经济复习第一课.ppt
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1、第一课神奇的货币第一课第一课 神奇的货币神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱1、货币的本质、货币的本质(1)商品的含义)商品的含义:A、商品、劳动产品、物品的关系:、商品、劳动产品、物品的关系:商品劳动产品劳动产品物品(有的是非劳动产品有的是非劳动产品)(有的不用于交换有的不用于交换)(是劳动产品是劳动产品,又用于交换又用于交换)、判断商品的条件、判断商品的条件(一)、是用于交换(一)、是用于交换(二)、是劳动产品(二)、是劳动产品分析:下列哪些是商品?分析:下列哪些是商品?1、农民生产的粮食、菜、水果等、农民生产的粮食、菜、水果等2、家里用的自来水、家里用的自来水3、网上下
2、载的短信、网上下载的短信4、阳光、空气、阳光、空气、商品的两个属性使用价值和价值、商品的两个属性使用价值和价值1、使用价值:、使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。商品能够满足人们某种需要的属性。分析:分析:(1)不同商品的使用价值相同吗?)不同商品的使用价值相同吗?不同。所以才需要交换以满足不同人的不同需要。不同。所以才需要交换以满足不同人的不同需要。(2)商品一定有使用价值,对不对?)商品一定有使用价值,对不对?正确。正确。(3)有使用价值的一定是商品。)有使用价值的一定是商品。不一定。不一定。2、价值、价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动。凝结在商品中的无差别的人类劳动。判断:判断:
3、商品一定有价值,有价值的也一定是商品。商品一定有价值,有价值的也一定是商品。正确。正确。思考:思考:(1)我们平时常说要重视产品的质量,这里所)我们平时常说要重视产品的质量,这里所说的质量是指商品的哪一个属性?说的质量是指商品的哪一个属性?(2)“三聚氰氨三聚氰氨”奶粉事件人人皆知,这里所奶粉事件人人皆知,这里所说的问题奶粉是不是商品,为什么?说的问题奶粉是不是商品,为什么?D、商品的对立统一性:、商品的对立统一性:即商品的使用价值和价值是对立统一的关系。即商品的使用价值和价值是对立统一的关系。思考:思考:作为商品生产者或消费者能不能作为商品生产者或消费者能不能同时同时拥有商品的价值拥有商品的
4、价值和使用价值?和使用价值?(1)商品所有者(生产者)商品所有者(生产者)实现价值让渡商)实现价值让渡商品的使用价值给购买者。品的使用价值给购买者。(2)商品购买者(消费者)商品购买者(消费者)得到使用价值支)得到使用价值支 付价值给商品生产者。付价值给商品生产者。结论:结论:商品生产者和消费者都不能同时占有商品的使用商品生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。价值和价值。商品交换实质上是商品生产者之间的商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。劳动交换。分析:分析:为什么必须重视产品的质量?(从三个角度分析)为什么必须重视产品的质量?(从三个角度分析)、政府重视、政府重视(1)对国
5、家来说,对国家来说,产品的质量不仅关系到经济效益,产品的质量不仅关系到经济效益,还关系到社会效益。还关系到社会效益。(2)社会主义生产的目的社会主义生产的目的是为了满足人民日益增长的是为了满足人民日益增长的物质文化生活的需要。因此要求既有数量的需要,又有物质文化生活的需要。因此要求既有数量的需要,又有质量的需要。质量的需要。(3)质量低下的产品不仅不能给企业和国家带来经济)质量低下的产品不仅不能给企业和国家带来经济效益,而且造成社会资源的浪费,效益,而且造成社会资源的浪费,最终不利于国家经济最终不利于国家经济建设和发展。建设和发展。(4)生产假冒伪劣商品,严重)生产假冒伪劣商品,严重扰乱社会经
6、济秩序扰乱社会经济秩序,要,要坚决打击。坚决打击。、商品生产者商品生产者经营者重视产品的质量经营者重视产品的质量(1)商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价)商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。值的物质承担者。(2)他们生产、经营的目的是为了获得价值,如果商)他们生产、经营的目的是为了获得价值,如果商品的质量差(品的质量差(即没有使用价值即没有使用价值),不能满足人们的某种),不能满足人们的某种需要,销售不出,就无法通过让渡使用价值而实现价值需要,销售不出,就无法通过让渡使用价值而实现价值,就会亏本。,就会亏本。、消费者消费者重视产品的质量重视产品的质量 如果商品质量
7、差,不仅不能满足自己的需要,还会如果商品质量差,不仅不能满足自己的需要,还会在经济上受损,甚至还会危及生命财产安全。所以,在经济上受损,甚至还会危及生命财产安全。所以,消费者要重视产品质量。消费者要重视产品质量。()货币的产生过程()货币的产生过程、货币出现的过程、货币出现的过程 偶然的物物交换偶然的物物交换-扩大的物物交换扩大的物物交换-一般等价一般等价物的出现物的出现-货币的出现货币的出现 注意:注意:(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。先有)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。先有商品,再有货币。商品,再有货币。(2)商品)商品-等价物等价物-一般等价物一般等价物-货币货币、一般等
8、价物、一般等价物 表现其它一切商品的价值,充当商品交换的媒介。表现其它一切商品的价值,充当商品交换的媒介。()货币的含义()货币的含义 货币是从商品中分离出来的,货币是从商品中分离出来的,固定地固定地充当一般等价充当一般等价物的商品。物的商品。货币与一般等价物货币与一般等价物、产生的、产生的时间不同时间不同、特征不同,特征不同,货币体积小、价值大、易于分割、不货币体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。易磨损、便于保存和携带。、货币是、货币是固定地固定地充当一般等价物;一般等价物是充当一般等价物;一般等价物是不不固定的。固定的。货币与其它商品货币与其它商品(1)货币是商品,但不是一
9、般商品。是固定充当一般)货币是商品,但不是一般商品。是固定充当一般等价物的商品。它可以和其它一切商品相交换。等价物的商品。它可以和其它一切商品相交换。(2)只有当贵重金属)只有当贵重金属金银金银被固定地用来充当一般等价被固定地用来充当一般等价物时,才称为货币。物时,才称为货币。()货币的本质)货币的本质 本质是一般等价物。本质是一般等价物。、货币的两种基本职能、货币的两种基本职能货币的基本职能不同与货币的职能。货币的基本职能不同与货币的职能。基本职能基本职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段其它职能其它职能贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币货货币币的的职职能能()价值尺度()价值尺
10、度、含义、含义:指货币衡量其他一切商品价值大小的职能。:指货币衡量其他一切商品价值大小的职能。、货币本身是商品,、货币本身是商品,有价值有价值、不需要现实中的货币,只需要、不需要现实中的货币,只需要观念上观念上的货币。的货币。、纸币不能充当纸币不能充当价值尺度,因为纸币只是货币符号,价值尺度,因为纸币只是货币符号,本身没有价值。本身没有价值。注意:注意:货币本身是商品,有价值,所以才能执行货币本身是商品,有价值,所以才能执行价值尺度职能。纸币本身没有价值,不能充价值尺度职能。纸币本身没有价值,不能充当价值尺度。当价值尺度。()、流通手段、流通手段、流通手段流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能
11、。是指货币充当商品交换媒介的职能。、商品流通商品流通是指以货币为媒介的商品交换。是指以货币为媒介的商品交换。公式为:商公式为:商品货币商品。品货币商品。、流通手段强调、流通手段强调货币在商品交换中的作用货币在商品交换中的作用,商品流通强,商品流通强调商品调商品如何交换如何交换。、货币执行流通手段的职能,只能是、货币执行流通手段的职能,只能是现实中现实中的货币。的货币。(钱物交换;一手交钱,一手交货钱物交换;一手交钱,一手交货)分析:分析:这本书值元,我用元钱买了这本书。这本书值元,我用元钱买了这本书。易错知识点:易错知识点:流通手段就是商品流通流通手段就是商品流通?两者含义不同两者含义不同:流
12、通手段强调的是货币在商品交换中的作用,流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换。而商品流通强调的是商品如何进行交换。、流通中所需要的货币量、流通中所需要的货币量商品的价格总额商品的价格总额货币的流通次数货币的流通次数待售商品量待售商品量价格水平价格水平货币的流通次数货币的流通次数、货币的其它职能、货币的其它职能贮藏手段:贮藏手段:支付手段:支付手段:世界货币:世界货币:一般来说,应是足值的金属货币。一般来说,应是足值的金属货币。在赊帐买卖中产生,支付地租、利息、在赊帐买卖中产生,支付地租、利息、税款和工资等。税款和工资等。在很长时间,只有金银才能充当世界货在很
13、长时间,只有金银才能充当世界货币。现在某种纸币也有了世界货币的职币。现在某种纸币也有了世界货币的职能。能。分析:分析:小王最近住进了新房,这房子总价是小王最近住进了新房,这房子总价是30万,万,其中他交了首付其中他交了首付20万,其它是银行供款贷款,万,其它是银行供款贷款,他每月靠收取旧房子租金他每月靠收取旧房子租金1200元左右交付银元左右交付银行本息。你能说说上述款项中,货币执行了行本息。你能说说上述款项中,货币执行了什么职能?什么职能?、纸币、纸币()纸币的含义()纸币的含义纸币是国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币是国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。、国家有权发行纸币
14、,但不能、国家有权发行纸币,但不能任意发行,任意发行,必须以流通必须以流通中所需要的货币量为限度。中所需要的货币量为限度。、纸币不是商品,没有价值,、纸币不是商品,没有价值,只是价值符号。只是价值符号。、纸币只代表金属货币执行、纸币只代表金属货币执行流通手段和支付手段流通手段和支付手段职能。职能。国家可以规定纸币的面值,但能决定纸币的国家可以规定纸币的面值,但能决定纸币的购买力购买力吗?吗?不能不能 纸币代替金属货币后,人们通常把流通中的纸币代替金属货币后,人们通常把流通中的纸币称为货币纸币称为货币货币发展的历程:货币发展的历程:金属货币金属货币-铸币铸币-纸币纸币-信用货币信用货币-电子货币
15、电子货币(5)纸币的发行规律)纸币的发行规律 纸币的发行量必须以流通中纸币的发行量必须以流通中实际所需实际所需要的货币量为限度要的货币量为限度。纸币发行量过多,就。纸币发行量过多,就会引发通货膨胀;纸币发行量过少,就会会引发通货膨胀;纸币发行量过少,就会引发通货紧缩。引发通货紧缩。()纸币和货币的关系()纸币和货币的关系区 别联 系货币1、货币是商品、货币是商品2、货币有价值、货币有价值3、货币有五种职能、货币有五种职能4、货币的本质是一般等价物、货币的本质是一般等价物5、货币是商品交换长期发展的产物、货币是商品交换长期发展的产物1、纸币是货、纸币是货币的符号,币的符号,纸币由货币纸币由货币发
16、展而来发展而来2、纸币的发、纸币的发行量必须以行量必须以 流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量为限度为限度纸币1、纸币不是商品、纸币不是商品2、纸币没有价值,是货币符号、纸币没有价值,是货币符号3、纸币只代替货币执行流通手段和、纸币只代替货币执行流通手段和支付手段两种职能支付手段两种职能4、纸币的本质不是一般等价物、纸币的本质不是一般等价物5、纸币是国家发行强制使用的、纸币是国家发行强制使用的(6)通货膨胀与通货紧缩)通货膨胀与通货紧缩A、含义不同、含义不同通货膨胀是物价水平的持续上涨;通货膨胀是物价水平的持续上涨;通货紧缩是物价总水平的持续下跌。通货紧缩是物价总水平的持续下跌。B、表现不
17、同、表现不同通货膨胀需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济通货膨胀需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热;过热;通货紧缩需求不足,物价下跌通货紧缩需求不足,物价下跌,纸币升值,经,纸币升值,经济衰退。济衰退。C、本质不同、本质不同通货膨胀:社会总供给小于社会总需求(通货膨胀:社会总供给小于社会总需求(供不应供不应求求),流通中的纸币量过多;),流通中的纸币量过多;通货紧缩:社会总供给大于社会总需求(通货紧缩:社会总供给大于社会总需求(供过于供过于求求),流通中的纸币量过少。),流通中的纸币量过少。D、成因不同、成因不同通货膨胀:纸币发行过多;社会需求旺盛通货膨胀:纸币发行过多;社会需求旺盛通货紧缩
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