北师大版五年级上册第27页《梯形的面积》.ppt

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1、青岛版五年级数学上册青岛版五年级数学上册1.用用拼拼的方法推导的方法推导两个两个完全相同完全相同的梯形可以拼成的梯形可以拼成一个平行四边形。一个平行四边形。说一说说一说平行四边形与梯形平行四边形与梯形各部分各部分的关系。的关系。上底上底上底上底下底下底下底下底高高高高高高比较比较平行四边形与梯形平行四边形与梯形面积面积的关系。的关系。7 73 36 65.55.5初步运用初步运用(求梯形的面积求梯形的面积)单位单位:厘米厘米S=(a+b)h2S=(a+b)h2(3+7)(3+7)5.522111113133 36.76.71010初步运用初步运用(求梯形的面积求梯形的面积)单位单位:厘米厘米S

2、=(a+b)h2S=(a+b)h2(3+6.7)(3+6.7)10221818101022222020初步运用初步运用(求梯形的面积求梯形的面积)单位单位:厘米厘米S=(a+b)h2S=(a+b)h2(10+18)(10+18)2022生活中的应用生活中的应用(2+6)(2+6)522=20(=20(根根)(1+6)(1+6)622=21(=21(根根)求阴影部分的面积求阴影部分的面积(单位单位:cm)上图两个正方形，上图两个正方形，边长分别为边长分别为7厘米和厘米和3厘米。厘米。灵活解答灵活解答本节课我们主要学习了哪些内容？同本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！桌之间互相讨论一下！