第八单元课题2金属的化学性质（第2课时）.ppt

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1、第八单元金属和金属材料第八单元金属和金属材料 课题课题2 2 金属的化学性质（第金属的化学性质（第2 2课时）课时）一课一案 创新导学学习目标学习目标1.1.熟记金属的活动性顺序。熟记金属的活动性顺序。2.2.会写常见金属与某些化合物溶液发生的置换反应。会写常见金属与某些化合物溶液发生的置换反应。3.3.灵活运用金属的活动性顺序灵活运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断对有关置换反应进行简单判断,并能并能解释一些与日常生活有关的化学问题。解释一些与日常生活有关的化学问题。学习重难点学习重难点运用金属的活动性顺序运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断和相应对有关置换反应进行简

2、单判断和相应的化学方程式的书写。的化学方程式的书写。一课一案 创新导学 某化学趣味小组的同学从实验室借来一台天平某化学趣味小组的同学从实验室借来一台天平,在天平在天平的两端托盘上各放一只大小和质量都相等的烧杯的两端托盘上各放一只大小和质量都相等的烧杯,再在两烧杯再在两烧杯中分别倒入等质量的硫酸铜溶液和硫酸镁溶液中分别倒入等质量的硫酸铜溶液和硫酸镁溶液,使天平保持平使天平保持平衡。接着把两个质量相等的铝球分别同时放入两烧杯中衡。接着把两个质量相等的铝球分别同时放入两烧杯中,这时这时天平两端保持平衡。过了一会儿天平两端保持平衡。过了一会儿,将铝球取出将铝球取出,天平慢慢倾斜天平慢慢倾斜了。是天平出

3、了毛病了。是天平出了毛病,还是其他什么原因呢还是其他什么原因呢?你能帮他们解决你能帮他们解决这个问题吗这个问题吗?一课一案 创新导学探究问题一探究问题一:金属与化合物溶液的反应金属与化合物溶液的反应1.如何设计一个实验比较如何设计一个实验比较Al、Cu、Ag三种金属的活动性强弱呢三种金属的活动性强弱呢?请小组合作完成课本请小组合作完成课本P11探究实验并填写课本探究实验并填写课本P12表格表格,讨论回答讨论回答下列问题下列问题:(1)上述能发生反应的化学方程式的特点是什么上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反它们属于哪种反应类型应类型?均均为为一种一种单质单质与一种化合物反与一

4、种化合物反应应,生成另一种生成另一种单质单质和化合和化合物的反物的反应应。属于置。属于置换换反反应应。一课一案 创新导学(2)实验分析实验分析:由表格中实验由表格中实验可知可知Al的活动性比的活动性比Cu的的,实验实验可知可知Cu的活动性比的活动性比Ag的的,实验实验可知可知Cu的活动性的活动性比比Al顺序为顺序为。(3)实验结论实验结论:金属活动性金属活动性:。活动性活动性的金属能把活动性的金属能把活动性的金属从它们的化的金属从它们的化合物溶液中置换出来。合物溶液中置换出来。强强弱弱强强AlCuAg强强弱弱一课一案 创新导学2.你能参考上述实验设计一个实验来比较你能参考上述实验设计一个实验来

5、比较Zn、Cu、Ag三种金三种金属的活动性顺序吗属的活动性顺序吗?各小组比赛各小组比赛,看哪个小组设计的实验操作简看哪个小组设计的实验操作简单单,方案合理。方案合理。规律规律:比较三种金属的活动性实验设计一般是比较三种金属的活动性实验设计一般是:取中间取中间,看两边。看两边。方案一方案一:用用Zn、CuSO4溶液、溶液、Ag。(单质单质化合物溶液化合物溶液单单质质)方案二方案二:用用Zn(NO3)2溶液、溶液、Cu、AgNO3溶液。溶液。(化合物溶液化合物溶液单质单质化合物溶液化合物溶液)一课一案 创新导学探究问题二探究问题二:金属的活动性顺序金属的活动性顺序1.1.金属具有哪些化学性质金属具

6、有哪些化学性质?这些反应的难易程度或剧烈程度与这些反应的难易程度或剧烈程度与什么有关什么有关?金属的化学性金属的化学性质质:与氧气反与氧气反应应;与稀与稀盐盐酸、稀硫酸反酸、稀硫酸反应应;与某些金属的化合物溶液反与某些金属的化合物溶液反应应。这这些反些反应应的的难难易程度或易程度或剧剧烈程度都与金属的活烈程度都与金属的活动动性有关。性有关。一课一案 创新导学2.2.根据金属的化学性质你知道判断金属活动性顺序的方法有根据金属的化学性质你知道判断金属活动性顺序的方法有哪些吗哪些吗?试设计实验说明铁、铜、镁的金属活动性强弱。试设计实验说明铁、铜、镁的金属活动性强弱。方法方法与氧气反应时与氧气反应时,

7、镁常温下可反应镁常温下可反应,高温下铁比铜反应更高温下铁比铜反应更剧烈剧烈;故活动性故活动性:MgFeCu。方法方法与稀盐酸反应时与稀盐酸反应时,镁反应剧烈镁反应剧烈,铁反应较慢铁反应较慢,而铜不反应而铜不反应,故活动性故活动性:MgFeCu。方法方法与某些金属的化合物溶液反应与某些金属的化合物溶液反应,将金属镁和铜放于硫将金属镁和铜放于硫酸亚铁溶液中酸亚铁溶液中,镁能反应镁能反应,铜不反应铜不反应,故活动故活动:MgFeCu。一课一案 创新导学3.金属活动性顺序在生产和生活、科学研究中的应用。金属活动性顺序在生产和生活、科学研究中的应用。(1)判断下列各组物质能否发生反应判断下列各组物质能否

8、发生反应?可以反应的写出反应的化学方可以反应的写出反应的化学方程式程式,不能反应的说明理由。不能反应的说明理由。银和稀盐酸银和稀盐酸:。铝和稀硫酸铝和稀硫酸:。铜和硫酸锌溶液铜和硫酸锌溶液:。锌和硫酸铜溶液锌和硫酸铜溶液:。镁和硝酸银溶液镁和硝酸银溶液:。不反应不反应,因为银的活动性排在氢之后因为银的活动性排在氢之后不反应不反应,因为铜没有锌活泼因为铜没有锌活泼反应反应,2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2反应反应,Zn+CuSO4Cu+ZnSO4反应反应,Mg+2AgNO32Ag+Mg(NO3)2一课一案 创新导学(2)(2)为什么不能用铁桶盛装波尔多液为什么不能用铁桶盛装波尔多液

9、(由硫酸铜、生石灰加水配由硫酸铜、生石灰加水配制而成制而成)?)?铁铁能与硫酸能与硫酸铜铜反反应应,因此因此铁铁桶会被波桶会被波尔尔多液腐多液腐蚀蚀,不能用不能用来盛装波来盛装波尔尔多液。多液。(3)(3)你能帮助兴趣小组的同学解释你能帮助兴趣小组的同学解释“问题导引问题导引”中取出铝球中取出铝球后后,天平为什么不平衡吗天平为什么不平衡吗?铝铝能与硫酸能与硫酸铜铜反反应应,而不能与硫酸而不能与硫酸镁镁反反应应。当。当铝铝与硫酸与硫酸铜铜发发生置生置换换反反应时应时,铝铝球上附着球上附着红红色的色的铜铜,球的球的质质量增重量增重,溶溶液液质质量减量减轻轻。所以天平会偏向硫酸。所以天平会偏向硫酸镁

10、镁而不平衡。而不平衡。一课一案 创新导学学习小结学习小结1.若金属表面有若金属表面有“锈锈”或或“氧化膜氧化膜”,应先用砂纸打磨干净应先用砂纸打磨干净,再做实验。再做实验。2.金属与酸反应时金属与酸反应时“氢前金属能置氢氢前金属能置氢,氢后金属则不能氢后金属则不能”;金金属与某些化合物溶液反应时属与某些化合物溶液反应时“前置后前置后,化合物要可溶化合物要可溶”。一课一案 创新导学误区警示误区警示1.K、Ca、Na一般不与金属的化合物溶液发生置换反应。因一般不与金属的化合物溶液发生置换反应。因太活泼而先和水反应生成氢气。太活泼而先和水反应生成氢气。2.铁与酸或金属的化合物溶液发生置换时铁与酸或金属的化合物溶液发生置换时,生成的含铁的化合生成的含铁的化合物中铁元素显物中铁元素显+2价。价。