2023年最新精选优秀班级管理工作计划范文3篇.docx
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1、2023年最新精选优秀班级管理工作计划范文3篇 工作安排不仅有时间长短之分,还有范围大小之别,大家都是如何写好的工作安排呢?以下是我和大家共享的2023最新精选优秀班级管理工作安排范文3篇,以供参考。 班级管理工作安排1 伴着收获的喜悦,又是一年重新起先的时候,我将应对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清晰的明白他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自我在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是这终归是一段的起先,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,到达他们幻想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难! 思索
2、良久,依据本班学生的实际特点和我们学校的实际情景以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作安排: 一、班级概况: 本班共有学生51名,女22名,来自周边十几个村庄,学生精神面貌良好,学生的学习卫生等各方面都很好,在学校中各项活动中都能取地良好的成果,总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力,然而对事物都是一分为二的,学生多班额大,总有几个顽皮的学生,在其中组织纪律方面,尚待提高,个人卫生和团体卫生也是也是一个难题,学生自制力差,仔细完成作业情景也不乐观,应对多方面的问题,特制定本安排: 二、学期目标: 由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与特长,制度预期的目标: 1、学生
3、思想品质方面,思想提高具有良好的道德品质和良好的情操。 2、学生文化素养方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面对全体因材施教使每个学生都到达最佳发展状态。 3、体育方面,由老师详细指导,定期了解学生体育发展的情景,使之仔细熬炼身体驾驭必需的体育学问,或者为德智体全面发展的好学生。 4、劳动教化,具有必需的劳动学问驾驭一些劳动技术,培育学生的思想观,人生观。 三、工作的重点、难点: 结合本班实际,我认为思想教化是到达预期目标的重大通道的是工作之重,仅有学生从思想上有正确的看法去学习去相识,才能保证全面的工作的有序进行。 四、努力做到 为实际的预期目标,保证全班工作的顺当进行作
4、为班主任将努力做好如下工作: 1、加强学生的思想教化工作: 对学生的思想教化,是学校教化的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,实行相应的教化措施,加之敏捷多样的教化活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长亲密协作方1案8范.文库4欢迎您采,集,运用劝服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。 2、努力提高教化教学质量: 由于学生基础的差异,学生成果不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起一个先进更先进,后进赶先进,优生帮差生,努力奔胜利的学习风气,大面积提高教学质量,使学生地到全面的提高。 3、开展个各方面有益的活动,全面提高班级工作。 五、组织实施 对于本班的学生,我打
5、算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有进取的一面。我们也明白,你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度
6、的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉坚持相通,即样常常换位思索,闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。仅有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否贴合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自我的眼光去看待学生的行为,来确定是对还是错,其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允,对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊异,自我记得自我8岁的时候已经上幼儿园了,并且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的
7、钥匙的保管!自我当时觉得自我已经是个“大人”了!可是此刻再看小孩子,他说自我已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎样也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细微环节,我们都明白细微环节确定胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任必需要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一齐共享! 六.奋斗目标: 对于本班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的小学生的形象,须要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有本领;有安排,有规律,有效率,有成果
8、”。前面的“四有”是教化学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级团体变得融洽,同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”,留意,“教养”并不是一个异样贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么他会回答:因为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教化之情,对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的
9、范围! 4、那么什么是“有本领”呢有的学生每次考试分数很高,可是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有本领,无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有安排”:许多学生是得过且过型,他们成天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有安排的表现,有的学生不服气,说我有安排,比如明年我要考上高校,我说那是幻想,愿望,或者是你的安排太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定安排日,每个人都要制定出操作可行的安排,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周
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