《性质活泼的氧气》课件1(38张PPT)(鲁教版九年级).ppt

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1、第三节第三节性质活泼性质活泼 的氧气的氧气复习：到目前为止，你知道哪些方复习：到目前为止，你知道哪些方法能得到氧气？能否用这些方法在法能得到氧气？能否用这些方法在实验室中制得氧气？实验室中制得氧气？实验室制取气体要求：装置简单，实验室制取气体要求：装置简单，操作方便，条件不能太高操作方便，条件不能太高,无安全无安全隐患，符合绿色化学观点隐患，符合绿色化学观点一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法（一）原理（一）原理 1.药品：药品：MnO2双氧水和二氧化锰混合物双氧水和二氧化锰混合物表达式表达式:双氧水双氧水 水水+氧气氧气2.2.条件：不需加热条件：不需加热3.3.反应类型：分解反应反应类

2、型：分解反应 二、催化剂二、催化剂P75P75实验探究实验探究讨论：讨论：1.1.比较上述几个实验，说比较上述几个实验，说明过氧化氢分解出氧气需要什么明过氧化氢分解出氧气需要什么条件？条件？在二氧化锰存在条件下在二氧化锰存在条件下2 2、若在实验前准确称出、若在实验前准确称出MnOMnO2 2质质量，实验后将量，实验后将MnOMnO2 2回收、干燥、回收、干燥、再称量，会发现它质量不变，再称量，会发现它质量不变，你对你对MnOMnO2 2所起的作用有什么看所起的作用有什么看法？法？MnOMnO2 2能促使能促使H H2 2O O2 2分解，但它质分解，但它质量不变说明它本身不分解量不变说明它本

3、身不分解 3 3、将分离出来的、将分离出来的MnOMnO2 2再放入再放入A A试管中和试管中和MnOMnO2 2在在B B试管中起相同试管中起相同作用，这又说明什么？作用，这又说明什么？MnOMnO2 2在化学反应前后化学性质在化学反应前后化学性质没有改变没有改变小结：凡能小结：凡能改变改变其它物质的其它物质的化学化学反应速率，反应速率，而本身的而本身的质量质量和和化学化学性质性质在反应前后都没有发生变化在反应前后都没有发生变化的物质叫做的物质叫做催化剂催化剂特点：特点：“一变两不变一变两不变”催化剂在生产、生活和科研中有重催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。实验室用过氧化氢分解要作用。实

4、验室用过氧化氢分解制氧气，常用制氧气，常用MnOMnO2 2作催化剂。作催化剂。提出问题提出问题 其他物质能作分解的其他物质能作分解的催化剂吗？催化剂吗？猜想猜想 甲同学认为甲同学认为CuOCuO或或FeFe2 2O O3 3可可以代替以代替MnOMnO2 2 ，因为按物质的分类，因为按物质的分类MnOMnO2 2 、CuO CuO、FeFe2 2O O3 3都属于都属于_。设计实验设计实验 甲同学按下面步骤进甲同学按下面步骤进行实验：行实验：在试管中加入在试管中加入5mL5%H2 2O2 2的溶液，的溶液，把带火星的木条伸入试管；把带火星的木条伸入试管；用精密的天平准确称量用精密的天平准确称

5、量0.5g红色粉末，红色粉末，并将其加入另一试管中并将其加入另一试管中在步骤在步骤 的试管中加入的试管中加入5mL5%H2 2O2 2的溶液，把带火星的木条伸入试管；的溶液，把带火星的木条伸入试管；待步骤待步骤的试管中没有气泡后，进行的试管中没有气泡后，进行“某一操作某一操作”，将固体洗净、干燥、称，将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为量，得红色固体的质量仍为0.5g。现象现象甲同学观察到步骤甲同学观察到步骤中的现象为中的现象为_，步骤，步骤中带火星的木条中带火星的木条_。反思反思步骤步骤中进行的中进行的“某一操作某一操作”是是_。乙同学认为在步骤。乙同学认为在步骤后还需后还需增加一个

6、实验，请你写出该实验的操作增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象方法和现象_ 。结论结论通过以上实验步骤得出的结论是通过以上实验步骤得出的结论是_。请你举一个生活中应用催化剂的事例。请你举一个生活中应用催化剂的事例。三、实验装置三、实验装置 用过氧化氢与二氧化锰的混合物制用过氧化氢与二氧化锰的混合物制取氧气的装置取氧气的装置1、发生装置选择的依据：反应物、发生装置选择的依据：反应物的状态和反应发生条件的状态和反应发生条件如果反应物为固态和液态，条件为如果反应物为固态和液态，条件为不需加热如前图不需加热如前图如果反应物为固态，条件为加热如如果反应物为固态，条件为加热如后图后图固固液液常常温

7、温型型固固固固加加热热型型1.1.某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制氨气，可选用氧化钙固体加热反应制氨气，可选用的发生装置是的发生装置是_._.2.2.实验室用锌粒固体和稀硫酸（液体）实验室用锌粒固体和稀硫酸（液体）在常温下制氢气，可选用的发生装置在常温下制氢气，可选用的发生装置是是_._.AB2 2、收集装置选择的依据：在水、收集装置选择的依据：在水中溶解性和气体的密度中溶解性和气体的密度向下向下排空排空气法气法排水集气法排水集气法向上向上排空排空气法气法排水法排水法：适应于不易溶于水或难溶：适应于不易溶于水或难溶于水且不与水发生化学反应的气体于

8、水且不与水发生化学反应的气体向下排空气法向下排空气法：适应于密度比空气：适应于密度比空气小的气体且不与空气中任何物质发小的气体且不与空气中任何物质发生化学反应的气体生化学反应的气体 向向上排空气法上排空气法：适应于密度比空气大：适应于密度比空气大的气体且不与空气中任何物质发生的气体且不与空气中任何物质发生化学反应的气体化学反应的气体 注意注意：密度与空气相近的气体不能用排：密度与空气相近的气体不能用排空气法收集。如空气法收集。如 CO、N2等等注意：注意：排水法排水法与与排空气法优点比排空气法优点比较较1.1.排水法排水法 该方法收集的气体较该方法收集的气体较为纯净为纯净2.2.排空气法排空气

9、法 该方法收集的气体该方法收集的气体较为干燥较为干燥1、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项 A.不易溶于水 B.易溶于水或与水发生化学反应的气体 C.密度比空气小 D.密度比空气大练习：练习：2、实验室收集气体时，可用向上排空气法，原因是通常状况下_也可采用排水集气法，原因是通常状况下_。密度比空气大且不与空气密度比空气大且不与空气中任何物质发生化学反应中任何物质发生化学反应不易溶于水或难溶于水且不与水不易溶于水或难溶于水且不与水发生化学反应发生化学反应现有一集气瓶，想要测量该集气现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你瓶最多能收集气体的体积，请你写出

10、简便的测量方法写出简便的测量方法(可以选择必可以选择必要的器材要的器材)：答：在集气瓶中装满水再用量筒答：在集气瓶中装满水再用量筒量出水的体积即为最多能收集气量出水的体积即为最多能收集气体的体积体的体积通常状况下，氨气是一种无色、有通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。收集氨气应采用装置极易溶于水。收集氨气应采用装置为为ABC长长颈颈漏漏斗斗用双氧水和二氧化锰混用双氧水和二氧化锰混合制取氧气装置合制取氧气装置四、操作步骤四、操作步骤1.1.检查装置气密性。检查装置气密性。方法一方法一:关闭关闭分液漏斗活塞分液漏斗活塞,将导将导

11、管末端放入水中管末端放入水中,双手握住锥形双手握住锥形瓶瓶,如导管末端有气泡冒出如导管末端有气泡冒出,说明说明装置气密性良好装置气密性良好.方法二方法二:用弹簧夹夹紧橡皮管用弹簧夹夹紧橡皮管,向向分液漏斗中加水分液漏斗中加水,如在分液漏斗如在分液漏斗末端留有一段水柱末端留有一段水柱,说明装置气说明装置气密性良好密性良好.2 2、先向锥形瓶加入少量固体二、先向锥形瓶加入少量固体二氧化锰，塞紧瓶塞再由长颈漏斗氧化锰，塞紧瓶塞再由长颈漏斗加入过氧化氢溶液。加入过氧化氢溶液。用排水法或向上排空气法用排水法或向上排空气法3 3、收集氧气：、收集氧气：氧气不易溶于水、密度比空气大。氧气不易溶于水、密度比空

12、气大。选用什么方法收集？选用什么方法收集？4 4、验满与检验：排水法收集时，、验满与检验：排水法收集时，从集气瓶口逸出大气泡时已集满。从集气瓶口逸出大气泡时已集满。若用向上排空气法收集时，用带火若用向上排空气法收集时，用带火星的木条放在集气星的木条放在集气瓶口瓶口处，木条复处，木条复燃，证明已满。燃，证明已满。5 5、撤离，将用剩的药品到入、撤离，将用剩的药品到入废液缸，洗涤仪器。废液缸，洗涤仪器。2.2.用过氧化氢和二氧化锰混合用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气的实验步骤可简称物制取氧气的实验步骤可简称:查查;装装;收收;拆拆;洗洗五、注意事项：五、注意事项：1.1.长颈漏斗要伸入液面下长颈

13、漏斗要伸入液面下2.2.排水法收集时，当导管口产生排水法收集时，当导管口产生气泡连续均匀时再收集。气泡连续均匀时再收集。3.3.集气瓶收集满氧气后正放在桌集气瓶收集满氧气后正放在桌上。上。利用其它含氧元素的物质，如利用其它含氧元素的物质，如高锰酸钾（高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）、氯酸钾）、氯酸钾（KClOKClO3 3）等也可以制氧气等也可以制氧气酒酒精精灯灯试管试管集气瓶集气瓶铁铁架架台台棉棉花花用高锰酸钾制取氧气的装置(固固加热型)实验步骤实验步骤用高锰酸钾制取氧气的实验步骤用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:查查;装装;定定;点点;收收;离离;熄熄用高锰酸钾制取氧气注意点用高锰酸钾制取氧

14、气注意点:A A查查:先将导管放入水中先将导管放入水中,再握外壁再握外壁.B B装装:包括固定包括固定.试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜.夹在离试管口占试管长度的夹在离试管口占试管长度的1/31/3处处;试管口放一团棉花试管口放一团棉花.C C点点:先移动酒精灯预热先移动酒精灯预热,再固定在有再固定在有药品部位加热药品部位加热.D D收收:等气泡连续且均匀放出时方可等气泡连续且均匀放出时方可收集收集.E.E撤撤:先将导管移出水面先将导管移出水面,再熄灭酒精灯再熄灭酒精灯.随堂练习随堂练习:如右如右图所示为实验室图所示为实验室用高锰酸钾制取用高锰酸钾制取氧气的装置图氧气的装置图,试试回答回答:装

15、配仪器时装配仪器时,试试管口应略向下倾管口应略向下倾斜的理由是斜的理由是_防止固体中的水变成水蒸汽后凝结成水滴倒流入试管底部,导致试管破裂.以上步骤中还缺少的必要步骤以上步骤中还缺少的必要步骤(设为设为g)g)是是_正确的先后操作顺序正确的先后操作顺序(用序号回答用序号回答)_)_检查装置的气密性检查装置的气密性g.a.c.b.e.d.f.若用图示的方法收集氧气若用图示的方法收集氧气,操作步骤操作步骤主要有主要有a.a.在试管中装入高锰酸钾在试管中装入高锰酸钾 b.b.给给试管加热试管加热 c.c.用带导管的胶塞塞紧管口用带导管的胶塞塞紧管口 d.d.将导管从水槽中取出将导管从水槽中取出 e.

16、e.收集气体收集气体 f.f.停止加热停止加热 g.g.取出充满氧气的集气瓶的正确方取出充满氧气的集气瓶的正确方法是什么法是什么?如何检验收集到的气体是氧气如何检验收集到的气体是氧气?在水下用玻璃片盖住集气瓶口,一起取出,正放在桌面上.用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃证明是氧气应在气泡连续并比较均匀放出时应在气泡连续并比较均匀放出时,才才能开始收集氧气能开始收集氧气,其理由是其理由是刚开始排出的多是空气刚开始排出的多是空气.实验过程中水槽里的水显紫红色实验过程中水槽里的水显紫红色,请请你分析产生该现象的可能原因是什么你分析产生该现象的可能原因是什么?试管口靠近橡皮塞处没有塞棉花,高锰酸钾粉末进入水槽