认识图形[1].ppt
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1、教学目标:1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体,直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征,知道这些形体的名称,能识别这些形体。2、使学生在认识物体的活动中,感受平面与曲面是不同的,体会比较、分类等认识物体的方法,培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。3、使学生感受生活里物体的不同形状,培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识,发展初步的实践能力,感受数学与现实生活的密切联系。重点难点:l正确认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征()个个()个个44()个)个8()个)个()个)个67()个)个()个)个57()个)个()个)个()个)个()个)个4622一共有(一共有()个图
2、形)个图形有(有()个)个有(有()个。)个。有(有()个)个1243有(有()个)个32一共有(一共有()个物体)个物体。把右边的两个物体圈起来。把右边的两个物体圈起来。从从左边起,第(左边起,第()个是)个是 ,第(,第()个)个和第(和第()个是)个是 ,第(,第()个是)个是 。的左边有(的左边有()个,右边有()个,右边有()个。)个。6125432这里一共有(这里一共有()个图形,其中)个图形,其中正方体有(正方体有()个,长方体有()个,长方体有()个。从左边起,球排在第()个。从左边起,球排在第()个,它的左面是()个,它的左面是(),右),右面是(面是()。圆柱分别排在第()。圆柱分别排在第()和第()和第()。)。8326273个个2个个4个个2个个比比 ()()比比()()多多42少少32()()后记:通过小组形式的活动,增强学生的合作意识,初步获得一些数学活动的经验,发展积极的数学学习情感。
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