2023年有关辩论赛活动总结实用参考范文三篇.docx

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1、2023年有关辩论赛活动总结实用参考范文三篇 我们总能够在激烈的辩论赛中看到有意义的观点输出和精彩的对峙，信任你从中也有许多收获，那么相关的活动总结你会写吗？下面是我整理的有关辩论赛活动总牢固用参考范文三篇，欢迎阅读参阅。 辩论赛活动总结1 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，

2、促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通!为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，20xx年x月x日由土木系学生会学科部主办的以“关注社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我”为主题的高校生辩论赛圆满落下帷幕。 一、活动方式： 本次活动面对土木工程系，各班通过内部选拔，组成一支四人队伍参与竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，全系一共4 支参赛队伍，最终在最佳辩手和表现优异的队员中选择四人代表土木系参与学院的辩论赛! 二、活动时间及地点： 活动时间：20xx.10.24晚上7点 活动地点

3、：2-208教室 三、活动总体印象： 辨题提前两周面对全系征集择优录用，因此辩论的内容主动向上，反映了当代高校生的精神面貌，弘扬了青年主动进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和志向追求，辩论过程中辩手们非常留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。 四、活动影响 此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的集体荣誉感。 五、活动成果 1.参赛选手实力的提高：辩论赛是对辩论者实力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，

4、辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中折服战胜对手，所要具备的学问与实力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，实力也在不知不觉中提高。首先，思维实力得到提高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能滔滔不绝。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最起先的语无伦次、前后冲突少了，张口结舌没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。同学的或者饱含激情，抑扬顿挫，或者字字珠玑，盛气凌人的话语激起场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加，辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的运用，给观众留下很

5、多可以学习和回味的东西，第三，学问结构更完备。俗 语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。 2.学生整体辨别实力的增加和校内文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关切的问题绽开。辩论赛的主题相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别实力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同

6、学们能够探讨更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。 3.班级凝合力的增加：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员主动有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的快乐和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。 六、举办活动后的收获总结 辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。 1、辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对竞赛没有整体感知辩论赛。 2、总结陈词过于拘束，出现了念稿子的状况，没有很好的结合赛况，给观众一

7、种死板、脱题的感觉! 假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更主动的影响。 3、竞赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热忱的观众带来了诸多不便。 4、现场的工作人员没有很好的限制秩序，导致竞赛激烈的时候观众心情激烈，噪音过大，影响选手的发挥! 希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。 通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进行，同时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。 辩论赛活动总结2 为学习习总书记“四进四信”精神，全面提高高校生综合素养，3月25日上午，13交通一班的同学在教

8、室开展了以“四进四信”为主题的辩论活动。 一、活动主题 “四进四信”我思故我在 二、活动时间 XX年3月25日 三、活动对象 xx13级交通一班全体同学 四、筹备、宣扬工作 在竞赛的筹划阶段，团干每位成员周密工作发挥了很大的作用，主动布置现场，及桌椅设备，以及邀请xx学院辩论队的优秀选手前来做评委嘉宾。 在竞赛前夕，宣扬委员做了许多工作，早早的将此事公布出来，以及宣扬到每一位同学。正是由于这些班委的协作才使工作顺当进行。 五、辩论赛过程 本次“四进四信我思故我在”主题的辩论会有三个辩题，分别是： 1、是否应当修建brt快速公交系统 两支队伍结合自身交通方面的专业学问 ，对brt进行了细致的分析

9、，并以厦门市brt为实例，通过对xx市的交通、经济、人口分布及环境状况的前期调查，进行了广泛而深化的辩论。让大家在激烈的争辩中加深了对专业学问的认知。 2、国富与民强哪个对实现“中国梦”更重要 “中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民华蜜。当代中国所处的发展阶段，确定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。正如说：中国梦归根究竟是人民的梦。他说，“实现中华民族宏大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民华蜜。”大家通过各自收集的资料与对主题的理解，表达了对“中国梦”、“国富民强”的美妙祝福，进行了激烈的辩论，让大家更加坚决了走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。 3、

10、探讨型高校是否应激励高校生在校创业 大家就“高校生创业”这一热点话题，事先做好了充分的打算，收集了大量资料。辩论中辩论双方可谓是势均力敌，竞争相当激烈。正方认为高校生应当珍惜机会，趁着年轻英勇去拼，校方更应当支持、激励大家去创业；反方则认为，高校生应当厚积薄发，在高校里最重要的任务仍旧是学习。作为探讨型高校，更应如此，以科研为主，对社会进步的贡献才更大。双方相互质疑，不前不后。场上辩手辩论的激烈，下面观众看的兴致勃勃。 辩论会在于开拓学生的思路，以一种新的辩论风貌呈现，体现我们学生风华正茂的精神状态，并加强对相应主题的理解。以此来促进同学之间的友好关系，活跃班级气氛，提高同学们的组织实力和逻辑

11、思维实力。 辩论赛活动总结3 为了丰富同学们课余生活，活跃学校气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，发掘并培育辩论人才，本着“公允竞争，团结协作”的精神，体现当代高校生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的高校生辩论赛，在一次次的激烈竞赛后，金融46班代表队取得了最终的成功，此次高校生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展成功，各项流程按安排依次进行，总体效果良好。总结如下： 一、活动方式 本次活动面对各学院学生选拔，进取报名参与，一共八支代表队参与竞赛，分别是金融13班代表队、金融46代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表

12、队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融46代表队最终进入决赛，金融46班代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。 二、活动打算 开学初，学习部与辩论组制定出了具体的辩论赛工作安排，设立了辩论赛的组委会，组委会做了许多的打算工作。 1、组委会对活动的时间、地点做出了周密安排。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。竞赛选在各空闲教室，避开耽搁学生学习，活动空间相对开阔，能够让更多的学生目睹竞赛的精彩。并实行张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到竞赛的进程和赛绩，经过广泛的宣扬，激发他们参加活动的热忱和主动性。经过这些打算，为保证竞赛顺当进行打下了一个良好的基础。 2、竞赛辩题从资料到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不一样竞赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易与知易行难”等，并制定了详实的竞赛程序和严格的竞赛细则。鉴于学生缺乏辩论阅历，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛看法、肢体语言等诸方应对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。 3、为彰显竞赛的公允、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还真诚邀请学生会主席作为评委。