合作使生活之路更宽敞.ppt

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1、 故事引领 教材故事续读老师死后，几名弟子便抬着这个箱子寻找回去的路。这期间，他们多次发生矛盾，都想独吞这些东西，但是，单凭个人的力量谁都无法运出去；有几次也曾想放弃，但想到老师的委托还是坚持了下来。就这样历经重重困难，终于走出了原始森林。当植物学家的妻子打开铁箱后，却发现里面除了石头外，没有任何东西。几个弟子感到困惑，甚至有些气愤。还是老师的妻子明白了丈夫的用意，她说：“是老师救了你们。”弟子们恍然大悟请你想一想：弟子们悟到了什么？想一想：这几幅场景告诉了我们什么生活现象？请回想一下，自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例 有个小孩问神仙，究竟什么是天堂？什么是地狱？神仙笑着说，你跟我走就

2、知道了。小孩跟着神仙走到一所两层的大房子，进到第一层楼时，他看见一张长长的大桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是大家的手臂受到魔法师的诅咒，全都变成直的不能弯曲，因而没有一个人能吃得到，所有人愁容满面。神仙对小孩说：“你看到了吧，这就是地狱。”听故事天堂与地狱 这时，楼上却传来欢快的笑声，上去一看，里面完全一样的摆设，也有一群人围桌而坐，手臂也不能弯曲，但是因为对面的人彼此协助，互相帮对方夹菜，结果大家吃得都很尽兴。神仙对小孩说：“你看到了吧，这就是天堂。”想一想：这则故事给了我们什么启发？尽管有种种劣势，人类却在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的“万物之灵”，原因何在？名人故事 （一

3、）1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相帮助，亲密合作，马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。读了上述名人故事，请你谈一谈你对“合作”的理解和认识。感悟我们的故事请你了解张艳、陈刚和耿杰的合作经历，然后思考讨论：、他们三人的哪些做法值得我们借鉴？、象这样的合作对我们的学习和品德修养有什么帮助？感悟请你结合图片内容说一说合作对于现在和未来的重要意义。收获与启迪l通过本课学习，我对合作有了新的认识：l在今后的学习生活中，我将这样与同学们合作：l将来走向社会，我会这样与他人合作：合作如歌，深情悠远；合作似画，隽永秀丽；世界因合作而美丽，生活因合作而和谐；愿你我共同追求，创造一个合作的世界！