2014中考数学专题4阅读理解.ppt
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1、专题四 阅读理解型问题阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频“亮相”,应引起我们特别的重视这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,考查的知识也灵活多样,既考查学生的阅读能力,又考查学生的解题能力,属于新颖数学题解决这类问题的关键是要认真仔细地阅读所给的材料,弄清材料中隐含了什么新的数学知识、结论,或揭示了什么数学规律,或暗示了什么新的解题方法,然后展开联想,将获得的新信息、新知识、新方法进行迁移,建模应用,解决题目中提出的问题阅读试题所提供新定义、新定理,解决新问题例1:(2013 年河北)定义新运算:对于任意实数 a,b,都有 aba(ab)1,等式右边是通常的加法、减法
2、及乘法运算,比如:252(25)12(3)1615.(1)求(2)3 的值;(2)若 3x 的值小于 13,求 x 的取值范围,并在如图 Z4-1所示的数轴上表示出来图 Z4-1解:(1)aba(ab)1,(2)32(23)110111.(2)3x13,3(3x)113,93x113,3x3,x1.在数轴上表示如图 Z4-2.图Z4-2名师点评:本题考查了有理数的混合运算及一元一次不等式的解法,属于基础题,理解新定义法则是解题的关键x 1阅读试题信息,归纳总结提炼数学思想方法例 2:(2013 年广东珠海)阅读下面材料,并解答问题材料:将分式x4x232拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的
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- 2014 中考 数学 专题 阅读 理解
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