2023年最新寒假社会实践活动方案4篇.docx
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1、2023年最新寒假社会实践活动方案4篇 寒假即将起先了,那么学生们是否都参与了寒假社会实践活动了?那么活动方案应当怎么写?下面是我为大家整理的最新寒假社会实践活动方案4篇,仅供参考,欢迎大家的参阅。 最新寒假社会实践活动方案1 为了使全镇师生过一个有意义的寒假,培育学生良好的学习习惯、生活习惯和良好品质,培育学生擅长思索、乐于劳动思想品德,校办特制定20xx年寒假活动方案如下: 一、“找寻大禹故事,弘扬大禹精神”主题征文、演讲竞赛活动 “大禹治水13年,三过家门而不入”,充分体现了“无私奉献,爱岗敬业”的奉献精神。“大禹吸取其父亲运用修堵的方法不能解除水患,察看地势,充分运用疏导的方法治水”,
2、充分体现了大禹“创新思维,因势利导”的开拓精神。“大禹以身作则,始终战斗在治水第一线,达到了忘我的境界”,充分体现了大禹“领先垂范,公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一个个精彩的故事和漂亮的传闻,让我们找寻大禹故事,传承大禹文化,弘扬大禹精神,让青少年健康成长。为此,校办探讨确定寒假开学后,实行中小学“找寻大禹故事,弘扬大禹精神”主题征文、演讲竞赛活动。 活动要求: 1、三年级以上学生通过网络、书籍、民间传闻搜集、找寻、查看大禹故事,仔细撰写“大禹故事”和“我心中的大禹”征文,题目自拟,寒假开学后,校办、学校开展征文和演讲竞赛,大力表彰优秀学生,学校量化排名。一二年级学生搜集大禹故事,在班内
3、沟通共享,主要由学校和班主任组织。 2、全体老师要仔细学习领悟大禹治水的三种精神,搜寻大禹故事,以“我心中的大禹”为题撰写一篇征文,题目也可自拟,寒假开学后,校办、学校组织征文评比和演讲竞赛,表彰优秀老师,学校量化。 二、培育学生“我为父母做家务,酷爱劳动”的习惯 详细要求: 1、充分利用寒假对学生进行酷爱劳动,帮父母做家务,自己事情自己做活动,每名学生由家长或亲朋录制做家务劳动的微视频上传微信或QQ,共同共享,主要由学校和班主任操作,校办组织抽查。 2、三年级以上学生撰写10个做家务的成长日记,包括活动时间、活动内容、活动程序步骤、心得感悟、家长评价等方面,寒假开学后,校办组织检查、展评。
4、三、学生寒假生活展评 详细要求: 寒假开学后,对学生的寒假生活完成状况,老师的批改状况,校办组织检查、展评,嘉奖、量化。 最新寒假社会实践活动方案2 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,全面实施素养教化。使少先队员能度过一个“平安、健康、开心、和谐”的寒假,度过一个文明健康,轻松开心,丰富多彩的寒假,增加少年儿童的社会责任感,提高少年儿童的综合素养,以“手拉手”为核心,“平安第一”为前提,丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用,我校少先队对寒假工作作如下部署: 二、活动主题 平安、健康、开心、和谐 三、活动内容 (一)新春“献爱心”活动 以“雏鹏假日小队”为依托,开展“红领巾
5、爱心送暖和”活动: 1、祥瑞话儿卡片传 春节期间,希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己新年祝愿,自己动手设计、制作一张精致的“新年祝愿卡”。 新年给小伙伴打个电话,寄封信,拜个年,送一份关怀,表一份爱心,手拉手小伙伴一起过新年。 2、探望住院同学 二(2)中队的“假日小队”去医院探望因被狗咬伤住院的李颖琪同学。 活动打算:学校打算鲜花、故事书,同学们自己制作祝福卡片。 3、慰问离退休老老师。学校领导和少先队员代表探望离退休老老师,了解他们的生活状况。 活动打算:慰问金和慰问信。 (二)关爱送给“最可爱的人” 警察叔叔为了社会的安定、百姓的平安日夜不辞辛苦地工作,春节期间慰问警察叔叔
6、,表达同学们对警察的感恩之情,把关爱送给“最可爱的人”。 时间:1月26日,大年初一 地点:葵涌派出所、社区警务室 参与人员:德育处黄静宜主任、大队辅导员魏国勇老师和居住学校旁边的部分同学。 活动打算:同学们自己亲自书写、细心制作好的新春贺卡和鲜花 (三)开展“读书、知爱、明理”书香假期活动 1、活动目的:利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动,让学生多读好书,丰富寒假生活,在读书中开阔视野,明事理,通人情,培育爱看书、仔细看书的习惯,全面提高自己的道德修养和文化素养。 2、活动主题:读书、知爱、明理 3、活动口号:与经典为友,为人生奠基。好书伴我成长。 4、详细实施: (1)设立读书卡。每
7、个学生至少读一本好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪才智类的文章为主。学生阅读完一本书籍后,填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入,四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。 (2)沟通读书心得。低年级可在开学后组织同学开沟通会,介绍在寒假期间看的书。中年级可布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交,每班3篇。高年级可布置学生写读后感。开学后一周内交,每班3篇。打印稿或用方格稿纸誊写清晰。 (3)评比“阅读之星”活动。学期初,学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动,评比“阅读之星”
8、活动。 (四)感受“年味”活动 1、写春联、贴春联、读春联 春节接近,家家充溢着欢乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联,而一些学书法的孩子则可以自己磨墨拈笔,自己动手写起来。 (1)收集春联。到了大年三十,同学们和家人一起把大红的春联工工整整贴在大门上,把邻居的春联收集起来,打算开学后与大家沟通。 (2)品读春联。开学后,各中队将开展“春联诵读会”,兴致勃勃地诵读、品析,从一副副春联中再次感受到人们对新的一年的美妙祝福。 2、“我是小能手”“我是小主子”体验活动 (1)“我是小能手”体验活动。各班结合本班状况组织班内同学开展“我是小能手”体验活动。如开展小制作、小试验,学习
9、一项体育、艺术小技能,学做小家务,但集体活动必需由家长组织带领,避开发生事故或其他问题。留意积累活动过程资料:包括拍摄的照片,撰写的活动感受等。开学后上交。 (2)“我是小主子”体验活动。走进社区、走入社会,依据实际状况组织和参加各类服务社会、服务他人的公益活动。教化学生孝敬父母,担当力所能及的家庭责任,酷爱劳动,珍惜劳动成果,开展“我是小主子”活动,做到“五个一”,即坚持每周清扫一次居住地的小区(楼道),全面开展一次家庭保洁工作,为全家买(做)一次饭菜,为父母和长辈做一件实事,为孤老或须要帮助的同龄人送去一份自己的暖和。 3、短信送祝愿 新年来临之际,组织班内学生给老师、同学、长辈、亲戚打个
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