2012届中考物理备考复习课件：：第十四章压强和浮力.ppt

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1、20122012届中考物理备考复习课件届中考物理备考复习课件第十四章第十四章 压强和浮力压强和浮力垂直垂直作用于物体表面上的力。作用于物体表面上的力。2 2、方向：、方向：1 1、作用点：、作用点：受压物体的接触面受压物体的接触面3 3、大小：、大小：垂直接触面指向被压物体垂直接触面指向被压物体施力物体施加力的大小施力物体施加力的大小一、压力一、压力【定义定义】FGF【三要素三要素】请你画出下列图中压力的示意图。请你画出下列图中压力的示意图。50牛FFF=50N压力与重力的区别和联系压力与重力的区别和联系垂直作用在物垂直作用在物体表面上的力体表面上的力由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的

2、力而使物体受到的力 施加压力的物体施加压力的物体地地地地 球球球球施力物体施加力的大小施力物体施加力的大小正比于物体质量正比于物体质量垂直垂直受力物体接触面受力物体接触面且且指向被作用指向被作用的物体的物体总是总是竖直竖直向下向下受力物体表面受力物体表面重重 心心当一个物体当一个物体孤立孤立地在地在水平地面水平地面上处于上处于平衡状态平衡状态时，时，压力大小压力大小数值上数值上等于重力大小等于重力大小【辨析辨析】猜想猜想猜想猜想压力大小与受力面积压力大小与受力面积方案方案方案方案结论结论结论结论B.B.实验中如何反映压力效果？实验中如何反映压力效果？2.2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明

3、显。当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。1.1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。（转换法）（转换法）（二）探究压力的作用效果（二）探究压力的作用效果A.A.实验应采取什么研学方法？实验应采取什么研学方法？（控制变量法）（控制变量法）二、压强二、压强1、压强、压强 (1)压强是用来压强是用来反映压力作用效果反映压力作用效果的物理量。的物理量。(2)概念概念:物体单位面积上受到的压力叫做压物体单位面积上受到的压力叫做压强强 (3)公式公式:P=F/S P:压强，压强，单位：单位：帕帕（Pa）F:压力，压力，单位：单位：牛顿牛顿(N)S:受力面积受

4、力面积,单位：单位：米米2(m2)课堂互动课堂互动如图1415所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为810-3m3。（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。图1图1415解、（解、（1）密度为）密度为=m/v=19kg/8103m3=2.375103 kg/m3压力为压力为 F=G=mg=19kg 10N/kg=190N压强为压强为P=F/S=190N/0.02 m2=9500 Pa2、增大、减少压强的方法、增大、减少压强的方法 由压强公式由压强公式P=F/S可

5、以看出，可以看出，压强压强的大的大小不仅与小不仅与压力的大小压力的大小有关，还与有关，还与受力面积受力面积有有关。关。在压力一定时在压力一定时，压强与受力面积成反比压强与受力面积成反比；在受力面积一定时在受力面积一定时，压强与压力成正比压强与压力成正比。二、压强二、压强任何物体能承受的压强都有一定限度，那么任何物体能承受的压强都有一定限度，那么压强是越大越好，还越小越好呢？压强是越大越好，还越小越好呢？【增大压强增大压强】增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积【减小压强减小压强】减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积生活中你还能举一些改变压强的实例吗生活中你还能举一些改变压强的实例吗?3

6、3、压强的改变、压强的改变【辨析辨析】【思考思考】课堂互动课堂互动1.图145所示实例中，属于减小压强的是（）图145B课堂互动课堂互动3.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1413所示。（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。图1413图1414压痕的深浅程度压痕的深浅程度压力的作用效果与压力的大小有关压力的作用效果与压力的大小有关甲、丙甲、丙课堂互动课堂互动（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成

7、大小不同的两块，如图14-14所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。没有控制压力不变没有控制压力不变 1、液体压强的特点、液体压强的特点 液体内部任何地方、任何方向都存在压强；液体内部任何地方、任何方向都存在压强；压强随深度的增加而增大，在同一深度的各处压强随深度的增加而增大，在同一深度的各处各方向的压强相等。各方向的压强相等。液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强也越大。液体密度越大，压强也越大。三、液体的压强三、液体的压强三、液体的压强三、

8、液体的压强2、公式：、公式：P=ghu注意：注意：(1)液体内部压强是由于液体内部压强是由于液体的重力液体的重力产生产生的；的；(2)液体内部压强只与液体的液体内部压强只与液体的密度密度和和深度深度有关，而与容器的形状、大小以及液体的总有关，而与容器的形状、大小以及液体的总重和体积无关；重和体积无关；(3)公式中的深度是指某点到液面的公式中的深度是指某点到液面的竖直竖直距离距离，而不是到容器底面的距离，而不是到容器底面的距离三、液体的压强三、液体的压强3、连通器、连通器 (1)概念概念:上端开口，下端连通的容器叫连通器。上端开口，下端连通的容器叫连通器。(2)特点：特点：连通器里如果只有连通器

9、里如果只有一种液体一种液体，在，在液体不液体不流动流动的情况下，连通器各容器中的的情况下，连通器各容器中的液面必在液面必在同一水平面上同一水平面上。课堂互动课堂互动1.一试管中装有某种液体，在试管处于如图146的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强()A甲位置最大 B.乙位置最大 C丙位置最大 D三个位置一样大图146A2、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发

10、现橡皮膜仍玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（向下凸出，则管内装的液体可能是（）A、煤油煤油 B、水水 C、硫酸硫酸 D、酒精酒精 C 3如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为三点的压强分别为pa、Pb、Pc，那么这三个压强的大小关，那么这三个压强的大小关系是系是_分析：由于分析：由于a.b.c这三点离液体这三点离液体表面高度相等，据表面高度相等，据p=gh可得：可得：这三点压强相等这三点压强相等

11、相等相等4.如右下图，甲、乙两容器中盛满水，置于水平桌面上，两如右下图，甲、乙两容器中盛满水，置于水平桌面上，两容器的容积相同，形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力容器的容积相同，形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较相比较F甲甲_F乙乙对桌面的压强相比较对桌面的压强相比较P甲甲_P乙乙。水。水对容器底部的压强相比较对容器底部的压强相比较P甲甲_P乙乙，水对容器底部的，水对容器底部的压力相比较压力相比较F甲甲_F乙乙(填填“”“=”或或“”)=课堂互动课堂互动小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下4.

12、83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4课堂互动课堂互动根据表中的数据，请回答下列问题：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为）比较序号为 的三组数据，可得出的结的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。强都相等。（2）比较序号）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：的三组数据，可得出的结论是：；（3）比较序号为）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。在同一深度处，不同液体的压强与

13、密度有关。1、2、3同一液体，深度越深，产生的压强越大同一液体，深度越深，产生的压强越大5、6四、大气压强四、大气压强1、概念、概念 由于空气受到重力的作用，空气对浸在它里由于空气受到重力的作用，空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫做大气压面的物体要产生压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。强，简称大气压。2、大小、大小 1标准大气压标准大气压=1.013105Pa=760mmHg四、大气压强四、大气压强3、特性、特性u 大气压的值随着高度的升高而减小大气压的值随着高度的升高而减小，在，在海拔海拔3 000m以内，大约每升高以内，大约每升高10m，大，大气压减小气压减小100Pa；u

14、 天气的变化也会影响大气压天气的变化也会影响大气压，一般情况，一般情况，晴天气压高于阴天冬天气压高于夏天。晴天气压高于阴天冬天气压高于夏天。1 1、大气压随高度增加而减小。、大气压随高度增加而减小。2 2、海拔越高，大气压减小得越慢。、海拔越高，大气压减小得越慢。4 4、大气压的变化、大气压的变化阅读探究下图，总结大气压变化规律。阅读探究下图，总结大气压变化规律。【活动活动】【总结总结】3 3、同一地点，大气压还与天气变化有关。、同一地点，大气压还与天气变化有关。四、大气压强四、大气压强5、气压计、气压计 用来测量大气压的仪器。有用来测量大气压的仪器。有水银气压计水银气压计、无液气压计无液气压

15、计(金属盒气压计金属盒气压计)等等6、大气压的测量、大气压的测量四、大气压强四、大气压强7、大气压的应用：、大气压的应用：抽水机抽水机原理：原理：利用大气压来工作利用大气压来工作课堂互动课堂互动1.下列现象中与大气压强无关的是()D课堂互动课堂互动2.下列事例中，利用大气压作用的是（）A小王将新鲜空气吸入肺里 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C小李用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服3.下列用具或设施中，不是利用连通器原理工作的是()A茶壶 B钢笔 C锅炉水位计 D三峡水库大坝的船闸AB课堂互动课堂互动图14104、如图1410，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上

16、。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为 N。杯子对桌面的压强为 Pa。(g取10Nkg)5、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（选填“高于”或“低于”）41103小小低于低于五、流体压强与流速的关系五、流体压强与流速的关系在气体和液体中，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。流速越大的位置压强越小。（2009年广东）有些跑车

17、在车尾安装了一种年广东）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏气流偏导器导器”，如图，如图144所示，由于所示，由于“气流偏导器气流偏导器”上表上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度过它上方的空气速度比下方空气速度_（选填（选填“大或小大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强），此时，上方空气压强比下方空气压强_（选填（选填“大大”或或“小小”），这样，），这样，“气流偏导气流偏导器器”受到一个向受到一个向_（选填（选填“上或下上或下”）的压力差，）的压力差，从而使车轮抓紧地面。从而使车轮抓紧地面。中考真题

18、赏析中考真题赏析下下小小大大图144课堂互动课堂互动据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（如图148），运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（）A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小 A（六）浮力（六）浮力【活动活动】完成下列实验，完成下列实验，观察分析实验现象观察分析实验现象。物体受到向上和向下的物体受到向上和向下的压力差压力差。【浮力浮力】【原因原因】B.B.浮力的方向浮力的方向竖直向上竖直向

19、上。A.A.流体流体对对浸在浸在其中的物体向上有托力。其中的物体向上有托力。六、浮六、浮 力力1、阿基米德原理、阿基米德原理（1）内容：）内容：浸在液体里的物体受到液体对它竖直浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力，向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力体所受的重力。阿基米德原理。阿基米德原理也适应于气体也适应于气体。（2）公式：公式：F浮浮=G排排=m排排g=液液V排排g2 2、物体的浮沉、物体的浮沉【思考思考】为什么有的物体在水中上浮，有的下沉呢？为什么有的物体在水中上浮，有的下沉呢？【探究探究】浮沉状态与浮沉条件浮沉状态与浮沉条件悬悬浮浮漂浮漂浮

20、沉底沉底上浮上浮下沉下沉F浮浮=GF浮浮=G液液物物F浮浮G液液物物F浮浮G液液物物F浮浮+F支支=G液液物物液液=物物六、浮六、浮 力力3、浮力的应用：、浮力的应用：潜水艇：潜水艇：上浮和下沉靠上浮和下沉靠改变自身重改变自身重来实现来实现气球和飞艇：气球和飞艇：上升和下降靠上升和下降靠改变平均密度改变平均密度轮船：轮船：采用空心办法增大浮力采用空心办法增大浮力(排水量排水量)密度计密度计六、浮六、浮 力力4、浮力的计算：、浮力的计算：(1)F浮浮=G F（称重法）称重法）(2)F浮浮=F向上向上 一一 F向下（原因法）向下（原因法）(3)F浮浮=G排排=m液液 g=液液 V排排 g（排水法）

21、（排水法）(4)F浮浮=G物（物（漂浮、悬浮）漂浮、悬浮）课堂互动课堂互动9、弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图1411所示 （1）图中弹簧测力计的示数是N，物体A所受浮力是N （2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）。判断的依据是。图14111.2N1.8下沉下沉,浮力浮力G时，物体将时，物体将；当；当FG时，物体将时，物体将；当；当F=G时，物体将时，物体将。2、一物体在空气中称重为、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为牛，浸没到水中称重为12牛，则物体牛，则物体受的浮是受的浮是。3、潜水艇是靠改变、潜水艇是靠改变来实

22、现浮沉的。来实现浮沉的。气球气球是靠改变是靠改变来实现升降的。来实现升降的。上浮上浮下沉下沉漂浮或悬浮漂浮或悬浮25牛牛自身重力自身重力自身体积自身体积4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总体积的、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总体积的3/5，则，则该木块密度为该木块密度为-。5、轮船从河里驶入海里，重力、轮船从河里驶入海里，重力，浮力，浮力，排开水的体积排开水的体积。6、密度计是测定、密度计是测定的仪器，它浮在不同液体中受的的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是浮力是的，在密度较大的液体中排开液体体积的，在密度较大的液体中排开液体体积，玻璃管浸入液面下的深度越，玻璃管浸入液面下的深度越

23、。600千克千克/米米3不变不变不变不变减小减小液体密度液体密度一定一定较小较小小小课后巩固课后巩固3、如图1417所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数（）A逐渐减小到零 B先减小后增大C始终保持不变 D逐渐增大图1417A中考真题赏析中考真题赏析例例1、（2010年广东）如图141所示，金属块所受的浮力为_N，金属块的质量是_kg，金属块的体积是_m3。(g=10N/kg)图1412105 0.20.22中考真题赏析中考真题赏析例例2、（2010年湛江）先在溢水杯中装满水(水面与溢

24、水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图142所示）。则水溢出后溢水杯底受到水的压强是_Pa，小烧杯中水的重力等于_N。(g取10Nkg)图14210003中考真题赏析中考真题赏析例例3、（2010年烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图143所示的事例中，属于增大压强的是()B课堂互动课堂互动5、某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中。利用这个信息可得（）A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C该材料的密度一定等于甲液体的密度 D该材料的密度一定等于乙液

25、体的密度B课堂互动课堂互动10、如图1412，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是小于小于气体速度越快的位置压强越小气体速度越快的位置压强越小13、如图1416所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）图1416课堂互动课堂互动解：解：(1)p=g(h1h3)=1103kg/m310N/kg(18m10m)=8104Pa(2)S=r2=3.14(2/2102m)2=3.14104m2F=PS=8104Pa3.14104m2=25.12N