原子的构成20121031.ppt

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1、第一节 原子的构成荆家镇里仁中学荆家镇里仁中学 荆长征荆长征第三单元 物质构成的奥秘 学习目标1循着科学家的脚步认识原子的构成。2认识核电荷数和质子数、核外电子数的关系。3.学习科学家的探索精神。分子是构成物质的基本微粒，分子是构成物质的基本微粒，它们都是由它们都是由_构成的，分子构成的，分子的体积和质量都很的体积和质量都很_。知识回顾：知识回顾：扫描轨道显微镜拍摄的放大扫描轨道显微镜拍摄的放大 300300万倍的硅原子的照片万倍的硅原子的照片19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。他认为原子是微小的不可分割

2、的实心球体。道尔顿原子模型道尔顿原子模型道尔顿的模型很好的解释了化学道尔顿的模型很好的解释了化学变化中原子不发生变化的原理。变化中原子不发生变化的原理。疑问的产生疑问的产生摩擦起电摩擦起电 1897年，汤姆森等人认真年，汤姆森等人认真分析了高压放电管的阴极分析了高压放电管的阴极射线，发现它是由一种带射线，发现它是由一种带负电荷的粒子形成的粒子负电荷的粒子形成的粒子流，这种粒子就是流，这种粒子就是电子电子。汤姆森进行了一系列实验汤姆森进行了一系列实验后发现，不论后发现，不论阴极材料是阴极材料是什么什么，都会发射出电子。，都会发射出电子。这让他意识到，电子是所这让他意识到，电子是所有物质的有物质的

3、原子中共有的粒原子中共有的粒子子！既然原子中存在更小！既然原子中存在更小的粒子，那么原子就是可的粒子，那么原子就是可分的。分的。英国科学家汤姆森英国科学家汤姆森（Joseph John Thomson）汤姆森的解释汤姆森的解释根据电子的发现，猜想原子模型应该怎么修改。根据电子的发现，猜想原子模型应该怎么修改。小组讨论在练习本上设计并画出你的原子模型。小组讨论在练习本上设计并画出你的原子模型。v提示：原子不显电性提示：原子不显电性v有电子存在，电子的有电子存在，电子的质量很小。质量很小。汤姆森提出新的原子模型：汤姆森提出新的原子模型：原子呈圆球状，充斥着正电原子呈圆球状，充斥着正电荷，而带负电荷

4、的电子则像荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干一粒粒葡萄干 一样镶嵌其一样镶嵌其中。这就是原子的中。这就是原子的“葡萄干葡萄干布丁布丁”模型。模型。+正电部分（“葡萄干布丁葡萄干布丁”模型）模型）英国科学家卢瑟福英国科学家卢瑟福（E.Rutherford,18711937)（汤姆森的学生）（汤姆森的学生）粒子散射实验1909年卢瑟福和他的助手做了著名粒子轰击金箔的实验粒子散射实验粒子散射实验现象：绝大多数现象：绝大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的粒子能穿过金箔且不改变原来的方向，但有一小部分却改变了原来的前进方向，方向，但有一小部分却改变了原来的前进方向，甚至有极少数的甚至有极少数的粒子被反弹

5、了回来！粒子被反弹了回来！l1.为什么大多数的为什么大多数的粒子能够顺利穿过金箔，粒子能够顺利穿过金箔，而只有而只有极少数被反弹回来？极少数被反弹回来？l2.这极少数的这极少数的粒子碰到的阻力是大还是小？粒子碰到的阻力是大还是小？这种阻力会是来自质量很小的葡萄干（电子）这种阻力会是来自质量很小的葡萄干（电子）吗？吗？l3.这样小的粒子却能把轰击它的高速子弹（这样小的粒子却能把轰击它的高速子弹（粒子）反弹回来，这说明了什么？金原子内粒子）反弹回来，这说明了什么？金原子内这种粒子的质量相对这种粒子的质量相对粒子的质量是很大还是粒子的质量是很大还是很小？很小？交流共享交流共享绝大多数绝大多数粒子能穿

6、过金箔且不改变原来的方向粒子能穿过金箔且不改变原来的方向但有一小部分却改变了原来的前进方向，但有一小部分却改变了原来的前进方向，有极少数的有极少数的粒子被反弹了回来粒子被反弹了回来原子内部有一个很大的空间原子内部有一个很大的空间原子的内部有一个体积很小，质量很大，带正电的核原子的内部有一个体积很小，质量很大，带正电的核 若将原子比做一个庞大的体育场，而若将原子比做一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。原子核只相当于一只蚂蚁。卢瑟福提出了一个更完整的原子卢瑟福提出了一个更完整的原子行星模型行星模型：1、原子的中央是由很重的带正电的原子核。、原子的中央是由很重的带正电的原子核。2、核外是很轻

7、的带负电的电子。、核外是很轻的带负电的电子。3、电子绕着核转，像行星绕着太阳转一样。、电子绕着核转，像行星绕着太阳转一样。原子核还能再分吗？1919年，卢瑟福做了用粒子轰击氮原子核的实验。他从氮核中打出的一种粒子，并测定了它的电荷与质量，它的电荷量为一个单位，质量也为一个单位，卢瑟福将之命名为质子质子。1932年，卢瑟福的学生物理学家查德威克在做了用粒子轰击铍的实验中发现了电性呈中性的中子中子。查德威克荣获1935年度诺贝尔物理奖。查德威克查德威克卢瑟福的学生卢瑟福的学生中子中子质子（质子（+）原子核原子核核外电子（核外电子（-）原子核的体积占原子原子核的体积占原子体积的几千亿分之一体积的几千

8、亿分之一原子原子原子的构成原子的构成核外电子绕核作高速核外电子绕核作高速无规则运动。无规则运动。原原子子 原子核原子核（带正电带正电）电子电子(带负电带负电)(核外核外)质子质子(带正电带正电)中子中子(不带电不带电)不不显显电电性性原子的结构原子的结构小结：核电荷数核电荷数核电荷数是原子核所带的电荷数核电荷数是原子核所带的电荷数=质子数质子数=核外电子数核外电子数下表列出几种原子的基本构成，请你分析表中信息，看看能得出哪些结论？交流共享交流共享你能得出的信息有：你能得出的信息有：1.不是所有的原子都有中子不是所有的原子都有中子2.质子数不一定等于中子数质子数不一定等于中子数3.质子数等于核外

9、电子数质子数等于核外电子数4.质子数不同，原子种类也不同质子数不同，原子种类也不同1、这节课你学到了哪些知识？、这节课你学到了哪些知识？2、通过这节课，你在学习方法、通过这节课，你在学习方法和思想上有哪些收获和思想上有哪些收获?分享收获分享收获1、实验证明，任何原子都是由居于原子中心、实验证明，任何原子都是由居于原子中心带正电荷的带正电荷的 和核外带负电荷的和核外带负电荷的_构成，构成，而原子核是由而原子核是由 和和 两种微粒构两种微粒构成，整个原子不显成，整个原子不显 性，这是因为在原性，这是因为在原子中，核电荷数子中，核电荷数 质子数质子数 核外电子数。核外电子数。课堂反馈课堂反馈3、最早

10、发现电子的科学家是、最早发现电子的科学家是（）A汤姆森汤姆森 B拉瓦锡拉瓦锡 C道尔顿道尔顿 D阿伏加德罗阿伏加德罗 原子原子种类种类质子质子数数中子中子数数核外核外电子数电子数核电核电荷数荷数氢氢1 10 0碳碳6 66 6氧氧8 88 8钠钠12121111铁铁3030262611668811112626课堂反馈课堂反馈知识的拓知识的拓展：展：质子和中子还可以再分吗？质子和中子还可以再分吗？v实验证明，质子和中子是由更小的微粒“夸克”构成。有关夸克的结构和性质仍在探索和研究中有关夸克的结构和性质仍在探索和研究中有关夸克的结构和性质仍在探索和研究中有关夸克的结构和性质仍在探索和研究中质子质子推荐作业 在百度百科搜索卢瑟福、夸克进一步了解原子的结构及科学家的探索精神。