13钓鱼的启示3.ppt

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1、单元导读告诉了单元导读告诉了我们什么我们什么?1.把握课文内容把握课文内容,体会体会 作者从生活中得到了哪作者从生活中得到了哪 些启示些启示?2.抓住关键词句抓住关键词句,体会其体会其含义及表达效果含义及表达效果钓鱼的启示钓鱼的启示 人教新课标人教新课标 五年级语文上册五年级语文上册 第四组第四组 读课题你有什么读课题你有什么疑问？疑问？“启示启示”是什么意思？是什么意思？启示启示:启发指示启发指示,使使有所领悟有所领悟。鲈鱼鲈鱼 鱼饵鱼饵 操纵操纵 鱼鳃鱼鳃 翕动翕动 皎洁皎洁 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 抉择抉择 告诫告诫 实践实践 不容争辩不容争辩(l)(r)(zng)(si)(x)(jio)(

2、chn)(j)(ju)(ji)(jin)读一读读一读1.1.我和父亲我和父亲得意得意地欣赏着那条漂亮的大地欣赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。动着。3.3.“可是不会再钓到这么大的鱼了。可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声我大声争辩争辩着，哭出了声。着，哭出了声。4.4.我再次把我再次把乞求乞求的目光投向父亲。的目光投向父亲。5.5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，下来，然后，依依不舍依依不舍地把它放回到湖地把它放回到湖里去。里去。2.2.“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问地问道道

3、。体会“我”的心里变化过程惊喜惊喜 惊讶惊讶 疑惑疑惑无可奈何无可奈何 1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。（1）你觉得有多大，用手势比画一下。（2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此时此刻，你是怎样的心情？作者的心情怎样？2.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（1）父亲让我把大鲈鱼放掉，我愿意吗？从哪里看出我不愿意？（2）如果你是作者，你会怎样跟父亲说，来留住这条鱼？（3）在作者的大声争辩下，在作者的苦苦乞求下，父亲同意了吗？你从哪里看出父亲肯定不同意？3.我慢慢地把鱼钩从

4、大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖中。（1）朗读指导，读出作者的依依不舍。（2）你就是作者，你得到了什么？（3）作者的选择题有没有做完？（面对选择，进退两难）“我我”好不容易钓到一条大鱼，父亲好不容易钓到一条大鱼，父亲却让却让“我我”放掉，他是不喜欢吗？找出父亲放掉，他是不喜欢吗？找出父亲情感变化的句子。师生合作朗读父子对话。情感变化的句子。师生合作朗读父子对话。假如当时父亲让我把鱼带回假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？怎么做呢？道德只是个简单的是与道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从来

5、却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。德实践的勇气和力量。我我再再没有钓没有钓到过到过像三十四年前那个夜像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的晚所钓到的那样大的 。但是，在人生的旅途中，我却不止一但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的的 。指吸引人的，让人喜欢的事物，指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利诸如：金钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来一点方便甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。的事、一点好处的事。（大鲈鱼）（大鲈鱼）