用百分数解决问题(二)【上课】.ppt

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1、用百分数解决问题（例用百分数解决问题（例2）复习复习 一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林1212公顷，实际造林公顷，实际造林1414公公顷，实际造林是原计划的百分之几？顷，实际造林是原计划的百分之几？”1412=116.71412=116.7答：实际造林是原计划的答：实际造林是原计划的116.7 116.7 2 一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林1212公顷，实际公顷，实际造林造林1414公顷，实际造林比原计划增加了百公顷，实际造林比原计划增加了百分之几？分之几？小组合作探究小组合作探究1 1、例题与复习题有什么不同？、例题与复习题有什么不同？2 2、你怎样理解、你怎样理解“实际造

2、林比原计划增加了百分之几实际造林比原计划增加了百分之几”这这句话？句话？3 3、试着画着线段图，用自己喜欢的方法解一解。、试着画着线段图，用自己喜欢的方法解一解。2 一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林1212公顷，实际公顷，实际造林造林1414公顷，实际造林是原计划增加了百公顷，实际造林是原计划增加了百分之几？分之几？方法一：（方法一：（14141212）12=16.7%12=16.7%答：实际造林比计划造林多答：实际造林比计划造林多16.7%16.7%方法二：方法二：1412100%1412100%100%=16.7%100%=16.7%答：实际造林比计划造林多答：实际造林比计划造林多

3、16.7%16.7%你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？说说你的理由。说说你的理由。2问题问题2 2：计划造林比实际造林少百分之几？：计划造林比实际造林少百分之几？自我学习解答自我学习解答1 1、问题有什么变化？从问题看，哪两个量在比较？、问题有什么变化？从问题看，哪两个量在比较？2 2、把谁看做单位、把谁看做单位“1 1”？解答时，先求什么，再求什么解答时，先求什么，再求什么？3 3、列式，提倡算法多样化。、列式，提倡算法多样化。2问题问题2 2：计划造林比实际造林少百分之几？：计划造林比实际造林少百分之几？方法一：（方法一：（14141212）14=14.2%14=14.2%答：计划造林比实际

4、造林少答：计划造林比实际造林少14.2%14.2%方法二：方法二：100%-1214100%=14.2%100%-1214100%=14.2%答：计划造林比实际造林少答：计划造林比实际造林少14.2%14.2%比一比：比一比：（1 1）求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的）求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的 解题方法是什么？（即先求什么，再求什么）解题方法是什么？（即先求什么，再求什么）（2 2）解答此类应用题必须注意什么？（）解答此类应用题必须注意什么？（找准单位找准单位“1 1”）练练习习二二十十一一 巩巩 固固 小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约1010吨，更换了节吨，更换了节水龙头后每月用水约水龙头后每月用水约9 9吨，每月用水比原来吨，每月用水比原来节约了百分之几？节约了百分之几？加加 强强拓拓 展展