(人教版)六年级数学下册课件_数的认识.ppt

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1、人教版六年级数学下册人教版六年级数学下册数数 的的 认认 识识教学目标教学目标1.使同学们比较系统地、牢固地掌握有关整数、分数、小数、百分数的基础知识。2.进一步弄清概念间的联系与区别。3.使同学们逐步学会整理的方法，不断提高思维的灵活性。1.自然数自然数,0和整数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。0和自然数都是整数。但不能说整但不能说整数只包括数只包括0 0和和自然数自然数 用来表示十分之几、百分之几、千分之几用来表示十分之几、百分之几、千分之几 的数，的数，叫做小数。叫做小数。小数有限小数有限小数无限小数无限小数循环小数循

2、环小数纯循环小数纯循环小数混循环小数混循环小数2.2.小数小数2.小数小数 把整数“1”平均分成10份,100份这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几可以用小数表示。小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一。小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如:记作:0.1 记作:0.08 11 0 81003.十进制计数法十进制计数法 一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位。计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百10个一百亿是一千亿每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十

3、十进制计数法。进制计数法。4.整数的读法和写法整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名。读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。8000406000读作:写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。六亿八千四百五十二万八千五百六十三。684528563读作:八十亿零四十万六千。5.小数的读法和写法小数的读法和写法 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字。写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写

4、出每一个数位上的数字。如 45.469 读作:四十五点四六九6.四舍五入法四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。7.整数大小的比较整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大。表示一个数是另一个数的百分之几的数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数叫做百分数百分数也叫做百分率或百分比。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常用百分数通常用“”来表示。来表示。某针织厂从一批产品中抽查了某针织厂从一批产品中抽查了50件，其中合格产品有件，其中合格产品有49件，合格率是件，合格率是（）。）。98 49 50 100 98 百分数百分数判断：判断：1.自然数既可表示有“多少个”，又可以表示是“第几个”。（）2.0不是自然数。（）3.152不能化成有限小数。（）4.因为 比 ，所以 的分数单位比 的分数单 位小。（）54765476 练练 习习