34整式的加减(一).ppt
《34整式的加减(一).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《34整式的加减(一).ppt(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、探索新知 我们刚才得到的两个式子含有哪些单项式我们刚才得到的两个式子含有哪些单项式?你能发现他们有何共同点吗?你能发现他们有何共同点吗?含有的单项式为含有的单项式为同类项判断同类项的关键:判断同类项的关键:(1)所含字母相同;)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同)相同字母的指数相同.注意:注意:(1)同类项与字母排列顺序无关;)同类项与字母排列顺序无关;(2)同类项与系数无关;)同类项与系数无关;(3)几个常数也是同类项)几个常数也是同类项.把同类项合并成一项叫做把同类项合并成一项叫做合并同类项合并同类项.你知道运算的依据是什么吗?你知道运算的依据是什么吗?乘法分配律乘法分配律例题讲解探索
2、新知你知道怎样合并同类项了吗?你知道怎样合并同类项了吗?合并同类项的步骤合并同类项的步骤(1)用相同标记号将同类项标记出来;)用相同标记号将同类项标记出来;(2)将同类项用括号括起来;)将同类项用括号括起来;(3)将同类项的系数相加,字母和字母)将同类项的系数相加,字母和字母的指数不变;的指数不变;(4)写出计算结果)写出计算结果.探索新知 求代数式求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的的值值,其中,其中x=0.2,y=7.说说说说你是怎你是怎样样做的做的.求一个代数式的值时,一般先将求一个代数式的值时,一般先将代数式进行化简,再把字母取的值代代数式进行化简,再把字母取的值代入进行计算比较简便入进行计算比较简便.巩固练习归纳小结1、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项的项叫做同类项.2、在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,、在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变字母和字母的指数不变.3、计算一个代数式的值时,一般先将代数式进、计算一个代数式的值时,一般先将代数式进行化简,再把字母取的值代入进行计算比较简便行化简,再把字母取的值代入进行计算比较简便.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 34 整式 加减
限制150内