邹韬奋《_我的母亲》课堂适用的.ppt

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1、我的母亲 邹韬奋母亲是一艘大船母亲是一艘大船 载着我们驶向大海载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇去探索世界的神奇 母亲是一座高山母亲是一座高山 蕴藏着万物蕴藏着万物 哺育我们成长哺育我们成长 强壮我们的身心强壮我们的身心 母亲是一缕春风母亲是一缕春风 吹生着世界万物吹生着世界万物 盈盈的步履间盈盈的步履间 带来了勃勃的生机带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物滋润着大地万物 啊！母亲啊！母亲 我爱你我爱你你是我心中永远的挚爱你是我心中永远的挚爱 自古以来民间的俗语：自古以来民间的俗语：儿行千里母担忧。儿行千里母担忧。养儿方知父母恩养儿方

2、知父母恩。养男不知娘辛苦，养男不知娘辛苦，养女点点报娘恩。养女点点报娘恩。邹韬奋（1895-1944），新闻记者、政治家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。自邹韬奋也是一位散文家。著有萍踪忆语，文笔朴质，情文并茂。读一读：读一读：瞥瞥见见pi 呜呜咽咽 y 歉歉疚疚 ji 人影人影憧憧憧憧chng 娓娓娓娓动听动听wi 万万籁籁俱寂俱寂li 蹑蹑手手蹑蹑脚脚ni 巡巡阅阅xn 葬葬送送zng 女女红红gng 脸脸颊颊ji 唏唏唏唏嘘嘘嘘嘘x 惺忪惺忪xng sng 蒙胧蒙胧mnglng 仔仔zi 查查氏氏zh 邹邹韬韬奋奋to 元元宵宵xio说说文章的

3、结构一一.(1-2).(1-2)交待母亲姓氏和早逝交待母亲姓氏和早逝二二(3-6)(3-6)回忆关于母亲的四个片段回忆关于母亲的四个片段,表现母亲慈爱表现母亲慈爱善良能干和奉献善良能干和奉献三三(7-8)(7-8)以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻,概况母亲的良好品质概况母亲的良好品质(文章主体文章主体)1 1、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。言概括。母亲背我元宵赏灯母亲背我元宵赏灯读小说热泪涌流读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪儿子受罚母亲流

4、泪灯下熬夜为儿做鞋灯下熬夜为儿做鞋2 读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？（请试着填空）（请试着填空）我读了我读了_片段看到了一位片段看到了一位_的母的母亲亲读了读了 母亲背我元宵赏灯，我看到了一位母亲背我元宵赏灯，我看到了一位 慈慈爱、美丽爱、美丽 的母亲。的母亲。读了读了 讲述小说热泪涌流，我看到了一位讲述小说热泪涌流，我看到了一位 善善良多情有文化良多情有文化 的母亲。的母亲。读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位 怜惜、怜惜、疼爱子女疼爱子女 的母亲。的母亲。读了读了 灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位灯下熬夜为儿做鞋，

5、我看到了一位 辛辛苦、勤劳能干苦、勤劳能干 的母亲。的母亲。3、抒发了作者怎样的感情？、抒发了作者怎样的感情？抒发了对母亲的感念、理解歉抒发了对母亲的感念、理解歉疚、感恩，痛惜之情疚、感恩，痛惜之情 事件事件 母亲的形象母亲的形象 我的认识我的认识母亲背我元宵赏灯母亲背我元宵赏灯美丽、慈爱美丽、慈爱 初识母爱初识母爱读小说热泪涌流读小说热泪涌流 善良、多情善良、多情富有才能和同情心富有才能和同情心儿子受罚母亲流泪儿子受罚母亲流泪痛苦、无助痛苦、无助 感念、理解感念、理解灯下熬夜为儿做鞋灯下熬夜为儿做鞋劳苦、能干劳苦、能干 歉疚、感恩歉疚、感恩形形象象：朦朦胧胧 清清晰晰主主题题：浅浅显显 深深

6、入入内容梳理：内容梳理：找出文章中蕴含的作者深情的句子或找出文章中蕴含的作者深情的句子或词语，你如何理解？词语，你如何理解？文章开头说，“不知道她有什么名字”说明了什么？说明母亲没有丝毫的社会地位，这是母亲的悲剧，更是旧中国广大妇女的悲剧。“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？（表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。）怎样理解母亲“蹑手蹑脚”地到我的床前看了我好几次？（既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣，又不愿惊醒自己的孩子，爱子之殷之细，令人感动。）母亲讲文学故事时候，常常会热泪盈眶，这母亲讲文学故事时候，常常会热泪盈眶，这又说明

7、了什么？又说明了什么？（表现出母亲的感情丰富，对苦难的女性有深切（表现出母亲的感情丰富，对苦难的女性有深切的同情）的同情）怎么理解父亲的怎么理解父亲的“清算清算”？怎么理解母亲说？怎么理解母亲说的的“打得好！打得好！”（“清算清算”表现了父亲对子女学习上要求的严格表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。和态度的严厉。母亲哭着说母亲哭着说“打得好打得好”，说明她，说明她既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语是违心的，又是出于对儿子的期待，进的，话语是违心的，又是出于对儿子的期待，进一步表现了对儿子的爱。一步表现了对儿子的爱。看着母亲深夜

8、还在为我做鞋，我觉得很对看着母亲深夜还在为我做鞋，我觉得很对不起母亲，但为什么不敢说出来？不起母亲，但为什么不敢说出来？（怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，（怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。）愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。）文章结尾写道文章结尾写道“母亲死的时候才十九岁母亲死的时候才十九岁”中中“才才”字呼应开头哪一句？表现作者怎字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？样的感情？（与开头的（与开头的“我的母亲在我十三岁的时候我的母亲在我十三岁的时候就去世了就去世了”中中“就就”字相呼应。表现出我字相呼应。表现出我对母亲无限的痛惜之情。）对母亲无限的痛惜之情

9、。）感悟写作特点：感悟写作特点：作者是运用了哪些写作技巧来表达这作者是运用了哪些写作技巧来表达这些情感的呢？些情感的呢？1.截取人物最典型的经截取人物最典型的经历来写历来写2.语言细腻语言细腻 真诚真诚 深沉深沉3.穿插适当的议论深化穿插适当的议论深化思想内容思想内容大声说出爱：大声说出爱：古语言：树欲静而风不止，子欲养而古语言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲知道我们懂得她们的付出，懂得珍亲知道我们懂得她们的付出，懂得珍惜，懂得感恩。惜，懂得感恩。1111月月2525日就是感恩节了，大家不要忘日就是感恩节了，大家不要忘记也给父母送上一份温暖啊！记也给父母送上一份温暖啊！下面请大家也模仿作者选取我们自己生活中母亲的几个典型片段来说说我们的母亲呢！