16实验:验证动量守恒定律.ppt
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1、选修选修3-5 3-5 第十六章动量守恒定律第十六章动量守恒定律实验:验证动量守恒定律实验:验证动量守恒定律一、实验目的一、实验目的 验证碰撞中的动量守恒验证碰撞中的动量守恒二、实验原理二、实验原理质量为质量为m m1 1和和m m2 2的两个小球发生的两个小球发生正碰,若碰前正碰,若碰前m m1 1运动,运动,m m2 2静止,静止,根据动量守恒定律应有:根据动量守恒定律应有:m m1 1v v1 1m m1 1v v1 1m m2 2v v2 2.由平抛运动知识可知,只要测出小球的质由平抛运动知识可知,只要测出小球的质量及两球碰撞后和不发生碰撞时飞出的水平距离,量及两球碰撞后和不发生碰撞时
2、飞出的水平距离,即即m1OPm1OMm2ON,就可验证动量守恒定,就可验证动量守恒定律律为防止碰后反弹:为防止碰后反弹:三、实验器材三、实验器材斜槽,两个大小相等、质量不同的小球,重垂线,复写纸,白斜槽,两个大小相等、质量不同的小球,重垂线,复写纸,白纸,天平,刻度尺,圆规,三角板等纸,天平,刻度尺,圆规,三角板等四、实验操作四、实验操作1 1用天平测出两个小球的质量用天平测出两个小球的质量m m1 1、m m2 2.选质量大的作为入射球选质量大的作为入射球m m1 1.2 2按图所示安装好实验装置,按图所示安装好实验装置,使斜槽的末端点切线水平使斜槽的末端点切线水平3 3在地上铺一张白纸,白
3、纸上铺放复写在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写 纸,当小球落在复写纸上时,便在白纸上留下了小球落纸,当小球落在复写纸上时,便在白纸上留下了小球落 地的痕迹地的痕迹4 4在白纸上记下重垂线所指的位置在白纸上记下重垂线所指的位置O.O.5 5先不放上被碰小球,让入射小球从斜槽上同一先不放上被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度滚下,重复高度滚下,重复1010次用尽可能小的圆把所有的次用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心小球落点圈在里面,圆心P P就是小球落点的平均位就是小球落点的平均位置置6 6把被碰小球放在斜槽前端边缘处,让入射小球把被碰小球放在斜槽前端边缘处,让入射小球从原来的高度滚下,使
4、它们发生碰撞重复实验从原来的高度滚下,使它们发生碰撞重复实验1010次用同样的方法标出碰撞后入射小球落点的次用同样的方法标出碰撞后入射小球落点的平均位置平均位置M M和被碰小球落点的平均位置和被碰小球落点的平均位置N.N.7测量线段测量线段OP、OM、ON的长度,把两小球的的长度,把两小球的质量和相应的数值代入质量和相应的数值代入m1OPm1OMm2ON,看是否成立看是否成立8整理实验器材放回原处整理实验器材放回原处【注意事项注意事项】1 1斜槽末斜槽末端的切线必须端的切线必须_。2 2入射小球每次都必须从斜槽上入射小球每次都必须从斜槽上 _释放。释放。3 3入射小球的质量应入射小球的质量应
5、_被碰球的质量。被碰球的质量。4 4两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上水平水平同一高度由静止同一高度由静止大于大于【误差分析误差分析】本处主要探讨因操作不规范等引起的偶然误差。本处主要探讨因操作不规范等引起的偶然误差。1 1斜槽末端若不水平,则得不到准确的平抛运动斜槽末端若不水平,则得不到准确的平抛运动而造成误差;而造成误差;2 2若两球不能正碰,则误差较大;若两球不能正碰,则误差较大;3 3O O、P P、M M、N N各点定位不准确带来了误差;各点定位不准确带来了误差;1当堂训练当堂训练4AC42.如右图所示,利用在如右图所示,利用在“碰撞验证动量守恒
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