨打）（经历风

6、吹雨打）地位地位（一国之君为阶下之囚）（一国之君为阶下之囚）心情心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）（尊荣显贵到忍辱蒙羞）春花秋月春花秋月 小楼东风小楼东风 雕栏玉砌雕栏玉砌 宇宙永恒不变宇宙永恒不变 往事往事 故国故国 朱颜朱颜 人生短暂无常人生短暂无常李煜的李煜的“愁愁”有哪些？有哪些？往事之叹往事之叹亡国之恨亡国之恨离家之痛离家之痛思乡之苦思乡之苦问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。语出自然，浑然天成。语出自然，浑然天成。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流问君能有几多愁？恰似一江春水向东流妙在何处？妙在何处？以水喻愁以水喻愁，化无形的愁思为有形的江水化无形的愁思

7、为有形的江水，显示愁思如春水汪洋恣肆，奔放倾泻，显示愁思如春水汪洋恣肆，奔放倾泻，又如春水之不舍昼夜，长流不尽，又如春水之不舍昼夜，长流不尽，语句语句形象而生动形象而生动。名句赏析名句赏析日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！怎一个愁字了得！剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。心头。拓展延伸

8、拓展延伸回顾运用比喻写愁思的其它名句回顾运用比喻写愁思的其它名句 王国维评价李煜的词说：王国维评价李煜的词说：“尼采尼采谓谓 一切文学，余爱以血书者。一切文学，余爱以血书者。后主后主之词，真所谓以血书者也。之词，真所谓以血书者也。”请联系作者身世，结合这首词，请联系作者身世，结合这首词，谈谈你对这种评价的理解。谈谈你对这种评价的理解。思考探究思考探究 南唐灭亡后，李煜从一国之君沦为阶下囚，南唐灭亡后，李煜从一国之君沦为阶下囚，“天上人间天上人间”的巨大落差在他敏感懦弱的心灵上的巨大落差在他敏感懦弱的心灵上留下巨大的创伤。所以其后期的词作留下巨大的创伤。所以其后期的词作字字血泪、字字血泪、悲恨激

9、楚、感慨深重。悲恨激楚、感慨深重。最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。的篇章是纯粹的眼泪。从来文章憎命达，自古才命两相妨。从来文章憎命达，自古才命两相妨。国家不幸诗家幸。国家不幸诗家幸。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语没有惨痛的人生经历，就很难写出饱含血泪的作品。没有惨痛的人生经历，就很难写出饱含血泪的作品。课文小结课文小结李煜的这首词发自内心，字字浸血。既李煜的这首词发自内心，字字浸血。既抒发了一位亡国之君的抒发了一位亡国之君的

10、，又流露出了词人，又流露出了词人 等人类所共鸣的情绪，增强了艺术感染等人类所共鸣的情绪，增强了艺术感染力。力。故国之思故国之思追惜年华、哀叹命运追惜年华、哀叹命运虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流华章感读，当堂成诵华章感读，当堂成诵以歌赠你，愿你不再垂泪伤怀以歌赠你，愿你不再垂泪伤怀作业：写一段话给李煜。作业：写一段话给李煜。示例：我愿在那染了西风的落寞归路示例：我愿在那染了西风的落寞归路上，你能一路好走，魂归那故时南唐，上，你能一路好走，魂归那故时南唐，会心一笑，风发意气，挥腕再提一联会心一笑，风发意气，挥腕再提一联绝唱，临风击节长歌，快意酣然。终绝唱，临风击节长歌，快意酣然。终不必，再垂泪伤怀。不必，再垂泪伤怀。