1《燕子》第2课时.ppt

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1、第二课时燕子燕子的这些特点你是从文中哪些燕子的这些特点你是从文中哪些词句中感受到的？词句中感受到的？请默读课文请默读课文1 1、3 3、4 4自然段，画自然段，画出相关词句并细细品味。出相关词句并细细品味。燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。凑成了活泼机灵的小燕子。燕子 一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俊俏轻快俏轻快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似的剪刀似的尾巴，尾巴，凑凑成了活泼机灵的小燕子。成了活泼机灵的小燕子。燕子 在微风中，在阳在微风中，在阳光中，燕子斜着身子光

2、中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。地荡漾开去。燕子 在微风中，在阳在微风中，在阳光中，燕子光中，燕子斜着身子斜着身子在天空中在天空中掠过掠过，唧唧，唧唧地地叫叫着，有的由这边着，有的由这边的稻田上，的稻田上，一转眼一转眼飞飞到到了那边的柳树下边；了那边的柳树下边；有的有的横掠横掠过湖面，尾过湖面，尾尖偶尔尖偶尔沾沾了一下水面，了一下水面，就看到

3、波纹一圈一圈就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。地荡漾开去。燕子感受群燕飞行之美感受群燕飞行之美 燕子 在微风中，在阳在微风中，在阳光中，燕子斜着身子光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧在天空中掠过，唧唧地叫着，地叫着，有的有的由这边由这边的稻田上，一转眼飞的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；到了那边的柳树下边；有的有的横掠过湖面，尾横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。地荡漾开去。燕子 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停

4、着的燕子成了音符，谱成了五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。一支正待演奏的春天的赞歌。燕子 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕的天空，电杆之间连着几痕细线细线，多么像，多么像五线谱五线谱啊！停着的啊！停着的燕子燕子成了成了音符音符，谱成了，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。一支正待演奏的春天的赞歌。燕子燕子作业超市：作业超市：1.1.积累课文中优美积累课文中优美的句子。的句子。2.2.课文写得像一首课文写得像一首诗，请你抓住燕子诗，请你抓住燕子的一个特点，选择的一个特点，选择另一种动物进行仿另一种动物进行仿写。写。燕子