《世界是普遍的.ppt

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1、唯物辩证唯物辩证法既是科学的法既是科学的世界观，又是世界观，又是指导我们认识指导我们认识世界和改造世世界和改造世界的重要思想界的重要思想方法。方法。第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识辩证法联系观点发展观点全面观点孤立的观点 静止的观点片面的观点形而上学一一 什么是联系？什么是联系？联系是联系是指事物之间指事物之间以及以及事物内事物内部诸要素之间部诸要素之间的相互影响、相互的相互影响、相互制约和相互作用制约和相互作用二、联系的基本特征：二、联系的基本特征：表现：表现：（1 1）联系具有）联系具有普遍性普遍性一切事物都与周围其他事物一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系有

2、着这样或那样的联系每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的事物之间事物之间事物内部事物内部整个世界整个世界是一个普遍联系的有机整体是一个普遍联系的有机整体坚持用联系的观点看问题坚持用联系的观点看问题反对用孤立观点看问题。反对用孤立观点看问题。方法论要求：方法论要求：联系是事物本身所固有的，不以人的意联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。志为转移。A、自在事物中的联系、自在事物中的联系B、人为事物的联系、人为事物的联系都是客观的都是客观的2 2、联系的客观性、联系的客观性表现：表现：议一议：议一议：有人把有人把“8 8”视为吉利的数字，而把视为吉利的

3、数字，而把“4 4”视为不祥的数字视为不祥的数字喜鹊报喜，乌鸦叫丧喜鹊报喜，乌鸦叫丧要从事物固有的联系中把握事物，切忌要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性主观随意性人们可以根据事物的固有联系改变事物人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。的状态，建立新的具体联系。方法论要求：方法论要求：世界上的事物千差万别，具有多样性世界上的事物千差万别，具有多样性、联系的多样性、联系的多样性直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系内部联系外部联系外部联系本质联系本质联系现象联系现象联系必然联系必然联系偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系（）原因：（）原因：

4、（）形式：）形式：A.A.要求人们想问题、办事情时注意分析和把握要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。事物存在和发展的各种条件。B.B.一切要以时间、地点、条件为转移。一切要以时间、地点、条件为转移。（3）方法论要求：）方法论要求：知识疏理知识疏理原理原理内容（世界观）内容（世界观）要求（方法论）要求（方法论）联系联系的普的普遍性遍性一切事物和周围事物联一切事物和周围事物联系着系着;事物内部各部分、事物内部各部分、要素相互联系要素相互联系;世界是世界是一个普遍联系的有机整一个普遍联系的有机整体体用用联系的观点看问题联系的观点看问题,切切忌用孤立、片面的观点忌用孤立、片

5、面的观点看问题看问题联系联系的客的客观性观性联系是客观的，是事物联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以人的意志为转移的人的意志为转移的要从要从事物固有的联系中事物固有的联系中把握事物，切忌主观随把握事物，切忌主观随意性意性联系联系的多的多样性样性世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多样。样。把握事物存在和发展的把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地条件，一切以时间、地点为转移。点为转移。1.【茂名市茂名市2012年第一次高考模拟考试年第一次高考模拟考试】在探究在探究“事事物联系哲理物联系哲理”的课堂上。一位同学举例：在非洲东

6、部的课堂上。一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。棵树周围围起带电栅栏。10年年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是的

7、是A事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题切合课题B事例反映事物之间联系的普遍性和事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题客观性，切合课题C事例反映任何两个事物之事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题间都存在联系，切合课题D事例反映自在事物事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题的联系优于人为事物的联系，切合课题B2.2.【北京市西城区期末考试北京市西城区期末考试】如果某一菜农获如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下获丰收的

8、话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系联系是不可预测的是不可预测的 是以条件为转移的是以条件为转移的 是复杂多样的是复杂多样的 是人们主观臆造的是人们主观臆造的A A B B C C D DC28.物联网通过细心传感设备将各种物品与互联网连接物联网通过细心传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了来越广

9、泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人为事物的联系因具有人为事物的联系因具有“人化人化”的特点而具有主观的特点而具有主观性性联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.B.C.D.C3 3中国古人用中国古人用“五行五行”说来解释世界。如图说来解释世界。如图l l所示，所示，“五行五行”相生相克。相生相克。“生生”即产生、滋生、促进，即产生、滋生、促进，“克克”即战胜、排斥、

10、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有理有事物之间具有多种多样的联系事物之间具有多种多样的联系世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体事物的发展是周而复始的循环事物的发展是周而复始的循环发展的过程是一事物否定另一事物发展的过程是一事物否定另一事物A.B.C.D.A30宋代徐玑在宋代徐玑在黄碧黄碧中说中说,“水清知酒好水清知酒好,山瘦识民贫山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们关系告诉我们A事物之间都是有联系的事物之间都是有联系的B自在事物的联系是客观的自在事物的联系是客观的C事物的联系是多样化的事物的联系是多样化的D人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的D