作文训练—景物描写.ppt

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1、作文训练作文训练景物描写景物描写(1)基本的规则基本的规则v阅读下面文段，推测一下它的话题是什阅读下面文段，推测一下它的话题是什么？么？我总是可以看见一树一树的沉香花，洁我总是可以看见一树一树的沉香花，洁白的花瓣随风飘落，用一种寂寞的姿势，纷白的花瓣随风飘落，用一种寂寞的姿势，纷纷扬扬，华丽流转，好像我年少无知的往事，纷扬扬，华丽流转，好像我年少无知的往事，我不谙世事的童年。我不谙世事的童年。v 走过旧街南边的老房子，我不由自主地走过旧街南边的老房子，我不由自主地停下了脚步。铁门已生出了暗红的花纹，墙停下了脚步。铁门已生出了暗红的花纹，墙上的爬山虎绿意盎然，清冷缠绕，仿佛纠结上的爬山虎绿意盎然

2、，清冷缠绕，仿佛纠结在心中的往事：凉风吹开记忆之门，从前的在心中的往事：凉风吹开记忆之门，从前的一幕幕光影再现。一幕幕光影再现。作文示例v08年浙江高考满分作文年浙江高考满分作文v感受乡村感受乡村v 初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田

3、园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。然。那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这土地上耗尽心力。他在

4、这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞

5、。他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。v他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。们只想也只要这样平凡的生活。v这样的乡村会不会让我们感到失望，当这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总份残酷

6、的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。的辛苦多一点理解与悲悯。v感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。苦痛与无奈。v当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是当

7、我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。v看中国的农民用最卑微的姿势在中国的看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！乡村！v思考：思考：v开头的景物描写有什么作用？开头的景物描写有什么作用？v描绘诗画中的乡村，突出其美丽，为下文写描绘诗画中的乡村，突出其美丽，为下文写现实中乡村的苦难铺垫。现实中乡村的苦难铺垫。v为了表现诗画中的乡村的美，作者选择了哪为了表现诗画中的乡村的美，作者选择了哪些意象？些意象？v景物描写要为主题的表达服务，描写景物之景物描写要

8、为主题的表达服务，描写景物之前先思考：前先思考：1、我描写它目的是什么；、我描写它目的是什么；2、我、我要突出它的什么特点；要突出它的什么特点；3、有哪些意象符合要、有哪些意象符合要求。求。小练习小练习v假如我的立意是：很多人只注意到乡村的落假如我的立意是：很多人只注意到乡村的落后，却感受不到它的美丽。仿照上文的第一后，却感受不到它的美丽。仿照上文的第一段，写一段描写乡村景物的文字。段，写一段描写乡村景物的文字。v一、明确描写景物的目的一、明确描写景物的目的v原文中作者写乡村的诗意为的是反衬其艰辛，原文中作者写乡村的诗意为的是反衬其艰辛，本题要求仿照上文的写法，因而第一段我们本题要求仿照上文的

9、写法，因而第一段我们就应该描写乡村的落后。就应该描写乡村的落后。v二、选取合适的意象二、选取合适的意象v考虑一下，有哪些事物哪些细节直接的体现考虑一下，有哪些事物哪些细节直接的体现了乡村的落后？哪些事物可以渲染一种衰败、了乡村的落后？哪些事物可以渲染一种衰败、凄苦的氛围？什么样的时间，什么样的天气，凄苦的氛围？什么样的时间，什么样的天气，什么样的光线最为合适？什么样的光线最为合适？v三、营造画面三、营造画面v1、描写景物的一般顺序、描写景物的一般顺序v先高处后低处，先远景后近景，先整体后局部细节。先高处后低处，先远景后近景，先整体后局部细节。v2、光线的运用、光线的运用v较暗的光线适于描绘一种

10、朦胧的美，表现一种淡淡较暗的光线适于描绘一种朦胧的美，表现一种淡淡的喜悦或忧伤。的喜悦或忧伤。v明亮的光线适于描绘一种明丽的美，表现一种明快明亮的光线适于描绘一种明丽的美，表现一种明快的昂扬的精神的昂扬的精神v过于明亮乃至刺眼的光线适于描绘一些具有震撼性过于明亮乃至刺眼的光线适于描绘一些具有震撼性冲击性的画面，表现一些强烈乃至极端的情感。冲击性的画面，表现一些强烈乃至极端的情感。v3、色彩的明暗，冷暖的变化。、色彩的明暗，冷暖的变化。v明亮的色调往往适合表现轻松、愉悦的心态，明亮的色调往往适合表现轻松、愉悦的心态，而黯淡的色调则常常代表了悲凉、痛苦的心而黯淡的色调则常常代表了悲凉、痛苦的心情。

11、情。v色彩可以分为冷色和暖色。其中红色和黄色色彩可以分为冷色和暖色。其中红色和黄色属于典型的暖色，而蓝色和绿色则属于冷色。属于典型的暖色，而蓝色和绿色则属于冷色。暖色适合描绘热情、热烈、辉煌的图景，而暖色适合描绘热情、热烈、辉煌的图景，而冷色则适合表现宁静、明净的画面。冷色则适合表现宁静、明净的画面。总结总结v描写景物要注意的事项：描写景物要注意的事项：v1、明确描写景物的目的、明确描写景物的目的v2、选取合适的意象、选取合适的意象v3、综合以上思考，组织语言，营造画面、综合以上思考，组织语言，营造画面直接与写作目的相关直接与写作目的相关的景物和细节的景物和细节可以渲染适当的氛可以渲染适当的氛围的景物围的景物时间、天气、光线时间、天气、光线等条件等条件v课后作业：课后作业：v写一段表现江南水乡的优雅和宁静的文字。写一段表现江南水乡的优雅和宁静的文字。