冷热不均引起的大气运动(PPT).ppt

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1、【考情分析考情分析】大气运动的知识在近年大气运动的知识在近年广东高考广东高考中是中是常考点，而且考查的分值远比而且考查的分值远比地球运动要高得多；知识的难度也较大，希望同学们要高度重视。地球运动要高得多；知识的难度也较大，希望同学们要高度重视。年份类型2010201120122013广一模40（1）4、62、5、9、10、11、40(3)(4)2、10、11、40（3）广东高考3、40（3）（4）4、5、6、40（2）、41（3）2、4、40（1）三维目标三维目标教学目标教学目标 （1 1）知识与技能：）知识与技能：运用图示说明大气受热过程运用图示说明大气受热过程 ，理解大气对地面，理解大气对

2、地面具有保温效应的原理；具有保温效应的原理；了解大气运动的能量来源、根本原因，掌握热了解大气运动的能量来源、根本原因，掌握热力环流的形成原理，能够解释自然界中的热力力环流的形成原理，能够解释自然界中的热力环流现象；环流现象；培养学生读图、析图、绘图能力，分析地理问培养学生读图、析图、绘图能力，分析地理问题和地理现象的能力。题和地理现象的能力。（2 2）过程与方法：）过程与方法：教学目标教学目标三维目标三维目标通过图示使学生理解通过图示使学生理解“太阳暖大地、地面暖太阳暖大地、地面暖大气、大气还地面大气、大气还地面”的原理；的原理；通过实验活动理解热力环流的原理通过实验活动理解热力环流的原理.（

3、3）情感态度与价值观：）情感态度与价值观：激发学生探究大气的受热过程、热力环流的激发学生探究大气的受热过程、热力环流的兴趣和动机，养成关注天气变化及求真求实的科兴趣和动机，养成关注天气变化及求真求实的科学态度。学态度。教学重点教学重点大气的受热过程和保温作用；大气的受热过程和保温作用；分析热力环流形成的过程与方法；分析热力环流形成的过程与方法；三维目标三维目标教学难点教学难点大气对不同波长的电磁波的选择性吸收；大气对不同波长的电磁波的选择性吸收；热力环流原理；热力环流原理；一、大气的受热过程一、大气的受热过程1 1、大气的削弱作用、大气的削弱作用 地地 面面高高层层大大气气平平流流层层对对流流

4、层层臭氧大量吸收紫外线臭氧大量吸收紫外线二氧化碳、水汽吸收红外线二氧化碳、水汽吸收红外线A A、大气对太阳辐射的吸收作用、大气对太阳辐射的吸收作用B 大气对太阳辐射的反射作用大气对太阳辐射的反射作用：参与参与 的大气成分：的大气成分：特点：特点：C 大气对太阳辐射的散射作用：大气对太阳辐射的散射作用：参与的大气成分：参与的大气成分：云层、尘埃云层、尘埃无选择性无选择性空气分子和微小尘埃空气分子和微小尘埃特点：特点：具有选择性具有选择性大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温地地面面辐辐射射射向宇宙空射向宇宙空 间间大大气气吸吸收收“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大大地暖大气气”太太阳阳辐辐射射

5、大气吸收大气吸收地地面面吸吸收收、大气的保温作用、大气的保温作用大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温地地面面辐辐射射射向宇宙空射向宇宙空 间间大大气气吸吸收收“太阳暖大地太阳暖大地”“大气还大地大气还大地”“大地暖大气大地暖大气”太太阳阳辐辐射射大气吸收大气吸收地地面面吸吸收收大大气气辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射一、大气受热过程（一）大气削弱作用（一）大气削弱作用 吸收、反射、散射吸收、反射、散射（二）大气保温作用（二）大气保温作用 太阳暖大地太阳暖大地：太阳辐射：太阳辐射 地面吸收增温地面吸收增温 大地暖大气大地暖大气：地面辐射：地面辐射 大气吸收增温大气吸收增温 大气还地面大气还地面：

6、大气逆辐射：大气逆辐射 热量还地面热量还地面 大气受热过程关键点：地面地面是近地面大气主要是近地面大气主要直接热源直接热源太阳辐射太阳辐射是大气能量的是大气能量的根本来源。根本来源。大气逆辐射大气逆辐射是地面是地面夜间夜间最主要的最主要的热源热源，白，白天地面主要吸收太阳辐射。天地面主要吸收太阳辐射。为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？月球月球夜间由于没有大气的保温效夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈，月应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低面温度骤降，气温很低白天，大气削弱了到白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，达地面的

7、太阳辐射，气温不会太高气温不会太高夜间，地面辐夜间，地面辐射绝大部分热射绝大部分热量又被大气逆量又被大气逆辐射还给地面，辐射还给地面，使气温不致降使气温不致降得过低得过低白天，由于没有大气对太白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高温度升得很高，气温很高大气大气上界上界地球地球请思考：阴天的昼夜温差为什么比晴天小？3 3大气受热过程原理在生产生活中的应用大气受热过程原理在生产生活中的应用(1)(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：(2)(2)在农业中的应用：在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利

8、利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加分蒸发，还能增加昼夜温差昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。，有利于水果的糖分积累等。二、热力环流二、热力环流高气压高气压低气压低气压低气压低气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压B A C热热冷冷冷冷二、热力环流近地面冷热不均近地面冷热不均 大气垂直运动（上升、下沉）大气垂直运动（上升、下沉）水平气压差异（高空、低空）水平气压差异（高空、低空）大气水平运动大气水平运动形成热力环流形成热力环流热力环流关键点：1、气压与高度：气压与高度：同一地点气压随高度

9、增加而减少同一地点气压随高度增加而减少2、通常所说的高气压、低气压是指同一水平面上、通常所说的高气压、低气压是指同一水平面上的气压高低的气压高低3、高低空气压关系：高低空气压关系：高空气压高低与近地面相反高空气压高低与近地面相反4、等压线变化等压线变化：高压高处弯曲，低压低处弯曲：高压高处弯曲，低压低处弯曲（高高低低）（高高低低）5、气温与近地面气压的关系：气温与近地面气压的关系：近地面温度高、气近地面温度高、气压低；温度低、气压高压低；温度低、气压高6、大气运动的根本原因：大气运动的根本原因：太阳辐射能纬度不均太阳辐射能纬度不均例例3 读图，分析回答读图，分析回答45题题4、如果此图为热力环

10、流侧视图，则以下说法、如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是正确的是 （）A、引起热力环流的原因是地面冷热不均、引起热力环流的原因是地面冷热不均B、热力环流是大气运动最复杂的形式、热力环流是大气运动最复杂的形式C、气压：、气压：D A B CD、气温：、气温：C BDCABA规律总结：规律总结：（1 1）等压面上凸为）等压面上凸为高压区高压区，下凹为，下凹为低压区低压区；（2 2）高压区、低压区是指）高压区、低压区是指同一高度同一高度上，在同一垂直方向上，在同一垂直方向上气压随这高度的增加而上气压随这高度的增加而降低降低；（3 3）同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型）同一垂直方向上

11、，近地面和高空的气压区类型相反相反5、A、B近地面大气温度不同的直接原因近地面大气温度不同的直接原因是是 （）A、吸收地面辐射多少不同、吸收地面辐射多少不同B、吸收的太阳辐射多少差异、吸收的太阳辐射多少差异C、大气逆辐射强弱不同、大气逆辐射强弱不同D、发射强弱差异、发射强弱差异A低压低压高压高压高压高压低压低压低压低压高压高压低压低压高压高压 下图是沿海某地区一天中某个时下图是沿海某地区一天中某个时刻大气环流情况图，你知道它是白天刻大气环流情况图，你知道它是白天还是夜晚吗，为什么？还是夜晚吗，为什么？陆地陆地海洋海洋案例案例1:1:海陆风海陆风市区市区郊区郊区郊区郊区AABB城 市郊 区郊 区

12、由郊区流向城市由郊区流向城市由郊区流向城市由郊区流向城市学生讨论学生讨论:若要把城市某严重污染空气的企业搬出市区若要把城市某严重污染空气的企业搬出市区,应怎么布局才合理呢应怎么布局才合理呢?城市与郊区之间的热力环流城市与郊区之间的热力环流上升气流上升气流市区市区郊区郊区郊区郊区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区（地面）（地面）（高空）（高空）等等压压面面6008001000/hpa地面受热均匀地面受热均匀注意：同一垂直方向上气压随海拔升高而递减注意：同一垂直方向上气压随海拔升高而递减（地面）（地面）（高空）（高空）等等压压面面地面受热均匀地面受热均匀高高低低低低低低高高高

13、高（地面）（地面）（高空）（高空）受热受热冷却冷却冷却冷却注意：等压面凸向遵循注意：等压面凸向遵循“高高低低高高低低”的规的规律律BCA：高压：高压、：低压、：低压=MN三、大气水平运动风三、大气水平运动风水平气压梯度水平气压梯度水平气压梯度力水平气压梯度力 风风103010201010（hPa）1、风的成因、风的成因水平气压梯度力水平气压梯度力方向方向：高压指向低压，与等压线垂直：高压指向低压，与等压线垂直大小大小：气压梯度越大气压梯度力越大：气压梯度越大气压梯度力越大影响影响：大气运动的直接原因。风向、：大气运动的直接原因。风向、风速的主要影响因素风速的主要影响因素103010201010

14、（hPa）水平气压梯水平气压梯度力度力若仅受水平气压若仅受水平气压梯度力梯度力,风向具有风向具有什么特点什么特点?地转偏向力地转偏向力方向方向：与运动方向垂直，北半球指与运动方向垂直，北半球指向右侧，南半球指向左侧向右侧，南半球指向左侧大小大小：与纬度，风速等因素有关：与纬度，风速等因素有关影响影响：影响风向：影响风向（hPa）水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力北半球高空最终形成的风向与等压线、水平气压梯北半球高空最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力具有什么关系？度力具有什么关系？摩擦力方向方向：与运动方向相反：与运动方向相反大小大小：近地面较大、高空小：近地面较大、高

15、空小影响影响：影响风向、风速：影响风向、风速101010081006100410021000（百帕）（百帕）北半球近地面最终形成的风向与等压线、水平气压北半球近地面最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力有什么关系？梯度力有什么关系？三、大气的水平运动三、大气的水平运动理想状况：理想状况：气压梯度力气压梯度力风向风向垂直垂直等压线（高压到低压等压线（高压到低压)高空：高空：气压梯度力气压梯度力 地转偏向力地转偏向力近地面：近地面：气压梯度力气压梯度力 地转偏向力地转偏向力 摩擦力摩擦力风向风向平行平行等压线（北半球向右、等压线（北半球向右、南半球向左）南半球向左）风向风向斜穿斜穿等压线（北半球右

16、偏、等压线（北半球右偏、南半球左偏）南半球左偏）大气的水平运动大气的水平运动关键点：关键点：1、水平气压梯度力是形成风的直接原因2、风力大小：气压梯度力越大风力越大 同一图上：等压线越密，风力越大 不同图上：a、比例尺相同且相邻等压线数 值差不同，数值差越大，风力越大 b、比例尺不同且相邻等压线 差值相同，比例尺越大风力越大3 3、风向：、风向：高空平行等压线 地面斜穿等压线（北右南左）1.引起大气运动的根本原因是引起大气运动的根本原因是:A 海陆间热力差异海陆间热力差异 B 太阳风的驱动作用太阳风的驱动作用C 地面高度不同地面高度不同 D 太阳辐射纬度分布差异太阳辐射纬度分布差异课堂练习课堂练习2.产生大气水平运动的直接原因是产生大气水平运动的直接原因是:A 水平气压梯度力水平气压梯度力 B 地转偏向力地转偏向力C 地面摩擦力地面摩擦力 D 前三个力的合力前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是大气运动的最简单的形式是:A 气旋和反气旋气旋和反气旋 B 风风C 热力环流热力环流 D 大气环流大气环流DAC