2023年最新版《童年的秘密》读后感范文三篇.docx

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1、2023年最新版童年的秘密读后感范文三篇 每个小孩子的童年都应当是无忧无虑的，善待童年就是我们父母的责任了，那么关于小孩子的教化你有什么独到的阅历方法吗？下面是我整理的最新版童年的隐私读后感范文三篇，以供参考。 童年的隐私读后感1 假期内有幸阅读了蒙台梭利的童年的隐私一书，该书讲解并描述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更须要得到重视。书中收集了很多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。 给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的损害。在成人的

2、眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，大人们为此感到不行理喻，他们甚至认为孩子的自由探究行为是很无趣的。可往往这个过程是很缓慢的，成人们却企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探究是可喜的、好玩的，他们从中得到了满意感，还是一种实力的培育。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简洁不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探究、发觉，兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最终穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度动身来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷

3、锁，被迫根据成人的意愿去执行吩咐，生活在父母的期盼中，久而久之，他们就缺乏了自主性。 所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。 “成年人应当受到控告”这样一个观点让我觉得非常可悲。或许，许多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地损害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的须要动身，真正地关注他们的成长。 今日，我们更应当关注儿童的问题，在我们中国的应试教化制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种爱好班、补

4、习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能保持着最初的美妙呢？这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思索。 童年的隐私读后感2 童年的隐私是一本风靡全球的幼儿教化名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。它是现代意大利闻名幼儿教化家蒙台梭利(Maria Montessori, 1870-1952)1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。 通过蒙台梭利对幼儿之谜的探究和解答，父母和老师可以清晰地意识到:儿童并不是一个只能从外表上进行视察的生疏人。事实上，一个人的特性正是在他

5、的童年时期就形成的。正因为如此，父母和老师必需努力去了解尚未被自己相识的儿童，并把他从全部的障碍物中解放出来。可以信任，全部的父母和老师能从本书的很多详细事例和理论阐述中得到启迪。更值得留意的是，蒙台梭利在书中所列举的很多例子，在我们的现实生活中也都可以看到。 童年的隐私是一本了解儿童发育和成长隐私的最生动的著作。在书中，蒙台梭利具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奇妙的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并呈现他内心的隐私。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。

6、因此，我感受最深的是：幼儿教化的原则和方法应是理解、敬重儿童，依据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能供应所需的帮助。 童年的隐私中还提到：新教化的基本目的是发觉和解放儿童。试想今日，我们在方案教学活动发展孩子的“一百种语言”，在创建的幼儿教化中发展孩子的多元职能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创建回来以人为本的生态式教化环境所作的一切不正是源自于发觉儿童的渴望，我们亩哦孜孜不倦追求的不正是真正意义上的幼儿解放于同年真义吗? 时至今日，儿童发展对每个成人来说仍存在巨大的可变性和极大的神奇感，去探究“童年的隐私”仍将成为一代又一代的学前教化工作者执著一生的目标。正如蒙台梭利所说“每一个人的

7、真正的进步都来自于发觉和利用以前尚未发觉的东西“。是啊!我向每个童年隐私的发觉、教化方法的实事、孩子的点滴进步都将成为我今后不断努力、不断进步的动力。 但蒙台梭利教化方法也存在着肯定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视嬉戏的作用，把嬉戏仅视为闲暇时的一种欢乐的消遣;过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值;具有神奇主义和宗教色调等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教化理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合详细状况加以利用、改造和创新。 童年的隐私读后感3 童年的隐私一书是闻名意大利蒙台梭利于1936年7月第五届蒙台梭利会议在英国牛津实行之际出版的，该书是蒙台梭利对“幼儿之

8、谜”的探究和解答，集中地阐述了蒙台梭利的儿童教化观。童年是人类生存的根基，儿童是“人类之父”，仅有发觉和解放儿童，我们才能拥有更好的将来。童年的隐私一书揭开了儿童成长的奇妙，提出了一系列极富革命性的理念。书中具体阐述了儿童有汲取力的心灵及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的专注和快乐、社会性发展等，是一本了解儿童发育和成长隐私的生动著作。经过对这本书的阅读，给我留下了许多的启示，现从以下几个方面简洁谈一下我的体会和相识。 首先，应加强对孩子的理解。在儿童发展的过程中，尽管成人为儿童做了他们所能做的一切，甚至为了儿童的成长实行了各种手段和方法，但这并不意味着儿

9、童必需能够发展的很好，因为成人只是从他的角度动身来认为儿童应当怎样发展，怎样发展会更好。这样成人就使儿童用“自我的身体，别人的大脑”在发展，而并非是儿童利用自我的身体和自我的大脑并辅之成人的帮忙来发展。 其次，应赐予孩子足够的敬重。成人总是根据自我的想法去教化孩子，根本不管孩子的感受和想法，明显缺乏敬重。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有抗拒本领只能理解，但长期以往将对孩子的特性发展有很大的影响。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不行理喻。成人认为孩子的自由探究行为是很无趣的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探究是可喜、趣味的，他

10、们从中得到了满意感。孩子会自我沉迷于一些完全在大人看来是再简洁可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探究、发觉、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，觉得奢侈时间，最终完全由家长代劳，勒杀了孩子探究发觉的爱好。 第三，应爱护好孩子的新奇心。新奇心会驱使着儿童不断四周的事物发生了解的爱好，家长不应当限制儿童感知的范围和自由选择，而是尽可能的多为其供应发展环境，以满意儿童的自由选择，这样儿童就会获得更多的感爱好的事物，儿童经过对一个个感爱好的事物不断地重复练习，就会为儿童今后的发展供应更多的可能空间。 最终，应正确对待孩子的成长。作为家长，我们无疑是深爱着自我的孩子的。然而，许多的时候，我们总是在埋怨，我们那样的辛苦劳作、操劳费劲，但换不回孩子的理解响应，甚至往往孩子对此麻木不仁。其实，这一切的尴尬都只因我们对孩子的爱过于武断、过于包办、过于专制。对孩子，爱是立场，但爱更须要才智。